1樓：香蕉你個粑拉
上面的老哥emmm也冷靜一下，措辭不當而已，題主意思也就是部員剛來不知道該幹啥的那種迷茫狀態吧，適當提醒下就好了
然後題主，emm我現在大學沒畢業，還大三呢，但也進過大學的學生會，做了一年社團社長，這種部員學校裡很常見的，對於剛來的萌新來說，這種狀態就是因為不知道該幹啥而已，你不能指望他什麼都知道，你要知道，對於乙個剛進學生會這種組織的人來說，他會很迷茫，所以很多事上會小心翼翼的，咱們可能覺得是一些你現場自己就能決定的小事，不影響最後結果就行，但他可能就需要問你一下這樣做是不是妥當，他會絞盡腦汁避免一切錯誤，這種心理表現出來可能就是小事上猶豫不決，當然也不排除有些比較有主見說幹就幹了的，總得來說還是因為經驗不足
你坐在學生會會長這個位置上，我希望你知道的是，不管你是什麼規模的學校，學生會對你們學校來說是乙個什麼定位的組織，你是乙個真正的學生自營組織還是某種程度上來說就是教師的傳話筒和助手，或者說只要你是個組織的領頭人，你在這個位置上你要知道，最重要的事務之一，就是引導新人，前面也有老哥說過，你不能指望全是有能力的，也有種人剛來迷茫，可能他有很好的能力但發揮不出來，就需要你在引導新人的過程中再去發現了
還有永遠不要覺得你引導一兩次或者很短的時間能出效果，這樣你可能會過早的把本來有能力的人排除掉，如果同期大部分人都已經展現出了很大的進步，有人落後的很明顯的話再去考慮是排除還是怎麼處理，這種時候也就不要考慮太多他們的心情，盡可能的做到你能力範圍內的委婉就好，畢竟你這裡不狠一點，在大學在社會他早晚會有這樣的經歷，你要知道你揹負的是一整個組織
補充一句，你想好，你是學校的學生會會長，不管咱們現在的高中學生會多有用，永遠不要說，也不要做「草率收人」這種事
最後總結一下，給新人足夠的引導，足夠的磨合時間，無論什麼事清楚你自己的定位，領導人不是說做就做的，閒著沒事也自己反思一下，自己坐在這個位置到底是因為沒有別人想做，還是真的就是非你不可，畢竟，人也是在競爭中才成長的，永遠不要，覺得了不起，因為以後打臉很疼
2樓：現象72變
既然被摺疊了，那我就明確告訴答案吧，把你對於不遠的評價原封不動的告訴你的指導老師，問問他怎麼辦吧，自己開除部員太危險了。也反思反思自己的態度問題，好嗎？
或者放過學弟學妹吧，他們不過是不懂事不知道他們主席這個樣子。
分割線——————
呆頭呆腦？誰給你的權利說就比你小一歲的同校學生呆頭呆腦！你來告訴告訴我是團委書記還是校長？當個高中學生主席就這樣了？誰給你的權利開除？！
不會引導學弟學妹嗎？全等著招進能人？要你是幹嘛的？當初招人的時候想什麼了？大學都沒有這樣的吧。你看看那個壓力面試都多少人噴？
呆頭呆腦？！憑什麼！你把這評價告訴你們的團委書記！看看他怎麼想？說學生呆頭呆腦？你配嗎！
3樓：
要注意維護自己的權威，在這種事業上公升期要堅決果斷地處理掉腦子不靈活、不懂事兒的部員，給其他人以警醒！
如此才能在高階中學學生會事業的基礎上施展軟體，實現自己的人生理想！加油吧少年！
如何培育中學生的自主管理能力？
不會就撲張小就呀 先放肆自己玩耍，試試白天可以不寫作業不簽到不聽力不朗讀不吃飯不做家務不午覺總之別完成當天的任務，string 試看你睡前是否有急迫感焦慮感迷茫感十分懊惱？接著你會怎樣？一路反省還是一路蹉跎？你是你自己的主角你話事 三金BOSA 首先最重要的是排除手機這樣的干擾源吧。至少也應該限制使...
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