1樓：沙丁魚罐頭
我小時候一直有個疑惑：
為什麼一首上週講過的曲子再給老師回課，哪錯了音和指法沒改，打沒打節拍器練，有沒有按要求練手指有沒有慢練，老大都能給我聽出來，而且留什麼曲子說了什麼話記得比我還清楚？
不會是我媽給他發資訊告狀了吧，或者我學的不是鋼琴是算卦嗎？
【高深莫測】我掐指一算，你個小土豆兒這週又沒慢練啊！（dbqdbq
後來長大了，自己教小孩了，明白這事兒跟算卦真差不到哪兒去。都是老狐狸，聽聽就知道你下沒下功夫。說誇張一點，你左右手各練了幾遍都聽得出來。
他們小時候都這麼嚇唬我！（委委屈屈
所以我後來就明白了，我上課緊張主要是沒練到最好，再加上自己嚇自己。要是曲子練好了，還自己研究出了東西，肯定是翹著尾巴去上課，那叫乙個顯擺。
我小時候自由散漫還愛抬槓，覺得難聽的全不練，天天抱著自己喜歡的去求老師。我老師衝著我吹鬍子瞪眼我一點兒不吃這套，一臉乖巧跟他繼續槓，說別啊，你聽聽我彈再決定唄。
我一般視完譜差不多就能背。有一次下課了站在教室聊天，我說想彈肖一。我老師習慣了我的毛病，說那你彈給我聽聽。
我以為他聽一點兒行了，反正也不想我這麼早彈，沒想到根本沒打斷我。連唱樂隊再彈，新曲子我也沒準備，直接讓我彈完了。
彈完我老師跟我瞪眼：這禮拜都練這個了是不是？彈唄，想彈就彈。
我一出門外面等上課的排了仨，都坐在地上看譜子。我說實在對不起，沒想到聊一句話讓我彈了遍新曲子，下次絕對啥也不聊，
打擾了真是打擾了。
2樓：陳喵喵
我一直也是這個問題，但是，說真的，如果在家練習足夠能背了，基本能過，不能過的時候通常就是還不是熟到記爛在心中，沒記爛心中的，一般都容易彈錯
3樓：Vivace
4樓：你你你你你好
我小時候上鋼琴課不是彈不好而是每次都犯睏可以帶上泰國的青草膏給自己清醒一下多欣賞一下名家名作吧主要是培養興趣只要有興趣遲早會彈好的！加油！
5樓：La Valse
作為學生，其實只需要記住一點，只要你課下盡最大努力去完成老師布置的任務，課上完全不必有心理負擔。因為以老師的段位，你上課發揮好一點還是差一點，失誤多一點還是少一點，完全不影響老師對你水平、強項弱項的判斷！作為老師，也早就把你可能因為緊張會造成的失誤計算在內了。
學生「平時認真練了但是發揮失常」還是「平時根本沒好好練」，老師是很容易看出來的。
另外，換個角度想想，其實上課如果發揮得比較差，也未嘗不是一件好事。因為能更充分地暴露自己的問題給老師啊，這課也上得更值！要是每次上課都超常發揮，一些小問題沒有暴露出來，稀里糊塗就過了，這其實更容易埋下隱患。
想清楚這個道理，你反而不會覺得緊張了。
6樓：希遠piano
相信每個學生都有這個狀況
分兩種情況來回答～
1 最常見的：
心裡沒底 = 沒練熟 or 不知道練得對不對 or 不明確老師的任務以至於不知道老師會不會因為彈不好而生氣
這種沒啥好說的：練！
當然練要有目標、有效率明白自己在練什麼才有用。
做好筆記、上完課把上課內容做整合和理解完很重要！！
很多學生就是上完課不練琴，過一會回來都忘得差不多了！等到下節課上課才發現老師上節課講的東西都忘了！這種學生當然每節課上課都發虛！老師不罵你都不行。
2 心理因素
跟上台類似，我自己每次上課前甚至比上台還緊張。不是因為沒練習好而害怕被罵，純粹就是上台前一種自然的心理狀態，並略帶一些興奮。
這種狀態我個人覺得是有好處的。在演奏的時候能幫助我更集中地去演奏和處理，彈琴也會更興奮一些。當然，要學會調整呼吸。不要讓衝動蓋過了理性思考～
7樓：哈哈
首先上課不要緊張，你上課就是為了能進步，老師就是指出你問題幫助你進步的人，所以有什麼問題就大方的展示出來，不要有負擔。如果老師會針對你的人而不是你的曲子讓你不舒服啥的我覺得你可以換個老師？我和我的老師也是磨合了一段時間我才能get到他說啥（雖然有時候我的技術做不到）。
還有就是我覺得你曲子過不了不一定只是因為緊張，可能還是有問題，針對老師提出的問題一定要每乙個地方細緻的練好，如果這樣還不行的話，建議你錄下你在家彈的情況，在上課的時候和老師好好交流下，看看是否問題真的在你緊張上。如果老師很好你在家也很棒但就是因為緊張而總在上課時彈不好，建議去看看心理醫生有沒有什麼幫助的方法
8樓：澄澄
其實還是不夠熟。自己練習程度應該是十次至少有五六次可以完全不斷所有技巧發揮基本穩定的彈下來，這樣你回課才可能保持一遍失誤在兩次之內。回課緊張沒有平時彈得好老師都是有預期的，但如果失誤頻繁一定暴露了你平時練習的問題只是你自己練時候忽略掉了。
練習時候分段練，主動去聽自己的問題和手不穩的地方，容易磕絆的點拎出來，回課會好很多的。
小孩上鋼琴課不願意彈怎麼辦？
隨心 兩個原因 一.你的問題，經驗不夠，不會教，小朋友基礎也不紮實，可能連音都不認識，所以才會覺得難，不願意彈，那你就得給他們打基礎，教好五線譜，讓他們覺得簡單。二.小朋友的問題，這種一般是比較調皮，不聽話的孩子，那就沒必要教下去了，你教起來也累，學鋼琴是需要雙方配合的，例如乙個班總有成績差的學生，...
有沒有3歲的孩子自己提出要上鋼琴課？
焦糖山路口 確實有，我女兒，而且不止是鋼琴課，其它所有的科目都是。不過我當時沒有同意，求了一年，到四歲多快五歲的時候有個巨嚴格的日本老師願意帶，而且主要是學樂理，那麼枯燥的東西，孩子學的津津有味，作業是老師布置乙份她做兩份這種，練音階都能練一小時，我說無聊她還說媽媽你仔細聽，大調的明亮小調像人低聲說...
和6歲孩子上鋼琴課，孩子上課不專心，我提醒他更不願意配合，走出教室我對孩子說我很生氣，他更生氣
心理諮詢高希年 家長你好，根據你的描述，我的解析如下 1 孩子的自我感覺是不錯的，他拒絕接納那個不好的自己，他認為他沒有錯，這是孩子上課不願意改變自己的乙個原因之一。2 這孩子部分行為他是沒有意識的，就比如 你們說他上課小動作多，他是沒有意識的，如果他有意識，那麼問題就解決了，事實上這孩子對於自己彈...