1樓：
我父母眼中的我吧。
我13歲那年有了我弟。嗯。我是姐姐。
不平衡。變成了不懂事。嗯。
我最討厭的就是被冤枉。有了他以後。我天天被冤枉。
好。我在努力接受他了。嗯。結果就變成了所有大人和我說我爸媽不要我了。嗯。
其實我吃軟不吃硬。我很喜歡弟弟。
我應該是個壞孩子。我成績不好我愛玩手機我。
你們應該是幸福的一家三口。
沒有我的話。
上帝啊如果你真的存在讓我去死吧，我太膽小了。
2樓：十四姨
什麼是壞孩子？當我們說壞孩子的時候，已經在心裡為他/她打上了壞的標籤。
既然是孩子，那又有什麼好壞之分呢，父母怎麼樣，老師怎麼樣，身邊的七大姑八大姨怎麼樣？
所謂「壞」，大抵是不好的事情做多了！
也許靜下心來，多問一句，耐著性子多聽一聽......
了解了，理解了，扶著肩膀糾正了，這世上就沒有什麼壞孩子！
希望世上的孩子都能被溫柔以待。
3樓：家長星學堂
乙個成年人，如果在經受了外界和內心很大的折磨之後，或許會頂不住壓力而放棄自己，放棄一直堅守的底線，那麼作為抗壓能力並沒有那麼強的孩子，就更加容易迷失自我，放棄自我，隨波逐流了。
無論是在學生時期還是工作時期，都經常會遇到這樣的情況：一些學生，在很多次考試不理想、或者跟同學有很大的差距之後，就逐漸放棄了自己，放棄了一直在努力堅持的學業，開始接觸一些不好的習慣，很難再步入正軌，也無法找回迷失的自己。這就是為什麼很多家長會說：
我孩子之前學習一直很好的，慢慢變得不愛學習了，都是跟著學校的「壞孩子」學壞了。
我們通常把這樣的父母稱作為教育的外行或者稱作不負責任的家長，把責任推給環境，推給老師，推給其他學生，更有甚者推給社會，覺得是社會讓自己的孩子變壞了，這樣的父母能叫做負責任的家長嗎?
請永遠記得：如果乙個人能融入到主流的集體當中，沒有誰願意背道而馳，自甘墮落。
很多案例告訴我們，迷失自我的孩子，通常都是一些抗壓能力差，或者自控力差的孩子，每個孩子生活的主體場所無非就兩點：學校、家庭。在客觀因素下，經歷了幾次曠課，或者在某乙個特殊的階段，由於思想上的不集中落下了課程，又或者由於某些因素的影響，導致在接下來的學習中不能很好的跟上大家的節奏，各方面的原因，致使孩子漸漸脫離了群體，他們開始經歷著上課聽不懂，下課不敢問，考試成績差，同學之間的成績攀比，老師的批評，家長的責罵，這些，都嚴重打擊著孩子的信心，嚴重傷害著孩子的自尊，他們正在經歷著教育帶來的煎熬。
站在客觀的角度上考慮，父母是陪伴孩子最多的人，也是孩子最信任的人。同時，父母的話語更加容易被孩子接受，父母的開導和支援比任何人都有價值。所以，懇請每一位家長都能在撫養孩子的同時擔負起教育孩子的責任。
走進孩子的內心世界，定期了解孩子的學習狀況和心理狀況，多給他們一些陪伴、一些鼓勵、一些支援、一些信心、一些耐心、一些理解。不要讓自己，變成那個「可憐」的人，不要讓孩子，變成那個可悲的「壞孩子」。
4樓：夜傍晚夏
所謂壞孩子，在大多數家長，親戚的眼裡不一定是壞孩子。他們會說:媽，你別弄了我來幹！
親切的喊一聲:叔。 但是他們一定在生活中，在父母、親人看不見的地方也是這樣的嗎？
答案是不！
我有個朋友，小時候幼兒園，一年級就認識。在一年級的時候，有次午睡。他在我斜後方一排。
午睡睡了一半，我醒了，我四周看了一圈，看見他了，他也沒睡，我倆對眼笑了下。但是，令我沒想到的是他告訴老師我不睡覺（老師說了，誰不睡出去拔草。因為是農村的小學，操場裡有草）然後一年級的我頂著太陽出去扒草。
而這只是其一。
其二，還是小學。那個時候需要交學費也不什麼費用，剩了一些錢，那個時候對錢這些東西沒什麼概念，就把錢放到桌洞裡了。等晚上放學走的時候我一摸沒了，我告訴了老師。
老師挨個同學問，也不怎麼問出來了是他。一年級，多大的孩子……後來我因為家裡原因轉學了，等再回來看見他就是初中的時候了，很巧，我倆又是乙個班。他和我打招呼，小時候的事我一點沒忘，但是我相信他能改好。
也正是我這乙個想法，讓我知道用錢舍朋友這個道理！
初中乙個班，家也還算近，就經常一起出去玩。他帶我第一次去網咖，第一次看見一些不可描述的圖。那個時候也是對網路，那啥，這些東西迷茫，或者說懵懂的時候，也可能有些期待，所以也就自然而然的接受了。
他呢，初中屬於不學習，成天和一些「社會小青年」玩啥的。有次放學，有人堵學校外面要打他，他已經被堵到乙個角落了，巧了，我爸來在外面剛買完東西回來，看見了，把那幫人喊跑了（能跟乙個初中生過不去，也就差不多那麼大年齡，沒上學在外面混的唄）然後他也什麼都沒說就哭著走了。
又過了差不多一段時間吧，他來我家找我玩。看見我有乙個儲錢罐（當時那個罐子裡大大小小的錢能有五六百了）他笑嘻嘻的問我多少錢，因為小時候的時候我還記得，我就打個哈哈過去了。然後我倆就出去玩了。
再大概過了一兩周，我去我姥姥家回來，因為平時爸媽都上班也不在家。晚上我媽回來看見我存錢罐沒了，問我，我說不知道呀，問我爸，我爸也說不知道。這個時候我就知道應該是他幹的。
第二天周一，課間的時候我和他說:我存錢罐沒了，我家旁邊的人說看見昨天有人從我家牆翻出去了，說就是你家附近的小孩，你知道是誰嗎？（這個時候我是炸他，也是給他個機會）他說他倆附近是有那麼個小孩偷東西（呵呵了，我經常去你家那玩，你家那有幾個小孩我還不知道？
而且偷錢這只有你能幹出來吧）。課間詢問無果，放棄。晚上放學的時候，我騎車騎到他旁邊，周圍沒人，我挑明了說:
拿我的東西給我吧。他說:我沒拿你存錢罐（哦，我說你拿了嗎，你怎麼就知道我要的是這個？
因為之前我借了他一本書）然後他說完，我就看著他，他看了我兩眼，騎車速度降了下去，去找後面幾個高年級的幾個渣渣說話了。我徹底放棄
我用五六百在初中買了乙個教訓。交友不慎，我活該，我認。我覺得那個時候用五六百斷絕了以後可能用五六萬解決的問題。。看到這，大家覺得這是壞孩子吧
高中的時候，我去網咖看見他了，他和我說話，我也不理他。那個時候他有個花臂，乙個「潮流」的髮型。
再後來聽說他幹活了，先是學徒乙個月兩三千。再等我上大學通過別人知道他現在在什麼廠子幹活，乙個月也五六千吧。他呢對他父母還算可以，不是那種啃老族。
因為去他家有幾次，能多少看出他對父母，爺爺奶奶什麼樣。l
可能說了許多和問題無關的事，不過總結下吧。壞孩子可能成為好孩子，但是需要契機，需要一些人，一些事。很顯然對於他，我不是他的機會。
同樣好孩子也可能成為壞孩子，就像復旦投毒案那個。再乙個，乙個孩子對於他人來說是否是壞孩子，也可能是因為某些人，某些事的方面。對於我來說，壞孩子能改最好，改好可以交交。
改不了，就絕交！
5樓：呼呼嚕
當你問的出這個問題時，其實你已經有答案了，不管你認不認同，你只是需要印證而已。壞孩子一般來說就是有個壞父母或者壞親戚壞朋友的孩子（單親和孤兒也算，當然這時指的壞不是貶義詞也不是褒義詞，只是說孩子缺少了一部分愛）。很多壞孩子要麼是家長不作為，別跟我談做生意工作什麼的，畢竟撫養孩子陪同孩子是責任，不然就不要生，，等事業穩定了，再生，既然生了，就好好的花時間去教育陪伴。
因為很多人在未滿18歲前，很多東西都沒有形成，所以很容易在外界因素下，變樣。所以我也不知了
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