1樓：抬槓小程式
不適合，別聽那些正能量謠言，科研是什麼？碘酒加澱粉變藍？解剖青蛙內臟？
還是摺紙飛機看誰飛得遠？突央突新剖……斥巨資買裝置，說明書不是英文就是德文，操作不當國家損失三個小目標，研究樣本需要36道工序，18個國家簽署協議，劑量每克需要全地球700多種元素合成，成本6個小目標……這個時候問題來了，這樣的專案我需要找什麼人做？成績優異學霸？
還是號稱實踐能力強的學渣？
2樓：
成績好確實天賦高，不然大家都是小鎮做題家，就因為你多做題了成績才高？
都做一樣的題，成績也是有高低的，這就是天賦。
但是，成績好壞，跟科研完全不掛鉤。
科研主要訓練人提出問題解決問題的能力，而不是做題能力。舉個簡單的例子，工程力學學了載荷分布，學了如何選材，那學完就會造橋了？中間還差著好大一截，學以致用。
見過很多保研的學生，保研嘛，成績都數一數二，但是他們不會提出問題。導師給個問題，給個線索，他們無法往下追尋。老師提出乙個解決方案，他們能較好的執行這個方案，但不能優化並並從中發現問題。
雙一流高校裡有許多二本學校學生，這些是怎麼上來的，就是通過考試來的。但是，很多只會考試，並沒有經過完整的科研訓練，這就很累。自己以為自己適合，結果不適合。
所以老師為啥喜歡本校的？畢竟能拉來做科研訓練嘛！不行就不要了。
3樓：SUMMITYLE素密肽
適合做科研的人很少很少很少，大部分說自己是做科研的人，其實是找了個科研領域的飯碗養活自己。
適合做科研的人，一般本科末期或者研究生初期的時候就知道自己非常適合做科研了。如果不是這種情況，其實科研飯不怎麼好吃的。
4樓：港漂夏博士
成績一般的學生不適合做科研，這恐怕是標準答案。原因很簡單，申請博士的時候您就會因為GPA太低拿不到offer，然後就沒有然後了。學校層面就能拒你的申請，輪不到你argue自己是否適合科研，也犯不著去說成績差不代表不能做科研這種話。
好成績就是申請PhD的必要條件，懂的都懂。
5樓：欣怡爸
如果能夠改變自己，從此好好學習，踏實努力探索，還是可以去往科研方向走的
如果還停留在現在這個階段，科研人的標準考量現在的你，肯定是不適合做科研的。
科研工作者除了具備較好的學習能力，執行力，批判精神，還要長期的專注力；科學研究即探索未知，存在很多不確定性。
www.tabs-lab.com
6樓：
成績好壞和適不適合搞科研，有一定的關係，但是不是完全絕對的關係。
成績好代表基礎好，自制力強，有毅力肯吃苦，理解能力不錯，這些都是搞科研很需要的能力。成績不好不代表缺乏這些能力，有可能是家庭經濟條件不夠，有可能是處於一段迷茫期，有可能是暫時沒找到恰當的學習方法，有可能是沒興趣……
不過，我真正想說的是，你的問題描述和標題完全是兩回事，首先就說明你的邏輯似乎不咋地。同時，「很喜歡數學，可是就是沒認真聽課」這個導致成績不好的理由，基本也表明你缺乏我說的乙個或者多個做科研必須的能力。而且連這種簡單的相關性都想不明白，你這個人，大概率，是不適合做科研的。
7樓：萌萌小學酥
餓..看了題主的補充回答。不知道該說什麼。作為乙個聖母婊，我撈你一把吧
題主在乙個連大學都算不上的地方，老師的水平可能不是特別高。你就陷入了越來越墮落的怪圈。想想美中國人長期想要解決黑人問題，不知道很多黑人是不是也陷入了越窮越亂就越自暴自棄的怪圈。
國內的大部分的世界觀是，你窮你學習差，很多時候都要找找自己的原因。
然後題主又看了一些數學史，跟你的世界實在差太遠了。你和數學科研之間的距離，大概有一光年那麼遙遠吧。來問問題都會有一百個人來諷刺你.....
可能你對數學科研的理解也比較懸浮。但是你離優秀人才的距離確實是挺遠的。
數學家是有點遠，努努力發個財，曲線救國，以後去給他們發funding啊
8樓：
我是題主，我今年剛參加了高考，我上的高中比較不同，叫做3+4(3+4高等職業教育：俗稱「3+4本科教育」。招收應屆初中畢業生，學制為七年(三年中職、四年本科)。
被錄取為"3+4"高職教育的學生，前三年在中職學校學習，執行中職學校收費標準，三年後發中職畢業證。參加春季高考報名並進行轉段測試，合格者進入對應的高等院校進行四年本科學習，學習期間執行普通高校收費標準，畢業後發四年的《普通高等學校本科畢業證書》和就業報到證。（此畢業證為國家承認的全日制本科學歷，註明的入學時間為3 4職業教育入學的第四年)。
你們可能不了解，我想向大家解釋一下，我不努力學習的原因，因為自己本身自制力差，然後，又進入到乙個中職學校裡，就更加放縱自己，導致自己學習和生活過得都很不順心，成績很差。
我並不是想要通過不努力就完成一些事情，我只是想說在雙方都努力的情況下，會發生的事？
9樓：h何可依
成績越好天賦就越高嗎？你這個成績是大學的成績呢還是高中的成績呢，成績好的同學居然自詡為自己有天賦。知乎裡的大神你看看在你下面答題的，那些難道不是數學裡很優秀的人嗎？
他們會稱自己數學天賦好嘛？數學好的人很少有說自己有天賦，反倒是一些自詡為有天賦的人滿嘴說我有天賦？還有你能問出這個問題就沒有搞科研的必要了。
10樓：
講道理，科研最適合努力學習的人，不管成績好不好，他能夠堅持不懈地學下去，自律地安排生活學習，就達到了科研的最低標準。
不認真學習是最不適合科研的，因為你以後也不會認真科研，即使再聰明你也搞不出什麼花樣（現在不管什麼學科都已經發展地很深入了，不是一拍腦袋就能想出來的），而且沒成績還不努力學習，怎麼看也不像聰明的人。
至於成績好不好，就是做科研狗和科研大佬的區別。
11樓：
你是說一直維持不認真學習的狀態的同時能不能搞科研，還是說幡然醒悟從現在開始奮起直追以後能不能搞科研？從你的文字，斗膽猜測你現在最多是本科低年級水平（主頁看得我挺迷的，感覺是剛高考完？）。
恕我直言，這個水平的數學，即便是在數學系，想要學好也根本用不到天賦，你就是懶而已。
12樓：水神又來了
題主顯然需要對自己有乙個清醒的認知。
成績一般就是沒有天賦，沒什麼可說的。我認識的上課不聽講、考試前把書翻翻隨便混混，最後還去了清北的起碼不下十個，這叫「有天賦」。
更何況題主還說自己成績不好是因為「上課不認真聽」。哈哈哈？沒天賦還不努力，還想做科研？大兄弟，要啥自行車啊？
13樓：
數學物理之類偏理論方向，適合做科研的人，高中課程或者大學低年級的課，不用認真聽課，成績也至少是前幾名。
一般自己看看書做做題，成績不可能一般。
14樓：dhchen
你喜歡數學，但是不認真聽課，也不學習，成績還不好。
對不起，這邏輯我搞不懂。
這就是數學版本的"我抽菸喝酒紋身打架墮胎罵人，但是我依然是個好女孩?"
長相一般的男生，除了認真學習，應該如何度過自己的大學生活？
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學生的成績一般真的能代表他不聰明或不努力嗎？
竹九九 這個問題特別蠢。我朋友成績倒數，但是混的最好。處理人際關係的能力一級棒，能應付許多領導都頭疼的問題。不瞞你說，我覺得他以後一定能成為乙個不錯的領導。他現在開了自己的公司，雖然不大，但是比起同齡人，還有他那些仍然在讀大學的同學來說，已經強太多。其他人還在擔心期末考試能不能拿800塊的獎學金的時...