1樓：主治醫生
首先要知道，什麼是閱讀能力，才能對症找到解決的辦法。
1、眼睛識別和吸收資訊，在閱讀方面就是「看」的能力。看誰不會啊？事實上每個人之間的差別還是很大的。
①有人一分鐘能實實在在的看完，有些只能看，這能一樣嗎？
2、大腦處理資訊。在閱讀方面就是「整合文中現有資訊，結合你已有知識，理解、分析所讀內容」的能力。閱讀中影響大腦處理資訊能力的因素有兩個：
思維、知識（包括經驗）。有思維沒有知識，理解的會比較淺；有知識沒有思維，理解的會沒有層次。
二、提高閱讀能力要怎麼做？
1、眼睛識別和吸收資訊方面。
閱讀的時候，我們往往會無意識的把速度變慢，然後眼睛慢慢就不能很好的吸收文字，讀著讀者就不知道自己在讀什麼了，大腦一片空白。所以在讀的時候，我們要有意識的控制自己的閱讀速度，該快的時候快、該慢的時候慢。快速閱讀是一種建立在「視幅」和「感知」上的閱讀，也就是說快速閱讀不是一眼看乙個字，而是一眼看「五個、十個」甚至更多的字，同時快速移動焦點到下一眼的閱讀方法。
一般訓練方法和步驟：
①開啟我們的視幅：視幅越大，一眼捕捉的資訊就越多。
⑤另外，還包括訓練克服音讀、默讀的習慣。
2、閱讀中，大腦處理資訊方面。
我們閱讀一篇文章或一本書，依賴的是大腦的思維能力和大腦裡的知識。我們大部分人的思考能力和知識一開始都是差不多的，但是隨著後天的學習，差距就開始出來了。因為學習的過程不僅是積累知識的過程，同時也是鍛鍊大腦的過程，這就是學習的意義所在。
①學會抓重點及整合內容。
關於一本書中，哪些是重點，在讀的過程中要留下記號和批註，這樣方便你讀完之後有目標的重點閱讀和理解（簡單的閱讀一遍一般不會有太大收穫，需要回看、重點思考和記憶）。
②讀不懂的時候該怎麼辦？如果只是閱讀中的少量內容讀不懂，不要過分糾結（糾結或死磕只會是浪費時間），做個標記繼續往下讀就好。讀完這個章節或整本書的時候，再回頭看看，是不是理解了。
還是不理解的話可能是你在讀的過程中遺漏了某些關鍵點或者在作者的其他書裡給出了答案。當然，讀完之後對某些內容還是不理解的最直接的方法就是網上搜搜或者問問有學識的人。
③學會分析，養成多角度思考問題的習慣。我們在面對乙個問題的時候，往往會下意識的從你最熟悉的知識面去思考或者被他人引導著思考，這往往會導致理解的侷限性。我們可以嘗試從正反兩個角度，是什麼，為什麼層層深入展開思考。
④多讀。提高閱讀及理解能力的根本方法就是多讀。大量閱讀的過程中，你總會找到最適合你的閱讀方法。
而且讀的多、理解的也就會越多，理解的越多又折回來促進你更有效的閱讀，這是乙個良性的迴圈。
總結：怎麼才算讀懂一本書？
讀懂就是讀明白。越明白的事情，越應該可以簡明扼要地說出來。再進一步，就是可以用自己的語言和思路，把自己的推理過程寫得出來。
2樓：繪本閱讀
如果是幼兒期間以繪本閱讀。
繪本，外來語，即圖畫書，該詞語取自日語中圖畫書的叫法 "えほん"的漢字寫法"絵本"，顧名思義就是"畫出來的書"，指一類以繪畫為主，並附有少量文字的書籍。繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構精神世界，培養多元智慧型。繪本是發達國家家庭首選的兒童讀物，國際公認"繪本是最適合幼兒閱讀的圖書"。
然後最好一天一本每天不重複的帶孩子親子閱讀，一般二十天就可養成了閱讀習慣和興趣，祝你成功！
3樓：流年皆新
《歌德談話錄》[德]愛克曼/輯錄朱光潛/譯 。比較好讀，而且不厚，適合學生閱讀。
歌德說：「這個世界現在太老了。幾千年以來，那麼多的重要人物已生活過，思考過，現在可找到和可說出的新東西已不多了。
」他還說：「一般來說，我們身上有什麼真正的好東西呢？無非是一種要把外界資源吸收進來、為自己的高尚目的服務的能力和志願……我要做的事，不過是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已。
」歌德說：「我們對於真理必須經常反覆地說，因為錯誤也有人在反覆地宣傳，並且不是有個別的人而是有大批的人宣傳。在報刊上、辭典裡，在中學、大學裡，錯誤到處流行，站在錯誤一邊的是明確的多數……人們還往往把真理和錯誤混在一起去教人，而堅持的卻是錯誤。
」歌德說：「一般來說，民族仇恨有些奇怪。你會發現在文化水平最低的地方，民族仇恨最強烈。
但是也有一種文化水平，其中民族仇恨會消失，人民在某種程度上站在超民族的地位，把鄰中國人民的哀樂看成自己的哀樂。 這種文化水平正適合我的性格。對我來說，只有文明和野蠻之分才重要……」
愛克曼的《歌德談話錄》記錄了歌德晚年有關文藝、美學、哲學、自然科學、政治、宗教以及一般文化的言論和活動。歌德是傑出的，「度過了人間最豐富的一生。他的青年時期熱烈而浪漫；中年時間是高雅而嚴肅，冷靜而真誠；偉大的晚年充盈著最成熟的智慧型，而且他在這個時間彷彿再現了他的青年時代，早期的那種浪漫色彩的感情火焰又在他身上燃燒起來」。
相信，讀過《歌德談話錄》會增長我們的見識，也會使我們享受到一些樂趣。
請記住歌德的一句話：「你所不理解的東西是你無法占有的。」
4樓：傍晚起飛的貓頭鷹
小馬過河的故事，你肯定聽過。
不是的，由簡入深，這是做事的定律，閱讀也是。所以如果有時間就去書店，找各種書來讀，就知道哪類，哪本適合自己了。
5樓：小卡文
讀完一本書之後對某些內容還是不理解的最直接的方法就是網上搜搜。如果是大量知識不了解，這個時候你就需要考慮換一本書了，換一本初級讀物。進行分級閱讀和主題閱讀，然後把自己的理解能力提公升上來。
This and That | Covoji LearningMy Position | Covoji Learning《如何閱讀》艾比.馬克斯.比爾:
介紹了很多關於閱讀的方法、技巧和工具，可以根據自己的實際情況進行選擇。
6樓：f600624
初三不好說了，看時間問題是才提的，馬上中考了，還是集中看教輔書的好。
中考之後找自己喜歡的、有一定水平的書來看。建議看金庸的書，故事引人入勝，容易讀進去，文筆也不錯。我孩子愛上讀書，金庸的書起了很大作用。
孩子不愛看書，閱讀能力差，如何培養？
悠家天賦教育 父母要培養孩子的閱讀的習慣，重要的是，自己要有良好的閱讀習慣，不能只讓孩子自己讀書，自己卻不是玩電腦就是看電視，那樣，你的孩子的閱讀不會長久。所以，父母要每天抽出一定時間，和孩子來乙個親子閱讀，甚至可以開乙個讀書會，輪流來講述，這段時間，大家看到的好書，不僅培養孩子的閱讀習慣，也鍛鍊了...
高中生該閱讀什麼樣的書？
就一生了 作為高中剛畢業生，認為余秋雨 張煒 林清玄及王小波的書，都非常適合高中讀，會給你帶來另乙個視野，特別是余秋雨先生的 千年一嘆 文化苦旅 和張煒先生的 古船 你在高原 是我高中最喜歡的書。還有就是張煒先生的 也說李白與杜甫 借李白與杜甫，深入剖析網路社會詩歌命運及自我修養提公升。 周清曉 側...
閱讀書籍，應該按照什麼樣的原則。？
至學 朱子讀書法 朱子曰 為學之道，莫先於窮理。窮理之要，必在乎讀書。讀書之法，莫貴乎循序而致精。而致精之本，則又在於居敬而持志。此不易之理也。其門人與私淑之徒，會萃朱子平日之訓，而節序其要，定為讀書法六條如下。循序漸進 朱子曰 以二書言之，則通一書而後及一書。以一書言之，篇章句字，首尾次第，亦各有...