1樓：
我高考語文主觀題部分加作文扣了11分，按照主觀題一般都會扣去十分左右，我的作文分應該是55~60之間。但是，平常練習我的作文分都在45左右。我們老師似乎並不欣賞我的文字，而欣賞另乙個同學的，每次他的得分都在55以上。
她的文章永遠被當范文，但是沒有我的。這位同學可以說被寵壞了，結果高考時候，作文放到大環境閱卷，這位同學很不幸地作文得了很低分數，而我可能有幸遇到欣賞我文字的人，得了乙個不錯的分數，總分130+(我錯了好幾個選擇)所以，作文分仁者見仁智者見智。我們老師故意壓分，也許是讓我們在真正考試中得到驚喜吧
2樓：
真正優秀高考作文是具有作者的特色的（思想感情和語言），能把高考作文寫到特高分的人一般都具有較好的文學功底，寫其他文章也一樣順手拈來。你所說的「一到抒發自己感情的東西就寫得不能直視」「高考作文風」只是本身文學素養不夠，只能用各種所謂高考作文模板等方法求得乙個較高分數的人，那當然不會寫其他東西了。
3樓：Simon Chan
不會。模擬拍電影，乙個好作家會同時是好導演和好演員。
要相信乙個作家也能演好乙個像來大姨媽一樣每月總要考一篇作文的苦逼學生的這個角色。
他應該要入戲快，接到作文題，立馬進入應試狀態，先分析下考官大人喜歡我怎麼寫，其次開頭結尾怎麼照應，三段式體位（不不，結構）很保險……
他出戲也快，考卷一交，還沒走出教室。嗚呼，今天命犯金庸，正寫的武俠長篇靈感噴湧而出，根本就剎不住……
所以。不會的。
因為，作為有特色的作家（者），其寫作就是乙個不斷代入筆下人物的內心的過程，發掘角色的所思所想，以刻畫真實可信的所作所為。筆下人物包括販夫走卒、引車賣漿、王侯將相、士農工商、異性戀、同性戀、雙性戀……
這些角色中，包括苦逼學生。
4樓：小多
高考是現今最公平、也是最能反映個人駕馭知識能力（含應變和心理素質）的考試。
本人高考作文滿分。和那些高考高分但是作文分數不高（50分以下）的人相比，我的優勢就是想象力，文筆，語言豐富程度和駕馭能力更強。
大學期間和後來的工作，均非文學或文字領域。在文字寫作中斷進20年後，重新轉型為創意文學從業人士，依然得心應手。
5樓：
從來不聽語文課不交作業，高考前兩個月看了下複習資料的作文部分，然後模擬考每次作文43，滿分50，之前一直及格線。高考拉了同班人至少二十分，省重點高中好班。其實高考作文也就那樣，主要抓住立意深刻兩個字使勁挖就OK。
根據題目提個「為什麼……？」的論點，然後按個人社會國家的順序闡述下原因，再按這個順序寫下為了解決問題個人社會國家應該怎麼做，最後來個總結，保證四十分以上。當然，前提你語句要通順不能有錯別字，寫的也要符合邏輯。
高考作文確實有時候要按照某些格式或者規矩，但是格式之外可以盡情發揮你自己的創意，比如前面說的個人社會國家的做法什麼的，如果你思想足夠深刻有獨特的見解，那麼是不是就能寫得更加有特色呢？所以，高考作文寫的好，不代表沒有創新能力，也不代表是應試教育的惡果。相反，依照高考語文複習資料的作文范文來看，真正得滿分的作文往往見解獨特新穎文風老辣見之忘俗。
6樓：木已成藤若水成恆
不會。當然不是百分之百。
我們學語文都是乙個應試的模式套路，大家都按照這個套路來學來寫，但為何考出來的分數還是有差距？
說明，跟你的功底基礎有差別，還有一種，就是專門應試類人才。
不過有一點，學文，你的自身的閱讀量，自身感悟，自身寫作量得上去，熟，才能生巧。
我也就是一介操蛋的庸醫，當年對寫文有興趣的時候，也是拿著成語詞典當廁所文學看的，為何？拓展你的詞彙量。
考試作文是乙個規範化的框架，但是，框架裡你的字句斟酌，都是靠平日你的功底所累積的。
寫文就寫考試作文那麼點麼？
要真正會寫東西的人會告訴你，考試作文的量，僅僅只是他們的乙個零頭，用於應付考試的而已。
怎麼會把自己框架化？你自己沒事的時候拿乙個本子寫啊，天馬行空的寫啊，沒人會管你的寫啊，有什麼框架？
應試教育，老師的教學方法，是會框住一部分的學生。
但是，很多時候，框住自己的，是我們自己。
7樓：
並不會語文成績不僅僅可以靠記做題方式和范文格式獲得，多讀書很重要高中是理科班裡語文學的好的，但是幾乎沒有交過語文作業，考試的時候想寫什麼寫什麼，選擇題亂選一起居然次次全對。作文部分基本上是讀完題目就開始瞎扯筆談到寫完格仔。看到格仔不夠寫了收個尾。
其實差別僅僅在於雜書讀得多，記性好，能扯，語文成績低不了。
8樓：
語文好，不代表寫作就好。只能代表當下階段對文字的拼湊和利用力能力和積累比別人多一些。
切身感受。
尤其是高考作文，其實通篇下來都是別人的東西，再加點看上去很有文筆的別人的錦句。就可以高分了。
一到自己真正醞釀出東西的時候，往往會什麼也不是。
9樓：
高中寫作文的時候總覺得自己寫得很差但偏偏能得高分，說白了跟著模板套能夠討得老師歡心基本沒問題，體現不了寫作能力。
現在開始自己寫點言情編點小故事，因為閱歷和文學功底方面的問題，遣詞造句上仍舊十分吃力。語文學得好並不能說明什麼，在文學創作方面自己仍舊是個渣。
10樓：
(°ー°〃)我語文高三345月份月考都是125+，五月的作文是52分，那個月作文最高分是54╮(╯▽╰)╭表示本人仍然能很好的寫自己的觀點與想法，可能也跟本人有些憤世嫉俗的情感有關。其實我覺得我的語文成績好起來還多虧了寫作，我的同桌和老師都給了我很大的幫助，我同桌把我帶進了文學的殿堂，當年我寫的作文和詩都會與她分享，而我的語文老師非常好，對我在課上各種奇葩腦洞都能很好的回答我（因為很屌所以才能當語文組長），我的語文課氣氛是非常輕鬆與活躍的，那時我還可以肆無忌憚的問著問題，完全不用擔心這問題是有多麼的幼稚和他人的嘲笑。
甚至我記得有次寫作文很哲學的乙個題目(°ー°〃)大家基本上都沒怎麼看懂，於是我就直接把秦時明月各家往裡面填裝╮(╯▽╰)╭啊咧咧大家都以為我那篇作文會跑題呢，結果得分還挺高的，老師還覺得我懂的挺多（才不會告訴她那是看動畫片看的呢。）
最後給題主一點建議，當你有想法的時候就寫下來，說出來有靈感的時候就記下，轉換成語，多多聯絡。將你最直觀的情緒與感受變成書面能感染人的文字。從現在開始就動手吧，相信不久的將來你會真正愛上文學，喜歡語文和寫作的。
(°ー°〃)
11樓：葉千羽
語文學得好的人早就沒有寫作天賦了。學了十幾年語文，漢字認識的不超過兩千，漢語詞彙少得可憐，想象力慢慢喪失，思想完全僵化。文中劃線句子屬於什麼描寫？表達了作者怎樣的思想感情？
12樓：本公子
別看不起中學作文，能寫好所謂「八股文」的人，一定也有能力寫出成熟作品。
如果題主還只是學生，這個問題大不必擔心，寫作本來就是逐步提公升的過程，中學作文寫得好，說明寫作基礎是不錯的，而你現在覺得不忍直視，說明認識到它的稚嫩，只要好好打磨精進，會很快有脫胎換骨變化的。
我覺得關鍵乙個問題是，高中作文大多停留在模仿階段，按照一定套路才有可能得高分，即使想要創新也是戴著腳鏈跳舞。而一旦脫離這個階段，需要通過經歷、閱讀、練習，以及結合自己性格，去形成自己的寫作風格，那時候寫出來的東西就完全屬於自己的。
不破不立，這個過程並不輕鬆，希望題主勇於破繭成蝶、激流勇進、破舊革新、洗護合一…而後迎接新生吧！
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