1樓：abby-li
，就沒有必要再去寫在錯題本上錯題本本身就是在考試前利用短小的時間去複習一下自己不會的內容，如果這樣子的話你的題目就會增多，那麼你所需要的時間也會增多效率其實也不會更高。
2樓：入竹萬竿斜
主要這不是為了做個樣子給別人看，錯題本是自己用，你的好朋友，彌補你記憶力的不足。
也不是寫滿寫漂亮，而是時常看看努力把數目變少，變沒。
最後你沒有知識盲點，沒有易錯題。
3樓：無聲的喧囂
用手機不抄題和節省大把時間不是因果關係
有手機對大多數學生來說都是浪費大量時間的選擇。嗯，是對大多數人來說……
對於需要大量抄寫的題目，如果老師不介意，完全可以從練習上剪下來（建議單獨申請一下）。有些題目抄題的過程就是加深印象的過程，不需要介懷抄題時間，就像英語選擇題，你不抄題就寫個答案和知識點？句子的整體理解作用遠高於此。
我的觀點是：高效的唯一途徑是少錯題，不重複錯題。做到這些的唯一途徑就是用腦子，包括抄題也要進行理解和梳理。
4樓：簡學英語
什麼是高效的錯題本？就是自從有了這個本子，你的錯誤的重複率降到了最低，直到最好沒有重複的錯誤了。
高效從哪兒來的？高效其實就是從一點一滴腳踏實地的行動中來的，想到什麼，馬上去坐就OK了。
大家都知道錯題本的重大意義所在，我想每乙個學生也做過，都做過自己的錯題本，有多少人一直延用到了中高考結束呢？反過來回頭，我們對比一下，能把錯題本堅持到考試的最後時刻，和那些半途而廢的同學來比較，不就是那些成功的同學一做到底了嗎？
再好的學習方法，也都是需要堅持的，而堅持就是從小處著手，能夠一直把這些小點點做好了，它就是大面積的成果，堅持下來，你才能看到奇蹟。
5樓：那能咋辦呀
現在網上有一種膠帶可以貼上題目，膠帶上會有印記，直接撕下膠帶貼在錯題本即可，算是比較方便的文具。但其實製作錯題本也可以，直接寫好書本頁數題目號就行，主要是去做題的本身，不是把正確的方法超上來，而是自己重新做，有些老師要求的必須抄題，其實沒多大用處。
6樓：蟹黃丶
個人意見（勿噴）
一不要用太多顏色的筆最多3種
花裡胡哨，感動自己，效率低下
二取長補短不接受陰陽怪氣（同學方面）
好的同學錯題方法可以學習。當你有一本碩果累累的錯題時小心：哇！好厲害啊你，看來我也要向你學習，你下次一定又比我考得好（茶）
三不要見錯就抄（學校要求例外，建議剪割）
先分析型別粗心還是題目挖坑還是部分或者完全不會完全不會：想方設法（死纏爛打）尋求基礎好的同學，給你理考點，點到為止，基礎知識靠自己理解，讓同學完全講透有點強人所難
部分不會：理解不會的考點，剪題歸納錯點反思題目挖坑：理解坑總結考點，剪題歸納錯點反思粗心大意：
用幾頁紙記可以從筆記本後面開始記，粗心大意就是能力低下的表現，把粗心的地方記下來，減少同一地方粗心
當然也可以抄題
我是連捲帶書一起割剪
老師收書上去檢查，最多被拿出來全班展示
以上廢話省去個人情感：
重視粗心，摘錄錯題後總結為一兩句話就好，不做感動自己的無用功
怎樣高效利用錯題本？
一本錯題 總結錯題，形成錯題本，最終目的只有乙個 掌握知識點 成功沒有捷徑 每乙個成功的背後都有辛勤汗水的澆灌。整理，應該如何整理？有沒有按知識點將錯題歸類？有沒有按照題型將錯題歸類？分析，應該如何分析？有沒有分析每一道題錯誤的原因？是粗心？還是沒有理解條件？補救，應該如何補救？有沒有去做類似的題目...
如何有效地做錯題本？
八音齊奏 錯題本之所以叫錯題本，就是蒐集自己的錯題 難題 不會的題。要及時收集 複習 並加以理解，可以剪下來的就用固體膠沾在本子上就行了，最好用三種及三種以上顏色 黑 紅 藍 的筆修改，做到清楚明白。要做到 溫故而知新，可以為師矣 的境界就可以了，最好就是每科都有一科都有乙個，真正的學習者都是有很多...
如何快速高效地讀完一本書？
箏小錢 作為職業讀書人，分享乙個高效閱讀的方法 檢視閱讀。檢視閱讀就是讓我們在有限的時間裡充分了解一本書的方法。作者指出我們上學時所學的閱讀方法，只是基礎閱讀。檢視閱讀才算是真正進入了閱讀的層次，這種閱讀法分為 系統的略讀和粗淺的閱讀兩個層次。日本著名的作家 書評家圃錦茵斯就說過 一本書如果沒有從頭...