1樓：湖森木房
在中文語境下，數學和辯論能力幾乎毫無關係，因為你不能在辯論時列數學公式；辯論能力分兩種一邏輯和道德二感覺基礎上的胡攪蠻纏和詭辯-白馬非馬；大部分中文語境的辯論屬於後者；所以，國內大學裡的辯論只會讓你習得潑婦罵街般的口high上癮症，於人生理想和合理的成長軌跡向左
2樓：關七
首先必須明確，數學對邏輯思維能力是有促進作用，但是邏輯思維能力不等同於數學。
個人認為數學對邏輯思維能力，特別是語言邏輯的幫助並不大，對運算能力和空間構造能力的幫助更大一些。
因為數學揭示的問題太過於本質，對因果關係並沒有特別複雜的鏈路要求，場景上也沒有太多分支。反而物理和化學可能會更糾結，其他學科也會更有促進。
語文類對邏輯的幫助更大。因為要講明白一件事情，首先你需要構造乙個場景，需要設定場景規則，因果關係，分支場景，都需要合乎邏輯。
很多理科生看起來邏輯很好，並不是因為他們數學好，而是他們語文也很好
3樓：齊神策
辯論場上，從不戰吼，從不詭辯。
邏輯思維能力差，看到數學就想跳河。
然而這並不影響我打動觀眾，評委，甚至對方的心。
辯論這方面其實和打仗沒什麼區別，
動心而已。
4樓：Isabelle
如果所謂的數學差是不會高等數學啥的話…那你們讓學法律出身的各位大佬情何以堪啊，他們大學並不學數學啊！
當然了，他們學邏輯學…
5樓：nau young
先回答，肯定不必然。但是題主的幾個細節沒講清楚。
第乙個細節是數學差是什麼樣的概念，用什麼標準判定？如果差到連100以內的加減乘除都沒有辦法掌握，不好意思，這種人可能都不知道什麼是辯論。適當猜測一下題主所謂的數學差大概是在某一階段的數學學習任務完成地比較不理想吧，比如微積分，線代等學科考不高。
那如果是這樣的情況的話，其實也沒法判斷辯論能力，起碼沒法說一定差，不過如果是掛科，那可以判斷百分之八十一定不強。前面很多回答提到邏輯，其實很多人有個很深的誤解，研究數學的一定邏輯性特別強，其實不然。數學對於邏輯的依賴並沒有那麼豐富，畢竟數學裡的文字並沒有那麼多（做定義的人可能會用多些，像柯西就是典型的代表）。
當然學數學可以增強邏輯性這基本上可以達成共識。
第二個細節辯論能力差是什麼樣的概念，用什麼標準判定？而且辯論差跟辯論的能力差也不是同乙個概念。老實講能力這東西一部分先天，另一部分努力，跟其他方面好壞的關聯性沒有那麼強。
至於真的打的差的一塌糊塗的，其實倒未必覺得自己差，這很特色。
所以在我的觀念裡，所謂數學差，辯論能力就差這句話，如果是問句就是個寓言故事，如果是肯定句那就是個童話故事，如果是表達成反問，那就是個笑話故事。
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我其實沒有認真回答這個問題，因為我是學數學的。
6樓：芥末炒魷魚
感覺這個問題我中槍了，因為我數學完全不行，辯論也不行，但是邏輯不錯。
辯論不行的原因是我嘴上功夫不行，無法及時想到原因，因為我邏輯思維在想的時候需要一定時間，所謂想的太多。但是真正在做辯論的時候，反而一句話都說不出，因為想說的太多了，要麼就是說出來的話對方理解錯誤或者沒聽懂
7樓：最懶不過貓老闆
很多時候辯論看的就是資訊的輸出量，價值觀的渲染程度，和邏輯有關，但不由邏輯決定。
很多邏輯上錯誤的事情，也會被大家接受。
比如:如果您遇到這樣的事情，您不是也會這樣做嗎然而，我遇到這樣的事會這樣做，不代表做這樣的事就是對的。
8樓：早睡畫小人
不一定。
取決於辯論的性質，是學術辯論還是表演性質的辯論。
學術辯論的目的是篩選知識或者說服知識儲備與辯論者相仿的對方（本質上也是篩選知識），要求辯論者具備一定的科學素養和嚴謹的邏輯思維，這兩者往往能直接體現在數學成績上。
表演性質的辯論如電視辯論以及高校辯社團辯論比賽，其目的是說服觀眾，既然物件是觀眾那就一定要盡量避開複雜的概念和邏輯推理，給觀眾聽他們想聽的，甚至使用謬誤誤導觀眾。而掌握這些手段實際上更像是掌握一門技術，使用者需要做的只是理解和大量的練習，良好的邏輯思維可以縮短這一過程並強化使用者的應變能力但不是必要的。
以上只是個人見解
9樓：Asterial
我是學數學的，也是打辯論的。昨兒個班主任（一年輕禿頂打DOTA的博士）說，他當年也是辯論隊的，發現學數學的人在辯場上最大的缺點就是，很難自圓其說。學數學的人太講究邏輯，只要發現自己的論有一點缺就總想補上，翻來覆去順這一點，即使這個論其實很出彩。
很多好論不敢往出拿。相對而言文科思維的辯手跳躍性更強一點，不會只糾結於一點。
想想其實還真有點道理。當初覺得學院隊的隊友怎麼都和自己一樣，一群強迫症。準備論點時自己立自己駁，不把所有洞補上堅決不通過。每天都在精分。
這是優點也是缺點。準備時事無鉅細，但辯場上想太多運轉太快容易宕機。
10樓：開坦克的開爾文
辯論要的就是那種期末數學不及格後去和數學老師撕逼以求不留級的勇氣,和那種明知自己數學考試一道都不會做還強行寫滿的信念。。。
11樓：啊呦
不是。現身說法，我大學時候高數常掛，但是我是學院辯論隊主力，得過校冠軍和最佳辯手，雖然我們學校辯論氛圍不是很強，但是至少也可以說明我還是有一定辯論能力的。
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知曉 不算是退化吧，應該算是題型不夠熟悉，大多數題型如出一轍，會一道會萬道，抽出時間多刷難題你就不會發現力不從心了，總之還是多練 三分浪七分秀 當然會退化啊！而且非常快，你現在拿著高考卷子讓大二學生做，他會跟你說 這題我做過，其實很簡單的，套個公式就出來了，但我記不清，你到書上查查，肯定有 不懂女人...
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