1樓：Tears思無邪
這就是為什麼需要老師的原因，如果自學都能看懂的話，還需要老師幹嘛，老師之所以能夠成為老師，就是他有一套能夠將那些難懂的理論知識通過通俗易懂的方式表達出來的能力 。
2樓：十一貓
看是什麼課
有些課是實踐課，如學習程式語言，這些課老師往往為了照顧乙個班裡的大多數同學，進度都比較慢（普通院校），這些可以在跟老師溝通之後就自學。
有些課是理論性比較強，如離散數學、資料庫原理等，這些課一般需要老師帶著入門，如果想自學應該是需要比聽課付出多一點的代價去找資源學習，當然，老師講的內容也很基礎，關鍵還是得靠自學。
3樓：稻草日誌
這個原因有很多，自學效率低，主要考慮你自己的主觀因素，比如，注意力是否集中，是否養成良好的學習習慣，和有效的學習方法。
在自學的時候，盡量不要玩手機，找乙個相對比較安靜的自學環境。和乙個固定空閒的時間去學習。可以通過鬧鈴，幫助自己自律。
有一些學生，確實需要一些老師的引導和幫助才能接受新的知識。
針對自學，其實不同學科有不同的學習方法，語文，和英語盡量多讀，遇到不會的字詞可以去查，數學，物理，化學需要多做，由淺入深，由易到難。有一些公理公式，做的多了自然而然的就記住了。
除此之外，要善於查詢工具，合理利用網際網路，不會就查。
4樓：Lisa誒
哈哈，笑哭啦，這就是老師的作用呀，幫助你學習，理解，師者傳道受業解惑也。自學有不理解的地方再正常不過了，把心態放好，而且先預習後再聽課效果會好很多。堅持先去你會發現你已經領先同伴許多了
5樓：何七kanana
第一，老師知道哪個地方容易出錯，講課的時候會通過聲音高低起伏等等，圈出重點。
第二，老師對於知識的把握比較巨集觀，梳理起來比較有條理。
第三，自學時候的緊張感遠不如在另外乙個人面前程度高。適當的緊張會讓注意力集中，注意力集中了對知識的吸收自然就更多更好了
6樓：IU愛老虎油
這就是老師的作用呀，
在課堂上學生都認真聽老師講課，有很好的學習氛圍，大家跟著老師的腳步走，這才是上課該有的樣子呀，所以自己接觸新內容時，沒有老師的講解與領導，效果當然不一樣。
7樓：什麼是快樂星球
第一次看不懂是因為你之前學習的主要內容不連貫。那不要因為第一次看不懂呢就不再看了。主要是上課的時候要做好筆記。
，加深記憶。
然後就是繼續自習。雖然說沒有看懂，但是仍然要繼續的。預習時間長了，你就會得到乙個新的方法，這樣的話會比較有結果，你可以自己試一試。
減單總結三點。認真自律。加油，努力。
為什麼我聽得懂數學課 考試卻那麼差？
本質教育李澤宇 教高中數學的投行交易員 還有更加簡單的方法嗎 例如特殊化 我能總結什麼模式？我需要記憶什麼快速解答的公式嗎？另外這樣練習也讓你十分熟悉考試的壓力和緊張感。真正考試的時候就不容易發揮失常。 某日學渣問學霸 學霸學霸，你數學考145分的秘訣是什麼？學霸答 做錯一道選擇題就可以了。題主為啥...
為什麼老一輩講方言的人能聽得懂普通話卻不會說？
風大 可稍息否 這個老一輩講方言的人能聽得懂普通話卻不會說的情況，是乙個反映了 知易行難 這一道理的典型例子。眼高手低，一聽就會，一看就懂，一做就錯，這是很多學生的常見病。這就是知易行難。因為行動的時候需要掌握非常多的細節，這些細節都要達到合理的範圍，才能達到相近的效果。說方言更是如此，方言有獨特的...
數學聽得懂就是不會做，為什麼？怎麼辦？
小小老師 可能你這是屬於似懂非懂，缺乏學習的興趣和動力。一般來講，大部分同學反映的 懂 只是對課本上的例題和老師直接講解的習題 懂 對有文字講解和說明的題目 看懂 了。但是並不理解意思或者不明白為什麼要這麼做，沒有更好的方法去解決這個或這類問題，似懂非懂。缺乏學習的興趣和動力，乙個問題會做了，稍微改...