1樓：一笑相逢
不請自來
誤打誤撞又回到知乎這個話題了，想著畢業這麼久了，也是該回憶一下了哈哈
實驗最著名的是『民主』『自由』，喔，已經被說爛了。那就換個詞吧，暫且稱之為『博物』。
首先，同學們其實很關注社會的熱點問題，甚至想法很前沿。比如LGBT的彩虹衫，（哈哈我還連買了兩年呢
其次，見識。實驗中學的學生實在是非常優秀，你旁邊看著那個比較安靜的同學，可能已經早就看起了博爾赫斯的書，最喜歡的作家是帕烏斯托夫斯基（霧 ）實驗初中感覺可能還不明顯，但是一晉級到高中就會感觸非常深
最後，包容。實驗是允許個性發展的，啊這話聽著好官方。換句話說，實驗有足夠的空間讓你放肆和張揚個性。
對於一些鋒芒畢露的人實驗有很好的資源去讓你折騰，比如做個什麼研究啊，發展個奇奇怪怪的興趣愛好啊，實驗人大多見怪不怪了。雖然本人不是很喜歡那些很喧鬧的人（可能是因為當時年齡還比較小見識實在淺薄，不懂得去寬容別人），但一般大家會微笑或者打個哈哈就過去了，現在想來，也算是一種寬容的智慧型？
題外話，實驗的老師現在想來都覺得好的不可思議，到了大學才知道老師原來還能這樣？？！
老師還會對於你的那些無傷大雅的毛病很包容
高中的時候有同學會很外露，恨不得天下所有的好聽的話和不好聽的話都讓他說盡了，啊這個同學的確很優秀很聰明，也很愛接話茬。這種人不知道實驗現在還多不多T-T，本人當年遇上了12345...啊數不清個。
但老師哪怕揉著額頭也會笑著聽完，然後安撫幾句，卻不會打斷你，當然你要是上課占用公共時間老師還是要趕進度的
唔，可以補充一下實驗中學老師給我留下的奇奇怪怪的印象。
數學組的羽毛球，化學組的排球，（好像他們不是在辦公室/開會就是在體育館
語文組，樊少的書哈哈，曉陽的陝西老家，以及遐之先生的古文好嚇人/(ㄒoㄒ)/~~
初中化學組的多肉，不知道現在怎麼樣了
最後的最後，還是想提一句，不知道是實驗中學的氛圍還是因為實驗中學在北京，我感覺我就比我的大學同學要更會處事一些.哎這麼一說顯得我好狂妄自大啊。什麼時候該挑擔子，什麼時候該退，讓別人展現他們的風采，而不是一味的出頭或者沉默。
也有可能因為北京高考這兩年開始貼合社會熱點話題，讓人去進行價值思考了。我覺得我就比我的大學同學要更成熟一些，啊再次罵自己狂妄自大
不喜勿噴
2樓：
初中三年在實驗就讀，實驗的氛圍和資源是其他任何乙個學校都不可比擬的，在實驗就讀是一種體驗過就不想再失去的感覺。可惜最後中考失利，幾分的距離，讓我沒能留在實驗，這可能也是我中學最大的的遺憾
3樓：
已經畢業很久了，今年大四
會很想念很想念實驗，就是那種下了課從醫院回家也一定會騎車繞到實驗校園邊上那種
在那裡度過了現今為止人生中最快樂的六年
那時候會覺得上學很開心
已經很久沒有過這種感覺了吧
4樓：
2013.09-2019.06在實驗讀書, 對她還是很有感情的。因為很多校友已經寫了實驗的很多優點, 我就多寫一些可以改進的地方。
大部分老師是很關心學生的。初中時班裡的一位同學家裡困難, 負擔不起配眼鏡的費用, 班主任就自己出錢為他配了一副眼鏡。如果乙個人在學習/生活上有困難, 只要他/她找老師就總能得到幫助, 但老師並不會逼著學生學習, 有一些同學上課畫畫, 老師也不會去要求學生放棄這項愛好。
學校高層這幾年的想法偏保守。甚至提出了"用教育高考部學生的方法教育國際部學生"的思想; 對於我高中所在的國際部, 落實到行動上就是製作各種標化展板。這讓我個人很不舒服, 雖然學校的初衷是鼓勵大家考好標準化考試, 但這還是把學生客體化成了乙個個分數。
分數低的人會覺得自己落後了很多, 而分數高的人也會不停地擔心自己的分兒會不會被人趕超, 所有人壓力都很大。 而且標準化考試本身更多是一種門檻, 而不是乙個大學錄取的充分條件。
國際部理科教育很不錯, 很多老師是從高考部來的, 因此講課很清楚明了。人文/社科方向的教育還需要發展, 學校的授課方式還是和理科一樣, 乙個班至少會有20人, 學生沒有辦法得到充足的指導。當然, 文科方面的缺陷是可以理解的, 畢竟在國內很難找到大量人文/專業專業且英文很好的老師。
公升學指導方面也還不夠完善。
5樓：
學校裡很大乙個亮點應該就是食堂了
午飯3菜2肉1飯 20（貌似真有些貴呢）
不過晚飯！麵條是最值的，五塊一大碗，每天都換樣，食堂還特別大學校內還有咖啡機自動售貨機（3或4臺）
每天課間操全樓學生都在衝下樓不免有些擁擠
我覺得唯一的缺點就是做實驗及計算機課要去「實驗樓」hmm特別高，計算機四樓生物五樓，而且樓梯狹窄，通常下課了都擠著下樓，
6樓：
引用同學的話：「大悅是食堂協和是醫務室…」（我記得還有幾句，但忘了
我覺得sdsz最大的好處就是自由（反正對於我們班當時是這樣的：上課睡覺，打遊戲啥的老師都不管，想幹嘛幹嘛，組織活動啥的主要你想，學校就同意Y(^_^)Y
7樓：
老師極好同學也好資源也好硬體也好（除了電梯不行）是超好的學校了
但是有一點就是精神壓力大優秀的人太多了。「讓優秀成為一種習慣」的口號植入大腦之後雖然學校認可學生在各個領域各方面的成就但是我個人還是感覺優秀的標準比較單一上學的時候和畢業之後，總是因為自己從來都不是最好的所以處處自卑（也可能是我個體脆弱的原因吧）
但是身為實驗人還是很驕傲紅牆裡的日子和紅牆裡相知相熟的人是我最珍貴的回憶啦
8樓：
對西單無比熟悉，以至於約地兒再沒別的地方。
讀書，考試，畢業，談戀愛，回學校教書。
當乙個地方記錄了你十年青春，就不再只是乙個地兒了。
9樓：
體驗就是你會被很多次問到
你是實驗中學的？
是海淀實驗中學？
是西城實驗學校？
你說不不，我是北師大附屬實驗中學的。
哦，北師大附中？
北師大二附中？
以及向計程車司機師傅報目的地的時候，
永遠是說實驗得到一臉懵逼，
說二龍路中學得到恍然大悟。
以及可以在正名英麗餐廳愛稱英國皇家華麗餐廳的餐廳吃飯。
雖然學弟學妹們沒機會體驗第二，三條了。
但沒關係，我們是坐擁教育部協和大悅城的實驗二龍路教育集團啊。
以及會喜歡每乙個教你的老師，
即使是平時很嚴厲的老師，
即使是理科生的文科老師。
他們不濫用權利，
不以懲罰為目的，
盡心盡力的育人，
盡心盡力的教書。
（此處應觸發『既教書又育人』梗）
其實不管實驗有多麼好的資源，在實驗有什麼樣的體驗依舊很大程度上取決於個人。每個人都有不同的故事。
個人體驗，我在這裡靠近了夢想。
六年實驗人，此生實驗人。
10樓：落日如火
還記得初一我們還在主校區的小後院，空閒去西單科技廣場瞎逛，還記得中午去桌球臺占地，記得生存島終身難忘的退隊儀式，下了自習後再球場賓士那種種逝去的青春
11樓：Robin Admas
知乎首答明天就要回實驗考托福現在我坐在高三樓刷TPO實驗6年老學長目前就讀於北京大學乙個非常水的社科學院初中在實驗的數學實驗班，那時的初中部還叫做北師大實驗中學分校，初一在校本部這邊玩的非常開心，記得每天都在打桌球。唯一不滿意的可能就是伙食——被戲稱為泔水的盒飯，遂以泡麵代之。
初二去了分校，面積之小令人髮指，好在有個下沉花園，食堂的菜色易算豐富。奈何我整日像巴神一樣思考人生，渾渾噩噩一年，被各種大神碾壓。下學期期末年級排名343實驗班墊底，乏善可陳。
初三很快就到了，好在老師並沒有放棄我，每日被各種補課，插一句話，實驗的老師真實太負責任了，儘管我們的成績其實影響不到她們什麼，我覺得可能是責任感和使命感的體現。成績剛又起色我便開始折騰，和一位女同學一起揮灑青春的激情。記得分校7層（或是6層）有個天台，那可是約會聖地，我這個人有點矯情，約會之前除了要嚼口香糖之外還必須在牆上寫詩抒發胸中塊壘，自從我開了這個壞頭之後很快有不少人在天台牆面上塗鴉，不過我高一的時候和她一起「故地重遊」，牆面已被重新粉刷；高二再回去牆面已經被貼上瓷磚，無從下筆；高三時天台被鐵柵欄圍上了，至此我便失去了一塊故土，所謂「我們再也回不去了」大概講的就是這個道理。
12樓：秋秋秋秋秋
雖然成績不太好……但是學會了自學最重要的是學會了很多做人的道理。周圍的人都那麼優秀雖然壓力大但是很想念那種有動力向上的感覺~
現在看來，如果沒有在實驗待過三年，我會非常遺憾吧。
13樓：pewwty
張雁的數學，李荔萍的語文，張媛的英語；
王京玉的歷史，薄俊麗的地理，鄭壇的政治；
張翼翔的物理，崔明的化學，張超的生物。
6年，大牛的老師太多，捨不得走。
加一句。
在實驗高中遇到了一位值得我全心全意憧憬尊敬的老師，語文老師，經常這麼想:如果我在她那個年紀，可以擁有她的那種對待生活的狀態，那樣精彩充實的經歷和人格魅力，我就可以心滿意足，人生前30+年算是不虛此行。
她就是我特別特別想活出的樣子。
又因為自己真的是與這位老師不太相近的性格和志向，大概這份接近的憧憬也只能是妄想，從而更能明確自我定位和前進的方向。
而老師教給我最重要的，做真實的自己，在她的慢慢引導下，找到了自己所熱愛的領域，並願意投入一輩子為之奮鬥(說的早了些)。
她教會我，不管全世界其他人怎麼看，始終堅持感受才是正確的；無論別人怎麼看，絕不要打亂自己的節奏；學會了不被大道理和別人的評價綁架，而不是成為教科書上的標準英雄。
對於乙個15歲的高中生來說，可以說是自我意識覺醒的當頭一棒。為此，不勝感激！
在高三最後，即使不是這位老師教我，仍然給予我十二分的支援和鼓勵。
16文科班大概知道是誰啦！
14樓：EvelynTZ
坐等校友lol~
初中在實驗讀了兩年，認識了極多有意思有學識的高中部的學長學姐們，不少人至今仍有聯絡，自覺甚是幸運。規矩不少，但是不得不說，初中時這個沒有浮誇風氣的地方奠定了我（自認為）日後三觀沒跑偏的基礎。好老師非常多，比如教我們屆的所有的語文老師們~但是欺軟怕硬不明事理的依舊不少= =學生活動，學校官方的話，一方面資源多（畢竟子弟多麼……），另一方面，的確比較官僚主義；學生辦的話，學校審核前些年還是比較嚴格的，近些年不太清楚。
感覺實驗官方還是有成績至上的氛圍。
在北師大實驗中學當學渣是一種怎樣的體驗？
哞哞也想滑滑梯 不知道為什麼搜到了這個回答，雖然好像是幾年前的問題但我還是想說說，因為這tm說的就是我自己啊 不說哪級的了。中考和實驗分數線差40多分，但也走讀進了實驗 不知道別的班是不是，我們班普通班差不多1 5都是借讀來的 因為是借讀，所以自然會產生和其他學生不一樣的心理。再加上我本身就很自閉，...
在北師大當學渣是怎樣一種體驗？
不算傳統的學渣.至少一直在努力維持自己還一般般的成績但更多的是苦出來的 逐漸到研究生期間了，越來越發現很多東西單純的 苦 已經沒有什麼作用了多想除了學習和科研，還能多拓展自己的視野，多學點其他東西，才會有競爭力啊 大二下學期期末考試之前來答一波 不知道大家說的績點是北師大演算法還是標準4.0 對成績...
在西北師大附中就讀是怎樣的體驗？
在大學裡多少次閒暇時刻 都會回憶起那些一往無前的歲月 當我發覺自己已經愛上它的時候，就已經到了分別的時刻也許這種遺憾，就是附中給我的最後一課 附中人，莫忘了，堂堂正正本校風 我永遠愛您 該咋說膩，咱大西北的娃娃，應該都或多或少聽過腐諄。本人20屆某普班水神，以我的經歷看，雖說水了三年，但是寶寶的結果...