1樓：華雯婷ibclc
父母給力，孩子出生就站在終點線。逼孩子之前先看看自己是什麼水平。我們大多數人終究就只是乙個普通的人。雞娃也要看娃有沒有雞的素質。
2樓：山謙
既然是全職太太，就看下這個觀點吧。
武志紅的《為何家會傷人》中有一段話：
一次同學聚會，晚上和兩個老友深談。他們兩個收入不錯，家庭和睦，家人身體也都好，但都有乙個共同的苦惱——太關注孩子的成績。
他們還說，自己的人生已別無所求，沒什麼好再渴望的了，就是在意孩子的成長，
聽到這裡，我瞬間明白，他們是將孩子的成長當作信仰了。
父母把自己的精神安放在孩子身上，很容易傷害到小孩兒。這其中有一種很普遍的現象就是：
父母把自己的焦慮轉嫁到了孩子身上。
這樣的父母會說出諸如如下的話語：
我小時候沒考上大學，要讓我的孩子考上。我小時成績不好，要讓我的孩子有乙個好成績。我們沒過上安穩的生活，催促孩子一定要過上理想生活
父母將焦慮轉嫁給孩子的第乙個原因是：自己停止了成長。
如題主所述，這個媽媽是個全職媽媽，他不在自己身上用力，把精神安放在了孩子身上。
最常見的，不考慮孩子的心理需求，要為孩子設計一條光明大道，彷彿孩子按照自己指引的方向成長，就能順順利利，走向人生巔峰了。
也就是題主所說的：參加各種輔導班，孩子一周休息的時間只有半天不到，還要各種練習。這就是母親給孩子設計好的道路。
孩子是自己最愛的人，當孩子實現了，就等於是自己實現了理想。你說，這停止成長的父母，能不焦慮嗎？能不把焦慮轉嫁到孩子身上嗎？
在心理學上說，這就是一種理想的投射。我是乙個全職媽媽，已經看不到我事業成功的可能了，那麼我的孩子學業成功了，就是我的成功。
當然這並非指所有的全職媽媽，而題主所說的這個媽媽，看來就是這個情況。
3樓：
起跑線的終點是———大學。
家長想讓孩子考上能力範圍之內最好的大學。
輔導班的作用：提高成績；
興趣班的作用：埋下驚喜。
大學畢業以後，選擇五花八門：留學、考公、考研、考博、就業、創業、傳銷、犯罪、流浪……
父母把孩子送到大學以後，孩子手握資源開始發揮，書寫自己的人生篇章。
所以學習沒有錯，錯的是教育方法，要因材施教，要量力而行。
4樓：CHARLIE
起跑線這句話，我是覺得恰恰沒錯。
咱們打乙個比方哈。
同樣兩顆種子，交給專業的花匠，人家精確知道該幹嘛，花兒自然茁壯成長，這就是起跑線優勢；
而換乙個不學無術道聽途說的糊塗蟲？一頓操作猛如虎，（真見過有人開水澆花的）花給折騰死了，然後呢？這不就是死在起跑線上嗎？
所以，正確的起跑線理論是：專業科學正確的教育孩子，不是「開水裡面養活魚」瞎折騰，越折騰越是「輸在起跑線上」。
什麼是正確的教育方式？大一點我請看我發的回答和文章，有一篇「一頁紙說明白教育」就概括了一下。
再簡單一點，就是知道孩子現在什麼階段，該做什麼和不做（忽略）什麼。
有譜以後，具體說興趣班培訓班要不要嚴厲還是訓誡引導，其實就簡單很多。
乙個有教育專業概念的家長或老師，不會說「絕對不要興趣班」，他們知道什麼時候什麼樣的班適合孩子，干涉到什麼程度。
一句話，就和醫生一樣，說簡單都是「按時吃藥多喝水多休息」，這句話背後的東西，可能不簡單。
教育孩子，要學點專業。
5樓：爸媽營
上中學的時候，大家都跑過長跑吧？
跑長跑，也許是體育課裡面最富戲劇效果
很多人，在發令槍一開始的時候就，
會以百公尺衝刺的速度瘋搶。
他們眼睛閃爍著不甘人後的氣焰，斜著眼看競爭者，在狹窄的跑道裡互相擠兌，為別人超多自己半步而焦慮不已。。。
大概跑到300公尺左右，他們就會疲軟下來，氣焰慢慢消退。
直到進入500到600公尺的時候，
乙個個都拖著跑，嘴裡喘著費勁的粗氣，東倒西歪。
跑不完的乾脆就漸漸就下場了，
賽道裡再也看不見他們。
而我認識的乙個又幹又瘦又矮的男孩，
最不害怕就是長跑。
他身體條件並不算出眾，
短跑的時候會輸得一敗塗地，
但卻是長跑冠軍。
因為他起跑的時候並不焦慮，
也從不跟別人搶頭名。
而是等到最後兩圈，大家都疲憊的時候，
他就開始發力加速了......
從這裡，我明白了：
人生真不是百公尺跑，因為長得根本沒有終點。能持續地跑下去，跑得舒心，跑得不喘，
哪怕偶爾累了走幾步，
甚至歇一會再跑都無所謂。
因為只有持續跑著的人，才是勝利者。跑完1/4以後，選手們的距離就拉開了，
起跑時佔得的一點點先機此時已蕩然無存了。
所以，成功的道路並不像想象得那麼擁擠，
因為在人生的馬拉松長路上，
絕大部分人跑不到一半就主動退下來了。
現在兒童的世界，
各種以排名，獎品，分數充斥的競爭，
這無疑會大大打亂兒童的正常生長順序。
為什麼給大家舉長跑的例子？
因為過分強調起跑線的競爭，
會使得孩子無法專注於自己內在力量的蓄積，
而是不得不分出乙隻眼睛來盯著競爭對手，
這也形成了一種無謂的消耗啊！
教育是一輩子的事情，
笑到最後的人是終身學習的人。
真相原來是這樣！
那何必用「起跑線」給孩子徒增焦慮呢？
真正重要的東西，
無法用起跑線來衡量。
中國父母的思維習慣是這樣的：你拿了班級第一名，
他會說又不是年級第一名；
你拿了年級第一名，
他會說又不是全區第一名；
你拿了全區第一名，
他會說又不是全市第一名......
彷彿孩子就得一直跑在前面，
彷彿孩子就得打敗全地球。
教育的本質，並不是一場競技。
事業的成功並不能保證人生的幸福。
我見過很多不幸福的富豪、律師和銀行家，
更見過很多幸福平凡的小職員、普通人。
而且，生命還有很多其他趣味，是和比賽無關的啊！
比如學習的趣味，
比如合作的趣味，
比如發現未知的趣味，
比如兩情相悅的趣味……
這些趣味的發掘，
只與個人的生活狀態有關，
與誰贏誰輸無關。
如果都用起跑線來衡量，
難道不是少了很多孩子無憂無慮的笑聲嗎？
人生，並不是一場跑道
隨著自己年齡漸長，視野也逐漸開闊。
從求學時代的什麼都要爭先恐後，
轉變成了好好活好自己的人生。
三十歲以後，我的心態開始成這樣：
只要在自己的跑道上保持充沛積極的狀態，
又何必太在意誰跑在自己前面呢？
就算別人的起點再高，
也不影響你自己的旅途啊！
而且，講真，人生根本就不是一根直線。
世界這麼大，
完全可以容的下你走你的Sunny道，
我過我的獨木橋啊！
6樓：魔幻之手海林林
1、現在大家所謂的起跑線僅僅是捲麵成績而已，忽略了其它關乎成功的軟技能與核心素養。是非常片面不靠譜的東西。
2、沒有起跑線，如果你要以年齡劃分的話，那只是一廂情願，即使同齡的孩子一起跑，每個人的方法、目標與擅長的東西都是不一樣的。拿人的生命與別人的生命賽跑，還藉此來打擊自己，我覺得有點可笑。
3、如果認為孩子在小學或者幼兒園的成績能決定未來的成功，那更可笑了。所以即使現在跑得很快，也證明不了什麼。即使中學成績優異也說明不了什麼。
只有在大學及其以後，開啟了按喜好學習與自我管理後，才會有所相關性。
更重要的是，如果真要說個什麼起跑線，那也應該是父母。父母才是孩子的起跑線。
有時我也在想，看看滿大街的廣告，都在提倡起跑線（來我這裡，讓你的孩子更優秀），不覺得有問題嗎？這個說法是為商業服務的，不是為了你的孩子，是為了你口袋裡的錢。
7樓：isismay
關鍵是「孩子被逼得哇哇哭、不想上學了」，所以先不管理論正不正確，這麼做的現實結果已經呈現：破壞學習興趣。接下來可想而知的是，孩子的學習變成關注、衝突、控制與反控制的焦點，雞飛狗跳躲不掉的。
再說這個理論，就是教你用百公尺賽跑的技術去跑馬拉松，就算起步你遙遙領先，用不了多久你就趴地上了。
學習是重要的，孩子上培訓班也不是壞事兒，但逼著孩子上，那就主要是滿足家長緩解焦慮的需要了，理論認同，其實是焦慮認同，生怕自己的孩子不如別人，其實也是內心恐懼自己不如別人的投射罷了。
8樓：暖暖
起跑線是有的，自古就有諺語，龍生龍鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞。
每個人的成長和發展幾乎都是站在父輩的基礎上，拋開歷史談未來都是不成立的。
但人生是一場長跑，起跑線很重要，但不是絕對的。
9樓：黃呆呆
磨刀不誤砍柴工。
起跑線是有的，但是孩子的起跑線是磨刀，而不是砍柴。
低年級的孩子，應該培養的是：
良好的學習習慣和生活習慣。
對知識的好奇和學習的內驅力。
掌握高效的學習方法。
好的身體素質和精神狀態。
廣泛的常識和交叉知識。
當然還有很多其他能力，我沒有例舉。
當然，培養孩子這些能力的過程中，難免會涉及到讓孩子學習新知識和不斷的刻意練習。
但是如果過分強調學習和練習而損害了提高孩子的能力這個目的，就反而是殺雞取卵了。
孩子低年級的知識（小學和初中）其實是不多的，如果孩子學習能力強了，在小學高年級彎道超車的情況不少。
如果逼迫孩子學習知識，首先傷害的就是孩子學習的興趣和內驅力，孩子在抗拒的情況下也很難掌握高效的學習方法。孩子沒有掌握比較好的學習能力的情況下，逼迫孩子學習的後果就是，學習效率很低，孩子吃苦又學不到太多的知識，等到高年級時，只會感嘆那些培養出學習能力的孩子是學霸，看似不用拼命學習，成績卻比自己好很多。
但是為什麼很多父母會採用呢，因為培養孩子的內驅力和掌握高效的學習方法，目前沒有系統的理論來指導大家，人類發展了這麼多年，有學校會專門設計學習方法課程，培養學習動力，內驅力的課程嗎？沒有，只能靠運氣，大部分家長甚至不知道這些東西，大家從小都是在學校上課考試長大的。而培養孩子的內驅力又是乙個涉及到很多學科的比較複雜的課題。
在刀沒有磨鋒利的情況下，去瘋狂的砍柴，就好像孩子在沒有培養好學習內驅力和優秀的學習方法的情況下，瘋狂的逼迫孩子學習知識一樣。
10樓：優比
三問：1、題主是男是女
2、長大後有沒有埋怨過父母在你小時候沒有好好「栽培」3、你認為「孩子應該有孩子的童年」是什麼
回到正題：既然是起跑線就一定有輸贏，不去挑賽道、去追求贏，不多去設立目標和解決問題、在過程中感受大小輸贏和鼓勵，一天天讓孩子幹什麼呢。
我自己是乙個新手媽媽，打算以後給他各種興趣輔導班的，去試，看他究竟喜歡什麼。
人應該不斷嘗試啊，孩子也是。
孩子的天職是玩和學習，當然啦，要注意勞逸結合哦。
父親的理論正確嗎？
夜夜 孝順孝順，乙個是孝，乙個是順。孝，對老人好，保證老人物質方面無憂無慮。順，順老人心，保證老人精神方面喜樂安康。但是，凡事都有度，萬事要是都是無條件的乙個框子蓋下去，對君主那叫愚忠對對父母那就叫愚孝。所以我覺得，我可以孝可以順，但是你爸說的我不同意。這個世界上，你存在的最基本的立足點是你自己，凡...
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新秀19號路漫漫 看了1月16日開拓者VS火箭比賽的瓜蜜，心裡大概會有一種復仇的快感，相比已經在開拓者打了半賽季的甜瓜，這一戰的意義遠勝過他之前的任何一場比賽。我已經把那段時光拋之腦後了，那段時間對我而言過去了，安東尼說。那段時間我確實會想著自己的處境，但是我已經處理完了你能夠想象得到的所有情緒。試...
電影《超體》的物理理論正確嗎？
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