1樓：Fearless
其實大學的意義對每個人來說都是不同的，如果你想考研的話，那你只靠臨時刷題確實是失去了意義。但如果你不打算考研呢，那你把你應該做的準備做好，依然是有意義的大學呀。
2樓：「已登出」
如果刷題的目的只是混個分數，那麼很明顯，意義不大，最多是績點好看罷了。
大學裡面，尤其是對於理工科……大一大二開的數學、物理這些基礎課對於大多數人來說，不刷題根本談不上理解定義，咱不是費曼，也不是特崙蘇陶，因此……要在反覆練習中理解和分析。至於更高的境界，那是愛好者和專業人士的樂園，我們學這些多是為了以後專業課裡面，運用這樣的處理方法，分析方法。
3樓：沁驚羽
刷題也是為了高分,高分卻不一定要刷題,但肯定要做題.
本來也是得分的一種正常方式,學習確實要活以致用,刷題也沒違反了這一條.
大學學習本來也是為了以後活學活用打下基礎,知識本身無錯,看你怎麼用了.
考試只是讓你通曉之前所學到的,體制也沒辦法讓所有人都去社會實踐你所學的.
4樓：鞥鞥
我始終覺得為了拿到高分所付出的努力，本身就意義非凡。
我是乙個非常喪的人，是乙個非常容易放棄的人，我常常會想，付出了很大概率是不會有回報的。我一直認為我想的雖然很消極，但是是事實。好在每一次的通過刷題或死記硬背而拿到高分都在告訴我，努力就一定會有收穫。
這讓我可以稍稍認同自己，這讓我消極的人生好歹有一絲光明，這也讓我完成了很多我從一開始就想放棄的事。
5樓：
其實呢，大部分人只是控制不住自己，考前不得已臨時突擊而已。其次，你什麼時候考試得到的高分不是刷題刷出來的，無非就是你覺得別人沒好好學臨時突擊，而你好好學了，再加上大學的考試可能會相對容易，最後別人跟你分數差不多你不平衡。大學生活怎麼過，完全看個人怎麼想，已經不像高中那樣最後只看乙個人的分數。
你想保研，你必須好好學習，至於別人怎麼過他們的生活，你何必跟他們比
6樓：Wong
任何遊戲都有規則，刷題只是遊戲規則下的另一種玩法。
更重要的問題在於，不僅僅是文化課考試，任何的檢測手段都有其侷限性（無法完全準確地檢測想考的內容）和附加效應（可以不按部就班複習而直接刷考試題）。這兩點是無法避免的。
所以不用太糾結，他們刷你也刷，多出來的時間學學其他更想學的內容。
7樓：劉小凡
激勵的問題不能靠道德來解決（至少短期是這樣的）如果達成同樣的目的（考到90分）有兩個方案一：每節課認真聽，理解老師的思路
二：期末瘋狂刷題
都能達到目的的話，顯然方案二成本更低，你不可能去阻止乙個成年人選擇理性的方案解決現有的問題
想要讓學生不刷題
就得出讓刷題解不出來必須要靠理解才能解的題而為什麼不出呢
一是老師懶
二是有些老師就沒那個水平
大學期末考試老師賣題，應該怎麼應對？
挺好的啊，大學那些東西本來就沒有必要學，越學越傻瓜，並且大學又不在乎名次高低，也不會把其他人給擠下來，只要過了就行，做個弊什麼的無所謂 話說我們寢室有乙個小哥，大學期間常年以打遊戲為業，從開學第一天到畢業最後一天風雨無悔矢志不渝，其敬業品質令我們敬佩，每逢聚會談起他的騎士精神眾人都忍不住捂嘴，我們著...
大學期末考試的痛苦誰能懂？
能懂我剛畢業，回想我大三的期末考試還是有些後怕。因為我要考研，所以大三上學期選了一堆課，12天考13門課，真就一天一門課還多。太恐怖了！一天學一學期的課。考的前五六門複習的還挺充分的，等到後面五六門簡直就是一天學一本。考到走後一門課我腦子都學不動了。要不是平時認真學，我可能就掛了。最後一門課的最後一...
大學期末考試是怎麼撈人的？
你靠自己多寫一點，特別是文本性的考試，給寫滿吧。老師其實很願意給你過的，前提是你字數肯定要夠，盡量往題目靠，特別是那種差幾分的，老師就給你過了。體現態度端正，也是很不錯的提分方法。其實平常表現好一點，完成日常作業，考試得個差不多分數都能過。老師，菜菜，撈撈 哈哈哈哈開個玩笑，正經答一下就是，瘋狂靠平...