1樓：凝望深淵的象
在職教師回答一下，可能在我們上一輩教師中這個問題顯得參差不齊，有的孩子成龍成鳳，有的孩子就像樓上說的教初中都沒畢業，但是我身邊的同事75後的父母，孩子都非常優秀，重點高中，重點大學，研究生，出國留學的都有的，我認為年輕教師對教育的理解不再是傳統的應試教育，所以自己的孩子成為優秀的人可能也是水到渠成的事情，但前提是你有足夠的時間去陪伴孩子成長。
2樓：綠驅智慧型電機控制
不，媳婦在某省級附屬學校，小學老師的孩子，小學還行，初中呵呵，輔導不了唄，附屬高中，有兩口子都是高中教師，乙個假期輔導能收六位數，孩子隨便讀了個大學，畢業後父母本地批發市場買了個攤位，其實和父母從事什麼工作無關，沒時間陪孩子一樣白搭
3樓：黃坤元
這個問題在中小學發的家庭教育雜誌上就已經給出過回答了，當然是會的。
其原因不在於當老師的人可以在家裡教自己的孩子，而在於當老師的人，家庭一般更有學習氛圍。例如，作為教師的父母在家裡備課時，在這種氛圍之下，孩子很難學不進去。所以說教師家庭裡，孩子學習優秀的概率肯定會大一些。
4樓：
先說結論，一定會。
我們辦公室，十乙個老師。當年2個高考的，2個考研的。
高考的考了上海大學的廣告傳媒專業，東華大學的服裝設計專業。都是從外地考上海。
考研的兩個，分別考了北京大學的語言學院，加州伯利克大學的碩博。以上。
5樓：星空法律客棧
不一定，教師這個職業會給孩子兩個方面的影響：
一是在家庭裡塑造了濃厚的知識氛圍，無形中督促孩子學習。
二是精力多放在工作上，把別人家的孩子送入好大學，自己的孩子卻學無所成。
我見過一些老師，孩子連初中都沒畢業。
6樓：百度一下有蓮文社
不會，也不可能，更嚴重缺少案例佐證。教師會小概率教育出考霸但絕不可能教育出學霸！因為教師的職責是管孩子，他們根本不懂教育。
7樓：ConnieYeah
就我經歷而言，說說我看到的：
上一輩的老師，大多比較無私，將時間精力用在學生身上，自己的孩子反而沒有教好的居多。
我的同學，大多走了教師這條路。這輩人都比較重視自己孩子的教育，並且孩子人格、成績都還不錯。
所以從目前來說，大概率是的。
8樓：說讀寫
雖然沒有做過很嚴謹的調查，但就我自己這些年看到的現象來說——情況的確如此！父母做教師的，的確會有更大概率培養出成績優異的孩子。
當然，父母都是教師，自己的孩子培養得很差也是有的，見過的還不少。
9樓：周哥
會。但也只是提高了一點概率而已。
就好比河南學生三千分之一的學生上清北，而湖北是兩千分之一，概率最高，號稱隨便努力就可以讀清北的北京，是三百分之一的概率。
就算高了十倍，對於個體，也沒得太大的價值，不值得作為依靠。
10樓：Joooooker
通過觀察我同事們的孩子來看，確實有更高的概率培養出優秀的學生，但這些孩子也承受著相當大的痛苦。
有很多朋友說：老師的孩子在學校肯定是備受照顧。你在胡說八道好吧，我想說很多人都是在臆想。
我曾經教過不少老師的孩子。很多老師對自己孩子那個態度，有時候都要我反過來安慰他們。
你有見過放了學之後，把孩子乙個人關在教室裡面，不學到天黑不准出來的嗎？小學生啊
你有見過因為孩子考得不好，拎著棍子衝進教室，把門一別拿著棍子就打的嗎？
你有見過老師拖著自己孩子的衣服領子，從辦公室一直拖到教室的嗎？就因為他上課不認真聽講。
這些都是一些對其他學生溫文爾雅好的不得了的老師，對待自己孩子的行為。
後來我想了想他們為什麼能夠教育孩子成功，或說他們為什麼對自己孩子的教育手段如此的激烈。原因應該有如下幾個。
1.看過太多的教育失敗的案例了。
乙個老師手裡45個孩子。他可以看到45種不同的結局，有的老師當班主任當了多少年了，他可以看到45得倍數的孩子結局，他太知道教育失敗，就會呈現一種什麼樣的現象，苗頭應該是什麼了，所以當自己的孩子出現這種苗頭的時候，他們將會以雷霆的手段來解決問題，斬草除根。
2.他們同樣也明白如何讓自己的孩子成功。
我記得我有乙個同事，後來去當教研員了。他就讓自己的孩子文練鋼琴武練羽毛球。他說鋼琴開發大腦，羽毛球增長體力，一文一武，動靜結合。
然後每天逼著自己的孩子練正楷。寫不到字數，寫不夠時間就不能從凳子上離開。在這個孩子小學畢業的時候，那個字寫的比我好。
其實呢，對於老師教育出好孩子，也是倖存者偏差，老師教育失敗的案例也有很多。沒有必要太過於關注。
11樓：歲月無聲AL
這個還真不一定。我所見過的，都是呈兩極格局。
我原本以為，教師家的孩子，成績一定很棒。
後來發現的確，有一些教師家的孩子，成績真的好，而且知識面非常廣。不僅理科好，文科上面各種歷史各種典故他們都曉得。
但也有例外。我初中班主任是一名數學老師。教學非常棒，在當地很有名。可他的兒子成績極差。一直班級倒數，高中沒讀完就輟學。輟學後也不願出去找工作，天天泡在網咖。
感覺還是靠父母的教育方式吧。
12樓：您的快遞到了
家庭教育是最大的因素。
學校的老師都是經歷過教育考試層層選拔的人，從事的工作直接與學習相關，比其它職業的家長更理解教育對乙個人未來發展的重要性。因此在對待孩子的學習上，老師更重視，要求更嚴格。
教師的工作屬性起促進作用。
最後，學生自己的努力是根本。
再好的資源，扔給不思進取的人也收效甚微。學校裡太多不笨不壞卻心思不在學習的孩子，老師拼盡了所有，希望他們能盡快長大浪子回頭。
13樓：大雞腿
成績優異不優異的不敢說，但是行為習慣各方面必然優異，因為教師見過的熊孩子多了，會在自己的孩子第一次表現出不良行為的時候馬上制止，並反思自己的教育。比一些普通的家長更能發現自己孩子身上的問題。行為習慣好，加上家裡有學習氛圍，成績應該也不會太差吧……
14樓：新高峰2017
我目前感覺不會，甚至覺得出現問題孩子的概率較高。
我的父母是教師，我也認識不少父母同事的孩子，從我目前了解到的情況看，學習優異的幾乎沒有，家庭關係緊張的倒不少。
畢竟學習優異這件事絕不僅僅是知識問題，更是態度問題，思想問題。據我了解，身邊這幾個教師家庭普遍存在對孩子管束過多而孩子厭學的問題。
15樓：
不用資料支撐
教師子女肯定比大普通行業的父母成績優秀的機率高因為高中學的東西基本上就是為了考察乙個人的學習速度，抽象理解能力，抗壓性，吸收枯燥資訊的耐力
和學的啥關係不大，純粹的就是應試教育，一切為了考分，其他都是假的。
拋開天賦天才
教師一定更懂怎麼考試，那自然孩子分數更高概率優異
16樓：一葉璞真
可能會比其他父母懂得教育心理學，但是實際操作因人而異，中國父母大包大攬還是普遍存在的。
一般來說學歷越高，越是見多識廣，越容易培養出優秀的孩子。我的大學老師，孩子都很優秀呢！
但是，我見過的幼師可能是個例外。職業病，會一直把孩子當小孩子看，一餐一飯都不放過，真的關心過度啦！矛盾很大
17樓：啦啦啦呵呵呵哈哈哈
我去做家庭教育培訓師培訓的時候，老師明確告訴我們，醫生和老師的孩子會是兩個極端！要麼就是非常成功的，要麼就是非常失敗自殺率非常高！
18樓：多多
我覺得會，我沒有資料，我知道的老師家的小孩學習都好並且通過學習改變命運的比例也大，從小到大看到的老師家的孩子大多都是這樣，當然也有一些特別坑爹的。
19樓：蕭田
以我有限的認知，教師和醫生的孩子大體上學業較好。學校是培養人的場所，教師以培養人為職業，教師子女的學習條件可謂得天獨厚。
教師家庭的好處是有學習的氛圍，有讀書的便利條件，遇到不懂的問題隨時可請教父母和父母同事，得到及時的解答。換句話說，教師的孩子只要真心想學習，條件實在太好。教材習題集參考書唾手可得，語數英體美音家教，想請的話吃頓飯喝點酒就成，培訓費都不收。
就乙個學校的圖書館秒殺多少家庭藏書。學校的實驗裝置、運動場地、體育器材秒殺多少家庭。（遙想當年教師大多住在校內或學校附近）
同時，教師孩子的生活環境相對單純，生活習慣好，遷移到學習上，學習習慣也比較好。這在早期學習階段，較同齡孩子是有優勢的。
中科大少年班曾作過乙個統計，少年班的孩子，約有2/3是出自小知識分子家庭，也就是基層的（非一線城市非省會城市）教師醫生家庭。出自高工和大學教授家庭的佔比很少。目前只出過一對父子皆先後就讀中科大少年班。
（不排除高工和大學教授孩子看不上合肥這座城市的可能。我同學孩子保送中科大都不去。理由是看不上合肥。
堅持留在北京上大學。）（無惡意，只說事實，勿噴。）
為什麼會這樣？他們得出的結論是，高階知識分子太專注於自己的事業，某種程度上忽視了孩子的早期教育和小學初中教育。而基層的知識分子家庭，則把培養孩子當成自己的事業，把孩子的優秀視為自己的成就。
以我有限的人際交往，許多名師的孩子學業優異。魏書生的孩子考上清華大學，曹衍青的孩子考上北京大學，原廣州市109中校長兒子考上北京大學。中大附中老校長兩兒子均就讀武漢大學（上世紀80年代末期）。
我師姐是特級教師，兒子考上清華大學。另一師姐老公是教師，兒子武大本科十北大碩士。另一師姐孩子上北京航空航天大學。
師妹是大專教師，女兒上復旦大學本碩。師兄兒子留學新加坡國立大學。朋友作醫生，女兒考上加州大學柏克利分校。
幾位同學是大學教授，女兒分別上中國傳媒大學、芝加哥大學、哥倫比亞大學。同學中當中學教師的，其兒女們的大學有中中國人民大學、浙江大學、上海交大、上海財經大學、南京大學、中山大學、華中科技大學、華南理工大學（排名不分先後，隨意）等。還有留學帝國理工大學、早稻田大學、雪梨大學、哥倫比亞大學、香港大學、香港科技大學、香港中文大學等。
周杰倫說：
教師孩子的反例也有的，吳謝宇和周凱旋。痛心，痛心！！！
20樓：心海導航
不一定！一名優秀的老師和優秀的家長是兩個不同的概念。乙個人可以是非常棒的老師，但未必是優秀的家長，關鍵點都是乙個愛字得出兩個結果，老師對學生要求的原則性很強，但很多當老師的家長對孩子的養育缺失底線，有太多的不忍，反而讓孩子早早揪住了家長的性格弱點。
鬥智鬥勇的博弈中，敗下陣來輸的很慘的先是家長，之後是孩子。
21樓：張先生
這個應該看大資料，如果有統計資料的話。
但是我沒有找到相關的文獻。
下圖不能算大資料分析，樣本太少
還有這樣乙個參考資料
2023年有乙個期刊，題目是《家庭背景對初中生學習成績影響的實證研究》，調研了11個中學，結論是父親的文化程度越高，小孩成績越差。
如果只是回答題目，教師會比其它行業的父母有更高概率培養出學習成績優異的孩子嗎？那這個答案應該是肯定的。
但是也有更高概率培養出特別叛逆的孩子。叛逆的極致就是自殺了。這是因為教師長期面對的是學生，這是一種不公平，不對等的關係，長期處在這樣的環境中，教師的處事方式、說話方式，已經潛移默化的具備「權威性」，慢慢喪失傾聽、尊重、平等、共情等特質。
這種態度，帶到家裡跟孩子溝通，後果就是上面提到的。
從大資料層面，真正決定孩子未來發展的，是父母的社會地位，還是拼爹（包括發達國家也一樣）。
真正關注孩子成績的，還是我們這種無法實現階級躍公升的中產，下去容易上去難，只有逼著孩子成績優異了。
一代比一代更好一點點，萬一運氣好，躍公升了呢。
其它行業（職業）有沒有it行業的35歲就業歧視現象
拼拼搭搭 IT行業影響力巨大，現在很多企業行業沒突破，沒創造力都向IT看起，你覺得會完全沒有歧視嗎？當然也可以換乙個角度想，如果你不是你業務能力很強的人，你覺得別人僱你的價值又在什麼地方，可以加班嗎？ yi bbbian 其實所以行業都有這個現象，23剛入行，只要積極肯幹，基本沒有問題，35了，都需...
教練與其它行業的區別是什麼？
無下限的橙子 這得看你描述的到底是什麼了。如果你說的是體育類的教練，那麼他們九成九都是從運動員時代一路奮鬥過來的，擁有豐富的經驗，熟知成為運動員所需要的一切。如果你指的是教練技術的這個 教練 只能遺憾的告訴你，這就是個精神傳銷課程的副產品。本來HR方面與之相關的職位只有企業培訓師和企業諮詢師。前者是...
當你踏入教師行業時有什麼驚人的發現？
時間煮雨 不是教師行業，但想來插一嘴 最近我在知乎上回顧了一下我高考時的學習經歷後，有很多學生來找我聊天，我發現他們大多都有這樣那樣的問題，對此感受很深，因為他們大多都 很茫然很無助。想想我當初我也是一樣的 比如說，他們在學習上不懂方法。因為老師平時都不是在教知識，從來沒有告訴學生如何學習 學習沒有...