1樓：醉清風
霸凌的根本原因，沒有把對方當同類，他們只是「資源」，可以任意採集，使用。
所以霸凌影射的是乙個不平等的世界。但非常可怕的是，它可能就是乙個真實的世界。就這一點來說，霸凌並沒有錯。這就是教育為什麼總是失敗的原因。
我們總是把霸凌的原因歸咎於教育，這實際上是一種推卸責任的行為，是對被霸凌者的漠視和冷血。你教育乙個佔優勢的學生群體不霸凌，本身就是反人性的，因為這是乙個競爭的世界。沒有競爭，反而不真實。
為什麼一些人容易被霸凌，說白了就是他們膽小，害怕，沒有勇氣。而這個世界的本質是沒有道理可講的，大到國家，小到個人，都是這樣。
所以，有時候我們鼓勵暴力，而很多被霸凌者的反擊成功，就是源於暴力。沒有暴力，永遠都不可能取得你想得到的群落定位。就霸凌本身來說，它也是對群落地位的一種「預支」，不是嗎？
只有當暴力影響到社會穩定的時候，當權者才會干涉，這就是他們總是和稀泥的根本原因。如果霸凌造成痛苦，應當由弱勢群體買單，這個世界一向如此。
這是很簡單的道理，看不懂的原因只有乙個，源於你對文明的不切實際的幻想。
什麼樣性格的小孩容易捲入校園欺凌？（施暴者和受害者）
栗子就是我 拿我自身來說吧 畢竟被校園暴力了十多年 覆蓋了我的九年義務教育 還有高中三年 1.特立獨行的，木秀於林風必摧之，槍打出頭鳥。這種往往發生在高年級，很多人的嫉妒心理會讓他們孤立你。2.不善交際的，校園暴力往往是多數人欺負少數人，以多欺少，不善交際的更容易起衝突。無論冷暴力還是熱暴力，都具有...
如果你的朋友是校園欺凌中的施暴者，你會幫助受害者嗎
小熊 看了其他人的回答，感覺好虛偽 如果是校園欺凌，你和你的朋友應該年紀都不太大，青春期吧，你的朋友欺負別人，是施暴方，你會幫助受害者嗎？顯然不會，你不跟著你朋友一起欺負受害者就很不錯了，何談幫助。 第一點 我不可能和這樣的人成為朋友。第二點 知道後，我會看形式用隱蔽方式幫助受害者，盡可能做到能幫助...
校園霸凌的施暴者和被施暴者以及旁觀者，麻煩都留一下言，表達一下自己的想法和心情？
我算是施暴者吧，高一時有個同寢的小胖子，人很老實內向，還有嚴重鼻炎，經常在大家休息時擤鼻涕吵得人無法休息，當時就莫名的很討厭他，沒給他好臉色，DISS他，想趕他出寢 但沒有行動 具體怎麼針對他我已經忘了，但以他的性格偶爾也會和我回嘴幾句但畢竟是內向孩子沒有發展到爭吵啥的，最後可能因為高一結束要分班我...