1樓：OutletZicoRams
電腦科學與另外的一些學科緊密相關。這些學科之間有明顯的交叉領域，但也有明顯的差異。
資訊科學—資訊科學是指以資訊為主要研究物件，以資訊的運動規律和應用方法為主要研究內容，以計算機等技術為主要研究工具，以擴充套件人類的資訊功能為主要目標的一門新興的綜合性學科。資訊科學由資訊理論、控制論、電腦科學、仿生學、系統工程與人工智慧等學科互相滲透、互相結合而形成的。
2樓：Young
這個問題你們要是想聽實話的話，最好請曾博來回答。
曾博不來，那我就隨口說一嘴。
家裡父母稍微有點遠見、家庭條件稍微好一點的，普遍都學了金融、財會、管理、醫學或者一些崗位屬於乙個蘿蔔乙個坑的研究型專業。
家裡父母稍微沒這麼有遠見，條件一般的，普遍學了理工。學理工的人裡面家裡條件稍微好點的，普遍學了水利、環境、強電、土木等專業。條件稍微差一點，需要掙快錢的，普遍學了計算機。
接受不了我這麼說的，普遍都是學了計算機的人。
3樓：
因為畢業後待遇高啊。又不是富二代，只能選乙個最掙錢的行業。反正從小到大也沒學畫畫沒學鋼琴，沒出過國。幾乎一無所有，對什麼都沒興趣，什麼專業發展前景最好就學什麼。
4樓：xt12321
小學的時候，學校有微機室，每週二下午有堂電腦課，進去必須得穿上一次性鞋套，每雙2毛錢，進去後開啟電腦瞎點，後面學會了玩紙牌，又學會了玩掃雷，大概就開了一兩年吧，後面就不給上了，還記得當時微機室掛了一幅 「計算機普及要從娃娃抓起」紅底條幅
初中的時候，去了縣城，縣城中學的電腦室裡的電腦上有時候會有拳皇，那會兒兩個人合用一台電腦，每次一節課結束的時候，手按鍵盤按的痠疼（用鍵盤玩拳皇玩的）；也是在初中這段時間，有一次去親戚家，那會兒註冊了乙個QQ號，便開始玩起了QQ農場，QQ搶車位，在初三的時候還接觸到了CF，雖然每次去親戚家都得走近40分鐘的路，但是因為遊戲實在是太好玩了，所以只要一有機會便會跑過去。
高中的時候，接觸電腦的時間比初中的時候要多了不少，並且高中的課裡面有資訊科技課，記得課本裡面普及了不少計算機知識（實際上我是在上大學前才知道這些的，畢竟高中都沒上過這個課，只是發了課本）；上高中的時候我是住在校外的，卻也離親戚家更近了，去的頻率明顯比初中的時候要多，這個階段除了打遊戲外，通過網路了解了更多的資訊，也讓我對計算機更加感興趣了。
填報志願的時候，優先選擇的專業除了機械工程相關專業就是計算機相關的專業了，最後機械工程專業沒能上，被調劑到計算機專業了
前面經歷過的那麼多事情，應該就是導致我在填報志願的時候把計算機專業考慮上並填上的原因吧
5樓：
最近在準備面試找工作，思考自己的使命與願景，順便回顧下我逐步走進計算機專業的歷程。
2023年冬高三保送生選專業，第四志願錄信科
其實我是數競保送，第一志願自然也選擇的是數學。之後的幾個志願分別是：生物、元培、信科、工學。
其實我也不信21世紀是生物的世紀，只是高中時數理化生幾門課的成績都還不錯，聽說學生物都能用上，而類似的醫學院分數線又相對較低。不過最後因為保送考試的成績問題，面試太菜，只被計算機錄取了，這是當時的第四志願。當時程式設計零基礎。
2023年秋大一轉專業學數學？從嘗試到放棄
在入學之前，我和教過我數學競賽的一些老師聊過要不要轉專業學數學的問題。記得當時北京大學李偉固老師勸過我慎重考慮要不要學數學， 表示「現在下船還來得及，當心上了賊船就下不來了」。
開學後，我嘗試去選了一些數院的課程，包括李偉固老師的數分，同時也旁聽了幾何等課程。然而發現數院那些傢伙真的不是人：我當時數分期中比數院的均分低了十幾分，而另一方面我蹭了信科數分的期中考試，反而比均分高十幾分，即使我沒有針對性地聽課和備考。
後來也發現，我對分析的確不感興趣，反而對代數、離散、概率、計算數學比較喜歡。看著數院茫茫多的分析課，如復變實變泛函之流，我最終還是放棄了轉專業，踏踏實實地學了信科。
2023年秋大一 C語言課程，確定程式設計興趣
在旁聽數院課的同時，我也通過認真學習一學期程式設計課來確認在程式設計方面的興趣。畢竟信科各專業對程式設計都有所要求。通過乙個學期的努力學習，我從最開始的完全搞不懂 %d 和 scanf 的 &，經常寫 int mian，到最後期中期末大作業三個滿分，拿到100分的課程總評，我逐漸確認了我還是非常喜歡程式設計的。
我非常喜歡程式設計過程「建設」的體驗，以及快速反饋的感受。這也從另一方面堅定了我學習計算機相關專業的信念。
當時期末大作業是寫乙個黑白棋小程式。邊寫程式邊下棋，我的棋藝水平越來越高但還是逐漸被我的程式超過的感覺很有意思。這也為我後來選擇智慧型專業埋下了伏筆。
此外，我後來當C語言助教的時候，人稱「一指沒」，因為同學遇到bug喊我，我隨手就能指出bug解決問題。畢竟他們遇到的bug都是我當年踩過的坑。
2023年夏大一專業分流，選擇人工智慧
在專業分流中，我主要考慮了兩個方向，乙個是量子計算，乙個是人工智慧。這兩個方向乙個可以從根本上改變計算能力，另乙個可以利用計算能力改善社會的生產力結構。當時聽各系所的老師的講座，我發現這兩個方向都有些進展和突破，在不遠的將來都有發展前景。
（對比覺得很厲害但離應用還很遠的方向：可見光通訊、微型機械人）
而除了上面提到的，影響我選擇智慧型方向的還有以下幾個因素：1、我覺得人工智慧5~10年就能帶來社會效益，而量子計算5~10年內可能有技術突破，但畢竟還面臨硬體換代和小型化的問題，離民用還需要30~50年。（然而估計錯誤）2、智慧型系選課自由度更大，編譯體系操統都是選修，可以更自由地安排時間。
3、直系學姐表示學智慧型可以選更多的數學課，讓之前學習的數學更有用。
2023年夏大二選擇實驗室，確定自然語言處理
在選擇實驗室，確定具體的學習方向時，我也找很多實驗室了解過情況。包括視覺化與可視分析、集群智慧型演算法、智慧型車、機械人、語音、自然語言處理等。沒有考慮影象主要是看室友倒騰openCV抽特徵好像有點無聊，感覺當時的CV更多是訊號處理而非理解與智慧型。
（DL的春風還沒吹到國內）。
沒有考慮的幾個方向和幾個實驗室的原因如下：1、感覺和老師的性格不太搭：視覺化與可視分析、語音方向。
2、方向本身沒能激發興趣：集群智慧型演算法。3、硬體受到技術出口限制，國內發展有限：
智慧型車、機械人。
（插一句題外話，當時找資訊保安的老師和同學了解研究方向時，我們坐下來先安靜地互相看了一分鐘，沒人說話。雖然感覺他們很敬業，但還是有點悶了。）
具體到選擇自然語言處理方向的實驗室，當時計算語言所老師拉著我講了半天他們構建的語料庫，讓我有點懵。而萬小軍老師的「網際網路資料探勘」看起來有點不nlp。所以還是選擇了計算機所的做資訊抽取和自然語言問答的組。
在這之後，在保研還是直博，研究方向，切入角度，路線規劃中，我也面臨過很多選擇，產生過相關思考。甚至包括最近的工作選擇與職業規劃，我也還在權衡。這些故事就和選擇計算機專業這個問題無關了，不在此展開。
6樓：
1.開始想的是我爸不允許我報材料，物理，數學專業，只允許我在計算機和電子資訊裡面報乙個
2.計算機專業有很多比賽，而且較多比賽含金量較高，具有挑戰性，還有獎金!~
3.計算機研究領域也是有的~雖然好像目前電子資訊研究領域更比不過國外來著(但是現在好像暫時沒去想做研究，現在哈，主要是想去準備訓練比賽，acm啊等等等)
4.聽說計算機工資還是可以，從網上查，再加上我爸也同意
然後暑假打工時偶然了解到acm金銀牌可以去谷歌等等，年薪幾十萬百萬，後面了解到華為百萬年薪計畫，加上就算沒這些獎如果大學四年努力滴話則一樣高薪，比賽方面有難度，有挑戰性，有獎金，看了一下貪心演算法和i什麼o一些難題突然我就覺得真的還是不錯，...而且計算機也有實驗室啊，計算機我也還是比較感興趣的，再後來了解到生化環材四大天坑及就業困難，動不動就出國(我目前是不想出國的)，我就覺得還是比較幸運沒有去選之前我想選的專業
恩，目前大一下，加油!!
7樓：熊貓大俠
滕泰科技就業最後一公里！
據統計調查，目前每年就業人數達兩千萬人左右，隨著市場經濟的快速飆公升，企業對於人才的挑選也變得越來越嚴格，而IT行業更是如此，所以導致了應屆畢業生就業困難的情況出現。而剛步入社會的應屆畢業生，想要進入IT企業工作，並且獲得高薪，只能通過IT教育培訓來提公升自己的技能和經驗，而滕泰科技讓it就業不再困難，能夠更好的提高進入IT行業就業的機率。
大學生為什麼要接受IT教育培訓？
大學生畢業之後之所以會去選擇IT教育培訓，其目的為了能夠獲得更好的IT技能和經驗，方便自己進入IT企業，從事IT工作。第二個原因則是IT行業的薪酬待遇及發展前景在市場上市比較好的，所以這就是大學生選擇IT教育培訓的原因。如何選擇IT教育培訓機構，滕泰科技讓it就業不再困難。
乙個好的IT教育培訓機構，是會根據企業所需的人才標準制定教學，能夠帶給學員更好的適用於職場的經驗和技能。專業的IT教育培訓機構講師有著紮實且豐富的專案經驗，熟悉IT行業的技術，只有這樣才能夠保證學員學習到更多的理論知識，同時更多的去實際操作，提公升學員面對就業的能力。最重要的一點，是能夠給學員提供乙個很好的就業服務。
滕泰科技在就業前，開設就業輔導課，從簡歷製作、面試技巧、職業技能等方面對學員進行培訓指導，確保學員順利就業。在就業過程中，開設校企雙選會，為企業和學員提供雙向選擇機會，「讓企業找對人，讓學員能夠選對企業」貫穿始終。就業後，為就業後的學員適應崗位提供保障的跟進服務。
8樓：
小學的時候買了幾年的《少年電腦世界》雜誌，看到雜誌裡面有些計算機配置的文章，就去書店買書學著拆電腦。
其實當時不僅僅喜歡拆電腦，也喜歡拆自行車、鬧鐘之類的物件（很多長輩都以為我是街邊修自行車老爺爺的學徒2333）。別人家孩子拆東西會挨打，而我家長說不磕著碰著傷著就行，於是我在拆東西的路上越走越遠。
我高考那年計算機好像並不熱門，很多學校的計算機都是分數最低的專業。至於為什麼選計算機專業，可能是認為拆計算機比拆自行車有趣一些吧。
該如何選擇計算機專業
專科的計算機應用技術等於本科的電腦科學與技術專科的軟體技術本科還是叫軟體技術。當然，你最好確認學校對應學科和我說的沒有出入。計應是個萬金油，我前面說過，這個專業每個層次都有涉獵，都不深入。在當今專才緊缺，全才稀缺的情況下，還是有一定的競爭力，問題就在於，萬金油專業出全才的概率極低。軟體技術更多的是靠...
對於毫無計算機基礎的人選擇計算機專業現實嗎？
借這個問題來觀察一波 我是2020級計科新生 目前接觸到幾個沒有什麼計算機基礎的同學 同學A 前幾天教她壓縮檔案先看了一下她自己壓縮的檔案一看位置存在C盤再一看檔案大小快20G 直接驚到我腦殼痛 同學B 對記憶體大小沒有概念我在跟她解釋記憶體概念的時候問她手機記憶體有多大她說不清楚 同學C 用電腦不...
非計算機專業，計算機如何入門？
不懵傘 Fangxun 的推薦，親測有效。Crash Course.我是乙個不接觸計算機專業的人。現在，機械人都要發展起來了。我才不相信電子智慧型是什麼神奇魔法呢！所以，去看了Crash Course。它告訴我，是Computer Science.原來就是一堆電路。大道至簡。的確很神奇！ 高讚答案已...