1樓：月月想養貓
隨便什麼都行的呀，年輕人不要被專業限制了，那你可能說我們學了四年難道白學了？當然不是，我個人認為，相對於知識而言，更重要的是學習能力，像我們銀行對於校招，基本上是專業不限的。
2樓：小馬
能幹的活多了去了，就看人家願不願意給你機會，你願不願接受而已。
我學生物這個大坑的，畢業後出來，整個七八年基本就沒招生物的，然後就找了個文員的工作慢慢做起來，後來發展也蠻好的。我們公司很多人工作的崗位跟大學專業也沒啥關係。學人力資源的在做會計，學會計的在做銷售，學環境的在做化驗，我這個學生物的在做人力資源管理，
3樓：Reconnect
啥也不能幹，因為大學選專業就是分化的開始。如今四年過去了，分化的有點大了。
但這不意味著不能學著幹。
如果真的要改行，降低大學生的心氣，吃比別人更多的苦，畢竟對該行行內人而言你是零基礎。持之以恆，多數行業用一年實踐足以入門。
最後，興趣和能力是兩碼事。乙個人可以有很多興趣，也可以改變興趣。但能力才是你在這個世界安身立命的根本。
當然最好的結局是興趣和能力的統一。因此，求其次你也應該問問自己能幹什麼，不要糾結於想幹什麼，因為那完全可能是你一廂情願罷了。
定向師範生可以不當老師嗎？
青竹仍在 定向師範就是以後回到家鄉當老師，一般進校會簽訂協議，以後畢業如果不想當老師必須付違約金，違約金的金額就是大學四年的學費和補貼。如果你不想當老師，還是要慎重考慮，畢竟是你自己的人生，還是要你自己做主。 小弋 可以，不過要交違約金。如果你不想當老師我建議就不要報，選錯了專業大學生活會很痛苦，大...
師範生不當老師還能幹什麼？
東瓜瓜 謝腰，先說說自己，本人師範生，考研畢業後，進入事業單位，從事管理工作多年。師範生，應該說從文字表達等個人綜合素質和能力上還是有一定優勢的，而就業崗位上有很多需要的就是綜合能力，所以，還能幹什麼？很多行業都能去幹的嗎！ KIER 不要把大學的專業當做自己終身的發展方向 不要把大學的專業當做自己...
如何看待公費師範生不當老師記入誠信檔案的提議？
不合適。一方面會打消部分人的積極性，再報考時考慮的會更多，整個報考水平可能會有所下降 我不認為會因為這個政策吸引更高水平的人來報考 可能有人會說，降低又如何，還是會有人去報考的 上面有答主舉例子，降到一本線，總會有人去報考的 降分錄取也是因為高分沒人報考，所以分數變低，水平下降，我並不覺得這是享受到...