1樓：不背單詞App
詞根詞綴當然是個記單詞的好方法，前提是要正確、巧妙地運用。
用詞根詞綴學習單詞，簡單來說就是通過掌握單詞的「偏旁部首」，達到舉一反
三、擴充單詞量的效果。它能夠：
幫你在單詞與單詞之間建立聯絡，建立詞彙網路，有助於記憶和回想；
讓你在考試中「猜」中生詞、超綱詞；
幫你考試提分——很多英語考試的應試技巧有「同義替換」這一點，用詞根詞綴做詞性變換正是同義替換的一種常見方式。
首先要破除誤區、明確我們的初衷——
我們是想利用詞根詞綴記單詞，而不是學習詞根和詞綴；
而且，詞根詞綴數量龐大，涉及「一根多義」、「多根一義」等複雜的構詞變幻，單獨學習不但花費很多時間，還容易造成混淆、事倍功半。
所以，我們不是要將詞根詞綴作為單獨的學習內容，乙個乙個地去記憶，而是在記單詞的時候，利用詞根詞綴實現高效記憶和迅速拓展詞彙量。
1 在學習單詞時，通過詞根詞綴理解記憶；
2 通過單詞認識詞根，再利用詞根關聯到其他單詞，串聯記憶；
3 用已掌握的詞根詞綴知識，輕鬆攻克長詞難詞。
以學習單詞 interrupt（打斷）為例：
先看詞根詞綴分析單詞結構，理解詞義構成。
這時，我們對 interrupt 這個詞的理解會更深入，對詞根 rupt「打破」也有了初步的印象。
再關聯到以 rupt 為詞根的其他單詞，比較常見、簡單的有 bankrupt（破產），corrupt（破壞）等等。
這時，我們就能將 interrupt、bankrupt、corrupt 等詞聯絡起來，在腦海中形成詞彙網路。
在看過幾個同根詞後，詞根 rupt 的意思是不是就沒那麼抽象了？我們對它印象也更加清晰、深刻。
再高階到更難的同根詞 disrupt（妨礙，擾亂）、erupt（噴發） 等，我們就能迅速地知道大概詞義，背記起來也更輕鬆。
所以說，利用詞根詞綴記單詞，不是要我們一次性、批量地背記詞根詞綴，然後拿來一本單詞書去分解剖析裡面的單詞。「用熟詞理解詞根詞綴用詞根詞綴建立詞彙網路串記生詞」，這才是利用詞根詞綴迅速擴充套件詞彙量的秘訣。
本文理論支援來自李平武老師所著的《英語詞根與單詞的說文解字》，《英語詞綴與英語派生詞》，想要深入了解詞根詞綴的同學可以從這兩本書入手。
圖源網路
2樓：貓嗅狗
因為單詞實際上不是由所謂的詞根詞綴所構成的。
有興趣的話可去了解一下會意音節構詞法——
貓嗅狗：英語單詞結構的奧秘（會意音節構詞法）（完整篇）——
3樓：xxx
abbaaa這種背單詞方法這就是和外中國人背中國字撇撇橫豎捺這種一樣，中國他詞根詞綴就類似偏旁部首一樣的道理，雖然不能表示具體意思但是也能猜出來一點點。
4樓：祝你好
因為詞彙量不夠大，這個存在很多彈性，現在再回去看以前背過的詞彙，自己就可以找出詞根詞綴，就會發現這個的合理性了。
規律都是現在處在更高的位置的人總結出來的~
5樓：
英語詞根詞綴就像是漢字的偏旁部首。光認識偏旁部首，解釋漢字字意很勉強。同理，光憑詞根詞綴的意思就想準確解釋單詞的意思也很勉強。
另外，詞根詞綴有侷限性，對付有的外來詞無效，比如tsunami這個英文單詞就無效，對saree這個英文單詞也無效。所以鼓吹三天記詞根和字母組合然後能三天記8000單詞的人請歇歇吧。
6樓：摩西
這有什麼難解釋的？
哪種語言裡的詞義不存在從具體到抽象或反過來；從大到小或反過來；從正到反或反過來？都存在的。
你理解的那些勉強的可能就是上述情況中的一種或類似情況。那非常多詞義邏輯推理很清楚很簡單的不算數了？
詞根詞綴方法好不好還得是具體問題具體說，輕易否定是不對的。
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