1樓：蓼巧
依然是我最愛的蘇東坡！！！！
無論是《赤壁賦》中的「寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。」「哀吾生之須臾，羨長江之無窮」的感受人在宇宙間的渺小的哲思
前《前赤壁賦》中關於自然宇宙的哲思：「惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也！」
還是《定風波》中的「歸去也無風雨也無晴」的豁然開朗
又或者《江城子》中思念亡妻的「十年生死兩茫茫不思量自難忘」的款款深情
還有《記承天寺夜遊》中半夜把張懷民叫起來一起散步夜遊「何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人者耳。」都是那麼的可愛！
所以這麼多文人雅士裡面我最最最最最愛的就是蘇軾！！！很想和他成為朋友也想成為像他一樣樂觀堅強的人無論何時都要熱愛生活熱愛生命熱愛美食充滿樂趣！！！哪怕被貶到海南島也要吃好喝好長生不老 ～
2樓：晚安小點點
最近在夜晚散步時，抬頭看著月亮總會想起蘇軾《念奴嬌.赤壁懷古》中的「人生如夢，一樽還酹江月。」
這幾年覺得時間過得飛快，今年剛剛畢業，一想到幾年之後自己即將踏入一地雞毛的生活，重複所有普通人的人生軌跡，就覺得有些沮喪。有時候懷疑人生只是一場夢或是一局遊戲，大多數人都要按照特定的軌跡過完一生。不論多麼優秀和偉大的人最終都逃不過衰老和死亡，所以人生的意義到底是什麼？
也許是人類繁衍的需求，也許是社會執行需要無數個像我這樣的小小螺絲釘。但即使是如此渺小的我，也想要找到自己存在的獨特意義。或許這種對人生的迷茫和對時間流逝的悲戚，不論生活在哪個時代，都會有所共情，所以才有了對這首詩的感同身受。
還有《赤壁賦》中的「蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎!」
不得不說蘇軾真是思考人生的一把好手，所寫的有關人生的詩詞，無一不能扣中我的心弦。我今年二十多歲，已經開始有了年齡焦慮。每當看到路上那些年輕的孩子們，都心生羨慕；看到互相嫌棄，相顧無言的夫妻，會對婚姻感到恐懼；看到生活不便的老人，不僅心疼，也會對無法停止的時間和不能控制的衰老產生畏懼。
但是誰都清楚，沒有人可以永遠年輕。每乙個階段有每乙個階段的獨特體驗，雖然有些階段並不是那麼美好。孩子們經歷的少年時代，我也曾經歷過，而白髮蒼蒼的老人們，也都曾是少年。
從巨集觀的角度來看，生命是在不停地輪迴，這一刻有乙個生命消逝，下一刻就有另乙個生命誕生。雖然時間的流逝是無法停止的，但世間萬物現在都在和我一起經歷著。既是如此，又何須有怨言呢？
有些道理，古人早就替我們總結出來了，只是在學習這些文章的時候，大家都還處於不諳世事的年齡，單純天真，只知道課文難背，作業懶得寫，喜歡的人不敢告白，還在為賦新詞強說愁，憧憬著未來美好的人生。
未曾經歷過，又怎能讀懂過來人的感概呢？
3樓：志潔
搜到這個問題是因為突然想起一篇高中文章，但找不到。希望有知道可以告訴我。
文章大意是，作者做慈善，需要送給貧困孩子一些書籍和生活用品。作者開始時表現的很大方讓孩子隨便挑，也自認為自己很大方、善良。但當孩子挑到某樣重要東西的時候就不樂意了。
之後作者就反思自己的「偽善」。反思自己之所以大度是因為這樣東西對自己來說已經不重要了。自己的心靈沒有想象中的那麼美。
找到了，眼睛好痛。。。
人教版必修5語文電子課本--注重創新學習寫得新穎
記憶偏差有些大。
原文片段：
我突然感到這童心折射出我的心理殘缺：「自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私。」自己的慷慨是有條件的，因為自己已經不需要了。
而那孩子卻在我自私的施捨中感激涕零。我糊塗了：究竟是我從經濟上救助了範春芳，還是範春芳從精神上救助了我？
4樓：痞老闆
我就記得很喜歡湖心亭看雪，好像是叫這個吧，那種感覺就是我很喜歡的感覺，就是那種雪天去做一些事，周圍沒有人，就很愜意，當時是初中的文言文，第一眼就覺得挺喜歡的，有點感覺。
5樓：
兒寒乎，欲食乎
真的一下就讓我想起13年12月的時候，高三晚自習結束回家繼續做題，晚上快12點，媽媽在門外問兒子冷不冷啊要不要媽媽做點吃的給你
倏忽六載，如今人在異國離家千里，心中滋味言之難盡
6樓：桃酥
語文書上已經記不清了，不過語文老師讓記的一首詩歌印象很深：《你還在我身旁》
瀑布的水逆流而上，
蒲公英的種子從遠處飄回，聚成傘的模樣，
太陽從西邊公升起，落向東方。
子彈退回槍膛，
運動員回到起跑線上，
我交回錄取通知書，忘了十年寒窗。
廚房裡飄來飯菜的香，
你把我卷子簽好名字，
關掉電視，幫我把書包背上。
你還在我身旁。
7樓：
《小巷深處》
忘了是初中哪一期了，但是我印象很深。
「她不再說話，拉起我的手直衝出校門，然後拐到乙個偏僻的巷子裡。
老遠，我便看見了，看見了她——我的母親。在風中，她無助地倚在牆邊，凌亂而花白的頭髮在蒼老的臉頰旁飄揚著。我看到了她深凹的眼，布滿青筋和黑斑的枯竹似的手，還有那根又光又亮的竹棒。」
「我的視線頃刻間模糊了。朦朧的淚眼中，我依稀看到了村旁那長長的路，路旁那長長的小巷，巷裡那根長長的竹棒，竹棒後蹣跚著乙個長長的、長長的人影。」
「媽媽，我回來了，我已經回來了。我其實還記得，還記得來時的泥濘的山路，還記得赤足跑過石板的清涼，還記得家裡厚重的木門栓，還有，還有我們曾共同相偎走過的那條小巷，那條深深的小巷。」
真真正正在學生時代震撼到我的一篇文章，就是《小巷深處》。當然其他回答裡很多課文都很好，但是論最喜歡，真的讓我留下眼淚的，只有《小巷深處》。我記得當時，課上全班朗讀的時候，我還在哽咽，我前桌突然轉過來聲淚俱下的說「太感人了！
」然後前桌的同桌一把鼻涕一把淚的轉過來表示贊同。
8樓：童三歲
紫藤蘿瀑布宗璞的。
高中畢業7.8年了，刷微博看到紫藤蘿瀑布是每個校園的標配。然後下面紛紛都是，彷彿看到了自己的學校。
紫藤蘿瀑布講的什麼我全然不記得了，只記得我們老師的慷慨激昂和我自己漫不經心在書上的紫藤蘿加葉子。那時候真的無憂無慮，日子悠閒，高考的壓力彷彿很遠。但是回想起來，生活的悲劇真是把美撕碎了給人看。
9樓：小呆瓜
《大堰河》
童養媳的悲哀和深切的母愛，照顧爐子上的燉肉，切冬公尺的糖，她死時，平時打罵她的丈夫也為她流淚.......
魯迅系列《祝福》《孔乙己》《藥》
這個不用多說，時代的烙印，長大了之後才會讀懂魯迅《滕王閣序》《岳陽樓記》《赤壁賦》《歸去來兮辭》
秋水長天，洞庭瀟湘，月出東山，孤松盤桓，於山水中感悟人生悲喜。也是有一些經歷後，才理解了那時候覺得枯燥的大道理。
《逍遙遊》
朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。人的生命不過百年左右，我們所經歷的種種大起大落，即使社會更迭千年萬年，放在宇宙天地間，不過是俯仰之間，白駒過隙。我們所以為無比重要的，放在無窮無盡的天地間其實不值一提。
10樓：
《琵琶行》
自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。
五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒汙。今年歡笑復明年，秋月春風等閒度。
弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。
去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。
《勸學》
蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也；蟹六跪而二獒，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心燥也。
《出師表》
誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費禕、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以諮之，然後施行，必得裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用之於昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以諮之，必能使行陣和睦，優劣得所。
《蘭亭集序》
夫人之相與，俯仰一世。或取諸懷抱，悟言一室之內；或因寄所託，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當其欣於所遇，暫得於己，快然自足，不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。
向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期於盡！古人云：「死生亦大矣。
」豈不痛哉！
還有《觸龍說趙太后》，這篇真應該要求全文背誦，簡直是跟領導溝通的範本。
11樓：東學堂語文
我想大概是史鐵生的《我與地鐵》了。
【十五年前的乙個下午，我搖著輪椅進入園中，它為乙個失魂落魄的人把一切都準備好了。】
【在滿園瀰漫的沉靜光芒中，乙個人更容易看到時間，並看到自己的身影。】
【多年來我頭一次意識到，這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。】
【我常覺得這中間有著宿命的味道：彷彿這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。】
【祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每乙個坎坷都被映照得燦爛。】
【它等待我出生，然後又等待我活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿。】
地壇只是乙個載體，而文章的本質卻是乙個絕望的人尋求希望的過程，以及對母親的思念。乙個遭受了歲月重創的兒子，乙個小心的母親，還有一處古老的園子，每次讀起來都能觸動內心。
12樓：喵喵喵喵喵
道逢鄉里人，家中有阿誰？
遙望是君家，松柏冢累累
十五從軍行，八十始得歸。
道逢鄉里人，家中有阿誰？
遙望是君家，松柏冢累累。
兔從狗竇入，雉從梁上飛。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
烹谷持作飯，採葵持作羹。
羹飯一時熟，不知貽阿誰。
出門東向望，淚落沾我衣。
「十五從軍行」讀到
遙望是君家，松柏冢累累
還是蠻……
回鄉的軍人問自己親人還在嗎
同鄉人回答：遠遠看去，那墳墓相連松柏累累的地方就是你的家……
13樓：貼紙
爸爸的花兒落了。
當時看完這篇課文，就特別喜歡那個年代。回家聽了老師建議去看了同名電影，電影很老，模糊，甚至是黑白的。我喜歡那個年代，喜歡回憶往事的感覺，喜歡小英子的單純可愛，喜歡小桂子的笑，喜歡蘭姨娘的氣韻，喜歡那個在草地裡的人，喜歡畢業時大家一起唱驪歌的那個場景，甚至覺得宋媽都那麼可愛，也為英子無法再回到童年而難過。
我覺得她一定很想很想舊時光裡的所有人。
我也很想念。
語文書裡有易經詞句嗎？
已登出 小學一年級語文第一節課就開始講易經了，第一節課講了天 地 人三個字，易經 開篇就講幹 坤二卦，天乃乾卦的象，地乃坤卦的象，天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。一陽一陰，萬物資始。人法地,地法天,天法道,道法自然，說的也就是萬事萬物的起源。可見，語文把天地人放到第一節課，是非常有道...
高中語文書真的的必要使用嗎？
Rainbowl6x6 當然有用啦！1.它可以是 課外讀物 老師就算不教你也可以看看你的語文書，裡面的文章你可能不會都喜歡但一定都是非常經典的，多看書有利無害。高考前自主複習我抱著語文書翻來覆去地看也沒老師會來沒收hhh。2.偶爾會命中高考題。不知道現在還是不是這樣，以前蘇教版裡的語文書專門有一本只...
教科書上有哪些優美浪漫的句子？
Sakura 庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。歸有光 項脊軒志 嗚嗚嗚嗚我真的太喜歡這句話了，高中學的了吧應該 何方 吾行負神明，而使汝夭 不孝不慈，而不能與汝相養以生，相守以死。一在天之涯，一在地之角，生而影不與吾形相依，死而魂不與吾夢相接。韓愈 祭十二郎文 幸川希木 Our li...