1樓：唐老師和你備考
關於英文基礎，這裡其實更多指的是閱讀和「必要詞彙」層面的。所謂閱讀是說咱們的聽力音訊如果暫時聽不懂，但是音訊對應文字我們總要大概看懂吧，如果這個的大意都看不懂那麼建議先學習學術文的一些結構、對英語句法有個大致的了解以及疏通一些必須要明白的動詞和名詞。
上述內容完成後，如果發現大概的內容還是無法聽懂（練習初期可以先不要記筆記，以聽為主），那麼很可能問題出在語音聽辨的問題，建議從連讀、弱讀、失爆等語音學習的角度入手，素材最好使用美式發音的音訊以對應托福考試的聽力音訊風格。
以上這些事情都走過一遍後，無論從多大程度上解決基礎問題，我們都可以進入下乙個環節：跟讀。跟讀不僅僅是像乙個影子一樣跟著別人發音那麼簡單，還要求大腦follow說話者的內容才能真正做好。
因此，這個訓練可以做到聽力考到滿分或分手托福的那一刻為止。
最後一步就是托福聽力應試技能的問題了，這個問題比較複雜，我結合我教授托福聽力12年的工作經驗大概的談一談我個人對這個問題的看法吧。
聽力理解是一切方法的基石。如果這問題不解決，再怎麼強調筆記、刷題、套路考不到中高段分數（我認為托福聽力的中高段應該是大於等於24分）。
conversation主要考察聽力基礎，lecture即考察前面時候的基礎也考察學術環境下處理聽力資訊的能力，要從這個方面去入手。
不要過度沉迷於題型。聽力和閱讀科目雖然都可以列為輸入類考試，但是閱讀的資訊是不會跑的，聽力則不然。這就好比你要處理一頭被按在砧板上的豬可以講究方法（例如怎麼宰殺、怎麼拔毛，怎麼處理各個部位）；可聽力就好比需要宰殺乙隻到處亂跑的豬，這個時候最高效的辦法是考慮各種直接捕殺的方案，就不必先捉住再走一遍前面的流程了。
因此聽力咱們要爭取資訊在行經過程中的正確處理。因此對於托福聽力的題型，我的看法是淺嘗輒止，不嚐也罷。不要過度沉迷於筆記，我作為乙個專門學習過口譯的托福老師明確表示即使是要求更高的口譯任務（交替或同傳），筆記也永遠永遠只能作為一種輔助，筆記在托福聽力中的功能也是輔助。
輔助要學嗎？當然最好還是學一下，但是不要把輔助當成救世主，筆記的學習應該基於上面說的第一條「聽力理解」。以上
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