1樓：k7033
當然應該
學到的知識總是需要應用的，就算書本上學的再多，老師們講的在生動，都沒有自己真的看到，感受到來的更真實，收穫更多。
2樓：
我覺得應該
對能力提公升很快
集訓時寫過一次整整一周 2開
然後對高考美術幫助不大畢竟高考講套路
感覺像是乙個營養不良的人吃補藥一樣大補
我感謝我的老師帶我們畫了一次人體
現在大學學了設計再也沒畫過了
3樓：答案在身上飄揚
專業生不想與專業外的人辯論專業常識，同時，更不想與九年義務教育都沒讀好的人辯論任何普及常識。
美術畫人體寫生是普及性常識！
最後，我的回答就是該！這事，美術專業的說的算，該！不接受任何質疑，質疑者僅需臣服即可。
4樓：ririsi
畫過人體，所以知道人的表現方式，所以知道姿勢僵硬與靈動的區別，知道男人的硬朗和女人的柔美，知道你每一筆要用的力道和整體的方向，但我從沒記得畫過的那些個人的樣貌，也從沒有過猥瑣羞愧的感覺。
當然，現在人們樂於發出自己的聲音，自己覺得下流，哪怕根本沒上過一節美術課，就敢大膽說，教壞小孩子，所以外行指導內行的事從來都在神奇的土地上發生，還振振有詞，人應該保持終身的純潔性嘛，可背後做的事可比畫個人體齷齪多了，雖然上過刀山下過火海，但是想盡辦法消滅我覺得不行的事，不要你覺得，我要我覺得。
回到問題本身，我覺得如果我有權利決定該不該畫的話，那就到一定基礎課程完成後，人體是必須畫的。
至於方法，我可以在課表中標明選修，家長反對的你們可以不上這門課，而支援鼓勵畫人體的家長，我們繼續讓孩子上好這門課，各取所需，我想是更好的方法。
5樓：
6樓：邪意君
美術課堂不僅該畫人體寫生，還應該增加一些人體解刨課程。聽說西方文藝復興時期有些大藝術家去墳墓中偷屍體解刨，那時的藝術家對人體的解刨是非常精通的，有的比當時的醫生還懂人體科學。因為繪畫就是一門複雜的科學門類。
繪畫通過科學地認知這個世界來表現這個世界，那麼美術課堂該不該畫人體寫生？這個問題不言自明。
辯論 項羽該 不該自刎？
halo 你可以參考一下我以前寫的這個答案，另外，辯論還是自己查資料準備吧，知乎上的答案總不會有你自己想到的好嘛！項羽不過江東，不僅是其性格造就的悲劇，更是因為江東未曾有能讓他東山再起的條件。而我將從當時的政局形勢，項羽所處形勢，江東人民三方面來講述項羽 首先，這時的江東早已是劉邦地盤。朱東潤 史記...
《婚姻學》該不該走進大學的課堂？大學該不該把《婚姻學》設成每位學子一門必修課呢？
幫助真愛諮詢師 勿容置疑，婚姻是人生大事，於每個人息息相關。婚姻學 當然該走進大學課堂，而且應該成為每位學子的必修課。婚姻的幸福與否與人生幸福直接息息相關，人生幸福與否直接取決於婚姻，乙個婚姻不幸的人很難言說幸福和圓滿。婚姻如此重要，為何我們總是缺乏這一課程呢?社會把婚姻教育歸於了家庭，而很多家庭在...
我該不該去辯論賽？
你已經自己有乙個判斷了。壓力 代表班級，怕表現不好。好處 能加分，鍛鍊自己。那其實就看你需不需要分，自己這方面是不是不足 實際上你說自己表現有壓力，就代表你不是很自信，那麼我推薦你去，一方面鍛鍊自己的表達，另一方面還有分拿。這只是班賽，放鬆，好好準備就好。年輕的好處就在於一切過錯都可以用年輕來解釋。...