學生科研的 idea 和導師的不同，應該如何處理？

1樓：

我比你慘，導師故意給了我乙個他自己並不清楚的物理問題，讓我做，並聲稱自己對此一無所知，只能提供底層的技術。摸爬滾打大半年，現在總算找到解決問題的門道後發現這個題目的結題方式可能是「這個猜想不成立」，我可以證明為什麼不成立。。。。。

居然被換題目了！！！鬱悶啊

2樓：Again

I、現今任何研究最初步（功利）的目的即是寫文章讓人買賬。而在整個community裡，導師是與你接觸時間最長、對話題熟悉度最高、利益關聯度最大，也因而是理論上最容易買你帳的人。試著讓導師買賬是讓其他人買賬的第一步。

做全準備，盡可能向導師解釋明白你的想法，至少（哪怕沒有獲得支援）對最後成文是有助益的。

II、在導師表示超出TA能力範圍的情況下，不要對成功（發表）抱太大執念。把它當作學習新東西的契機，心態會平和些。可能最後你看的算的只能化作知乎上的一篇筆記，那也是值得自豪的。

III、在探索過程裡會有意想不到的坎等著你。儘管個性很難改，但盡量不要單槍匹馬地死磕，多與人商量。不要因為專注於任務外的課題而在與導師的交流中有什麼心理負擔（嘛，這個也要看個性）。

以及，注意及時止損（加粗），別影響了畢業進度。畢竟有些問題並不急著在畢業前解決。

IV、既然導師提供不了足夠的幫助，看看能不能找到外援。說不定能賺到一名合作者以及一封外校推薦信。

3樓：會飛的魚

這個是經常會碰見的問題。

第一，老師在自己的知識與經驗範圍內，所有的idea不一定是對的。如果按照老師的思路去做，最後也有可能一條路走到黑。

其次，題主在閱讀了大量相關文獻後，得到了乙個新的idea，這個是比較有依據的，最後很可能會成功，當然不排除也會一條路走到黑的情況。

關於第一條，需要看老闆的態度了，如果老闆是那種十分強勢的，一定要你做你就不得不做的情況下，那題主還是老老實實的先做老闆那邊的idea吧，不然，日後老闆找麻煩了，總會拿這個事情說事，最後很有可能會把自己搞的非常煩躁，這種事情就不多說了，畢竟那麼多碩士博士跳樓的事情，題主肯定也是知道的。

關於第二條，如果老闆是非常nice的這種，你可以按照自己的idea去做，尋求其他課題組的老師或者師兄師姐們的幫助，這種情況下，即使是不成功，自己也能夠做出一些東西，最起碼不會後悔。

最後，如果實驗週期不是特別的長，建議題主多花時間一起做，這樣兩邊都不耽誤，只是自己會變得比較忙吧。願題主最後取得成功！