考研英語的翻譯題如何在乙個月內得到提高?

時間 2021-05-31 11:53:23

1樓:新航道圖書

翻譯的基礎是詞彙和語法,在此基礎上多多練習,總結規律,形成自己一套解題的步驟。

詞彙基礎

新航道圖書:【考研英語備考】考研英語單詞應該怎麼背?

長難句基礎

此外中英的差異也是我們做題的主要障礙

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2樓:卡牌的甜心

建議大家在複習考研翻譯時可採取以下步驟和策略:

(一)詞彙。考研英語要求的詞彙量是5560,相比六級5700,雅思8800的詞彙量要求,大家不難發現,考研英語考的不是大家的單詞量,而是考單詞的深度。所謂單詞的深度就包括了一詞多義和熟詞僻義,那也就是告訴同學們你僅僅去背單詞的第一意思或者常用意思是不夠的,需要我們掌握其在考研中常考的含義。

比如我們拿出來乙個非常簡單的單詞weather為例,大家一看就知道是天氣的含義,然而在真題例句:...to help families weather bad times. 中,這個單詞就不是天氣的意思,而是動詞詞性「渡過難關」的含義。

類似這樣的熟詞僻義還有很多,大家可以在跨考教育的詞彙課上跟著老師精準有目標的複習到這類單詞。

(二)句子。考研英語之所以難搞定,對於各位同學來說最大的攔路虎就是長難句,詞彙搞定了,放在乙個句子中大家卻很難把握採分點,很難翻譯好。究其原因就是語法讓大家很頭疼。

學習英語避免不了要學習語法,這是我們連詞成句的工具使我們看懂句子的基礎。但是是不是大家要窮盡所有的語法知識呢?答案是否定的。

跨考英語教研室的各位老師根據考研大綱以及考頻會帶領大家有目標的學習語法,也就是我們所說的:考研英語語法。同學們不管是考英語(一)還是英語(二)提醒大家要格外關注的是:

三大從句以及非謂語動詞。三大從句包括:定語從句、名詞性從句以及狀語從句。

這是每年的必考點,同學們必須要加以重視。

(三)篇章。翻譯不是教條地翻出來單詞的含義,切記死板的翻譯。而是要表述完整一句話,是兩種語言的轉換。

作為轉換媒介的我們就需要準確完整地理解原文的含義並且用漢語表達出來。這不僅考察的是給位同學的英語功底也從另一方面考察大家的漢語表達能力。

綜上所述,各位同學在準備考研英語翻譯時需要結合最具有參考價值的寶貴真題,從詞彙,句子以及篇章角度各個擊破。在這裡侯老師也給大家帶來一些翻譯的備考建議:如果大家想在翻譯板塊拿到高分,建議大家整理出來每一年翻譯真題當中你所不認識或者掌握不好的單詞,先整理,後查詢其漢語意思,最後反覆背誦加深印象。

希望同學們到最後對每一真題例句每乙個篇章都可以「手到擒來」,達到十分熟練的地步

3樓:文都教育

在考研英語試卷中,翻譯文章次數約400詞左右,而我們只需翻譯出畫橫線的5個句子。解題時應該首先瀏覽一下全文,從全文首句中重點推斷一下文章所涉及的話題型別和範圍,以便在翻譯句子選詞時有所參考。這一步必須在1分鐘之內完成,以下是2019考研英語翻譯解題步驟。

畫出全句中的所有謂語成分

中文是意合的語言,英文是形合的語言。在理解乙個英語句子的過程中,學生們要做的是將形合的語言轉化成意合的語言,在考研這種從句叢生的考試中,分解句型主次修飾關係則為重中之重。

英語句型的特點在於每乙個分句中謂語動詞是絕對不可少且單一的,因此,能快速有效的找出句子中作謂語的成分及其個數,是理解並翻譯長難句的第一步。

進行全句的各個分句切分

當找出整句中的謂語成分後,就可以清晰地知道該句含有幾層分句。我們的理念是化難為簡。化長為短,化復合句為多個簡單句。

因此,第二步則是將分句和分句切分開。在這一步中從句的引導詞是切割標誌。

一般情況下,英語中的連詞均可作為引導詞引導從句,比如:that、 if、because、as等。而疑問副詞通常也會充當引導詞引導從句,比如:

what、where、when、how等。但是由於語言的靈活性,引導詞也有一些非常規的變化,並且口語中還有引導詞省略的現象。

比如:I left the moment she came in. ( 名詞結構:

the moment 充當引導詞引導時間狀語從句);that is the book I need.(省略定語從句引導詞:that)。

在這種情況下,可以通過英語句子中謂語動詞結構的個數來判斷是否應該斷句。

總之,在結構比較複雜的英語句子中,識別謂語成分是識別句子存在的標誌,而識別從句中的引導詞是識別乙個新的從句開始的標誌。

第三步,當很長的乙個考研英語句子被切割為數個小短句時,學生的心態就比較平和,不至於像剛看到句子時那麼無從下手,接下來要做的是將各分句逐個理解並翻譯成漢語。這時詞彙的基本功就起著至關重要的作用了。

第四步,當前三步進行完後,最後所要做的就是進行各個分句的刪減及排列組合,比如定語從句中,被修飾名詞在從句中重複使用時,可考慮使用代詞以避免語言的重疊累贅感;分句之間可適當新增或刪減連線詞,使其符合中文的語言表達方式和習慣。

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