1樓：浮士德
我覺得這其實有一定心理學原理。
在初學時候，興致熱情很高，不怕打擊，直接接觸原文，你看得雲裡霧裡都不影響你繼續啃，因為期待值低不會有負面反饋感受。
如果你把語法什麼學了一串，結果發現自己看的還是雲裡霧裡，就會先懷疑智商了。。
就如數學不是一直有個笑話叫，例題都看得懂，一看題目就傻掉嗎？其實假如換過來，先看題，看題的過程中思考自己需要懂什麼公式原理才能解題，再去看公式原理找答案，那就不會有那種打擊感，因為你自己先進入了乙個比較複雜的思考模式。而傳統教學一開始讓你覺得，好簡單啊，不就是這樣，的循循善誘模式，讓人放鬆警戒心，題目則是七繞八繞，容易讓人自我懷疑。。
話說Scott Young的學習法大概也是這個原理。
當然這個方法的效果因人而異，也跟堅持關係很大。還有就是你自己有沒有學語言總結的一些心得，都是能否效果最大化的影響因素吧。
另外，季羨林那個年代，娛樂少，沉靜下來做事肯定是比現在容易，現在就得動機足夠強大，戰勝懶癌吧。
2樓：王一二
學習語言一定是聽說相結合的方法，不會寫沒有關係，但是一定要在良好的語言環境中形成習慣！加強讀音的訓練可以通過人工智慧和語音識別技術來實現。看我簡介，加進來，一起交流！
3樓：Swing徐
確實我覺得有用，剛到德國讀書的時候德語很不好，突然有天迷路了，只能問路，突然突飛猛進
一起有個溫州女生
我和另外幾個上海人吵架了，我也會上海話，就用上海話吵架，也沒管她在場，本來她上海話基本不會，為了聽懂我們在吵什麼，她就突然完全聽懂了上海話
第一學習基本發音規則，就像處理基本功能的stl函式一樣都要滾瓜爛熟第二死背單詞，沒有捷徑的，你膜的那位也是死背的，死背出大師第三多閱讀和翻譯
第四多聽，看帶字幕的外語電視，中文或外語都行
4樓：julia yang
作為乙個學了多年英語，而二外法語始終沒有進展的外語系學生，我的感覺是有了英語做底子學第二外語總是容易一些的，而法語德語這類發音非常規則的語言更是要先把讀音規則掌握好，不像先生說的那麼簡單兩三個小時就好，但時間確實不長而且超級有用，五點之後所有的詞都會讀了。我也同意掌握基本的語法之後就可以閱讀文章了，不必拘泥於語法，畢竟語言最基本的用途是交流，看懂會說才是王道
5樓：
剛好前一陣在季老留德十年中看過這一段
其實不管哪種學語言的方法都會有一定成效吧，估計題主問的是效率如何了。我的經驗是這種學了基本的構詞知識和語法直接上原文是效率很高的，因為沒有給你重複聯絡已經掌握的知識的時間，一直處在具有挑戰性的學習的「非舒適區」。
曾經因為許多原因，需要在不到半年內上兩門德語授課的專業課並且通過考試，而當時的我正處在季老所述的狀態。你要我夯實了基礎再去上課？開玩笑！
正常教學德語沒個1~2年能達到聽課水平嗎？只好硬著頭皮去聽課，晚上回家抱著幾百頁的講義查詞典，半年下來算是小有斬獲。起碼我覺得要是沒有這兩門課半年下來我的德語還停留在德語常用會話XX句
6樓：林沐棋
結果，聽讀寫可以，說不行。。而且聽讀的理解會是乙個非常巨集觀的感覺，裡面pragmatics甚至更大的情景因素將超過對語言本身的理解。。再讓你回想你是怎麼聽懂得，別人說了什麼寫了什麼完全沒印象。。
寫，基本靠字典。。真實學德語體會。。現在才覺得，像德語這種發音規律的語言，練聽寫也許是最有效的方法。。
7樓：歸伶昌
這個主要看你的動機和語言基礎，當然還有聰明度。
如果動機非常強烈，也學過一些語言，知道差不多怎麼玩（德語很多語法術語可以直接套到梵語裡去不用解釋，中文嘛嘿嘿），對語法的貫通領悟能力也還不錯的話，應該是蠻有效的學習法。
語言學和學習語言的關係是什麼？
鳳凰國際日本語 營養學 和 烹飪技術 的區別 語言學是研究語言本身 語言的起源 發展史 語言的歸屬分類等 而學習語言者是以熟練掌握和應用該語言為目的學習，對語言本身並不深究。譬如說乙個法語和日語都說的很好的中中國人未必見得對這三種語言的所屬以及發展史有所了解。 ICARUS 有時候會互相轉換。學習語...
學習CMA有什麼有效的方法？
華夏永道 同水平差不多的人一起學習，就有了乙個學習夥伴，更何況每人都有自己的長處 同水平高於你的人一起學習，他就是你的老師，你自然可以學得許多東西 同水平低於你的人一起學習，你是他的老師，我們常說 教學相長 你同樣可以學得許多東西。 東奧會計線上 隨著社會競爭的日益激烈，越來越多的人加入到了備考CM...
有效的初一學習方法？
kiyota 語文的話老師要求應該挺多的。數學還是要多做題目 對我這種不自覺的很受用 多問問，錯的一定要搞懂！英語單詞多背背，課文的話老師有要求背誦的部分背熟，語法不多，老師要求的都做到學起來就很輕鬆了。物理化學大家起點都是一樣的，所謂的提前學其實沒啥用，還是學校老師講的弄懂就行了，其實挺有趣的。 ...