高中如何有效整理知識點？

1樓：熱血網友小安

對於這個問題，我簡單談談我的見解

1.首先你需要一本輔導書（那種知識點概括的比較全的，例如教材幫），它上面會給你一些對某個知識點的考察頻率的提示，你可以依據這個有的放矢的去複習知識點

2.要想知道自己有沒有掌握知識點，肯定是依據做題去體現的。買本習題集（一定是要有詳細解析的）做每一道題將那道題涉及的知識點簡單標記在旁邊，這麼做的好處是不但可以複習知識點，還可以增加你做題的正確率

3.有效有效，只有對自己有效才是真正有效的。除了我推薦的這兩個方法以外，題主可以自行的去歸納知識點（一定是你未掌握或者掌握不牢的）深入淺出，複雜的知識點用自己的語言簡單化，這樣才算是真正行之有效的整理了知識點，在自己的知識體系中建立了框架

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2樓：去k書昌崗店小二

找個高效的有氛圍的環境，可以去那個去k書啊，我同學介紹的，氛圍挺好的那裡大家都在學也不好意思偷懶了。不早上八點到晚上十一點都開。

3樓：瘋狂小愈頭

看你現在處於高中的哪個階段吧。

如果你是高

一、高二的話，現在正在上著網課，你可以拿出乙個本子專門用來整理知識點。

分章整理知識點吧，比較好，可以形成網路聯絡，你可以在開頭總體概括一下這章主要講的知識點，各個點的聯絡，銜接。先有乙個整體的思路，然後再分別整理，其中自己認為對於自己來說是難點，或者老師說的重點，可以用不同的顏色來表示。

最後講完一本書的話，你可以拿出一張白紙，看著你之前總結的每章的知識點，回憶並畫出每章的重點，現在也是那種網狀圖，因為這樣看起來知識是有聯絡的，而不是零散的，當然沒關係的肯定不要硬加關係啊。

如果你是高三的話，那之前肯定或多或少都有總結，然後老師會給總結，按照老師的來再加上自己總結的對知識的理解，一起來加深對知識的記憶和運用。