1樓：隔壁葛大爺
哥們兒，單純的背單詞解決不了問題。
高二英語半吊子的我，幸得名師，才把我從英語的坑中拉出來。給你說說怎麼回事吧。
我的老師也讓我們背單詞，不過是搭配著課文來背。課文不是書上的長文，而是涵蓋一單元單詞的小短文（內部資料）。你可以查查有無相關資料。
還有一點就是歷年的完型填空也背，因為只要你仔細背過歷年真題後就會發現，有許多重複出現的詞彙而且從未見過的；還有，背課文不是單純的看一句記一句，你可以選擇這種方式：將單詞逐個翻譯，然後組合成譯文，不必糾結語句不順，然後照著譯文背文章就好。重點單詞圈出來，這樣可以達到提示的效果。
就這些，語法的話多問問老師，高三你會發現老師講的清楚的多，
你會逆襲的。
2樓：劉浩
如果單詞量已經有500以上的話，建議是先學學簡單的語法，搞清楚英文的構造。
單詞是慢功夫，硬背下來當然也是可以，但最好有個系統，找本書，比如書蟲或者床頭燈系列，精讀一本，所有的生詞和表達都彙總下來，多看多用，反覆摘抄化用，在此基礎上再看其他書籍。
慢慢的，詞彙量就有質的提公升。
當然這個過程中，還是要學習語法的。在你閱讀量上去之後，你會發現語法中的一些點是很自然的，或者你看書不懂的點也會因為學語法而得到解答
勤翻字典，不懂就查
3樓：誰在等待戈多
得先背單詞，小時候我們中文也是，先學乙個乙個字，再學文章篇幅。
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凱恩德 才上高一，完全來得及，哈。你說不管難或易的題目，永遠是50分，這說明你還有點悟性，哈。很好。加油！首先，制定乙個與課堂無衝突的學習計畫，但須保證每天六 七小時的睡眠，以保第二天的學習效果。3.課內，必須耐心紮實地跟老師走，進行聽說讀寫訓練，以培養自己的語感，與興趣，為高二高三助力。4.課後，...