1樓：生命不息探究不止
從小學到高中畢業老師每年給我的評語最後一句都是「希望改掉上課說小話的毛病」。
我覺得先了解孩子為什麼說話吧其實說說也無妨
2樓：殊行
上課愛講話是老師跟你反應的麼？愛和誰講話，喜歡聊什麼話題。我覺得首先要明白孩子上課講話講的什麼內容。
是喜歡和同桌的那個人交流，還是喜歡被關注的感覺？這是否和家人平時對他的忽略有關？與其問我們，倒不如試著和孩子像朋友一樣溝通一下。
3樓：滄海月明珠有淚
我認為，首先這體現了孩子對規則秩序沒有很好的認識，就這點家長應該配合老師對孩子進行正確的引導和教育，其次以身作則，讓孩子知道如何做是正確的，及時同孩子交流溝通，這樣才能從根本上解決這一問題。
4樓：奇佳心理諮詢
耐心地告訴孩子不要在課堂上影響他人，培養孩子也要培養他的自製能力，我想他不是故意要說的，一定是自制力不夠，可能還不太能很好地去控制自己。他也可能非常需要朋友之間的交流，媽媽可以回家多和孩子聊天，把想說的想表現的都發揮出來，直接強制孩子不說話可能也不是馬上有效的，他只會每天都有說不完的話。平常放學或者週末多和同齡人一起交流，充分展現他的說話慾望，可能回歸課堂會少說一些。
5樓：有趣的老師
孩子愛說話是好事，至少不是內向型的孩子，愛說話的孩子，在交際肯定不會差。但一定要引導孩子，有哪些話可以說，哪些話不能說，說完之後會有什麼後果。什麼場合可以說，什麼場合不能說！
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燕掌門AngelWu 一二年級的暫時領先就敢稱 學霸 這 學霸 也太簡單了。學習是持續的過程，如果方法得當 動機滿滿，低年級學習好到高年級依然可能學習好 如果低年級的 學習好 只是因為提前學習來的 刷題來的，到了高年級還有可能 厭學 成 學渣 建議不要把重心放在 當學霸 而是要切實地關心孩子是否學得...
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