教育技術需要掌握的技術有什麼？

1樓：15887028240

1.她高高的個兒，一頭烏黑柔軟的頭髮，梳著許多根又細又長的小辮子。雪白的瓜子臉，細長的眉毛下閃動著一雙烏黑發亮的眼睛，流露出聰穎的光芒。

她平時愛穿紅黃相間的長條襯衫，配上淺綠色的緊身褲，多麼像一位從新疆來的維吾爾族小姑娘啊！

2樓：鼓搗貓寧

教育技術專業，目前工作高中計算機教師。

之前的答案都說的是那種比較經典的技能，我就講講需要的最新技能。

一、隨時了解當前最新的技術

不需要太深，起碼有個大概的了解，這幾年比較流行的VR，3D，大資料，人工智慧等等，教育界比較流行的智慧型課堂，未來教育，創客，SCRATCH等等。有了大概的了解，不就有了學習的方向嘛。

二、和相關的前輩，師傅，同事多多交流我要學習3D，我該學到什麼程度，學3D建模，那我還需不需要學3D印表機，要是再了解列印材料有哪些會不會更好？很多的經驗是需要和同行交流的，相互學習，多多交流，說不定會有意外的收穫。

三、一顆堅韌的心

會乙個技能，往往不是乙個概念，起碼要經過學基礎知識階段，運用階段，創意發揮階段，多次領悟，需要堅持。

3樓：楊小波

這個問題SY-Yang已經回答得相當不錯了，本人來補充下~個人認為這個專業的核心課程有三門：

1、教學設計

2、數學和資料結構

3、平面設計原理

學習的時候，上面第乙個選項必選，第二個選項和第三個選項擇一即可。把基礎打牢靠，這樣你才可以走得更遠！畢竟技術這東西更新換代太快，你跟不上，而一些基礎性的東西，一般是不會怎麼改變的，你只有把握這些不變的東西才能更好地去應對這個變化的世界。

4樓：

大一覺得很好，大二覺得學的好多好累，大三了，感到一片迷茫，考證準備做資訊科技老師。班上還有好多人計算機二級沒過，四級沒過，唉。

作為乙個邊緣學科專業，我覺得大多數人都是不會看好這個專業的，太邊緣，太交叉，導致的就是不好定方向，對就業感到迷茫，好多東西半懂不懂。

5樓：

我在讀本科的時候，不認同自己的專業，覺得啥都會一點，啥都不精專；

我在讀碩士的時候，根據自己的興趣和課題需求，從自己會的東西裡面找了一項進行專攻；

我在讀博士的時候，接觸到更多的基層教師、學科專家、教授博導、網際網路公司，等等，和每一類人都能夠聊上，逐步發現這個專業在他們領域的用途。

現在工作了，更加發現這個專業的魅力所在。

現在我發現這個專業太棒了，我身邊這個專業的人從事各個行業的都有，包括一線教師、科研人員、程式設計師、電視編導、教育資訊化產品設計師等等。

它不是萬金油，而是這個專業的接觸面非常廣。