當孩子面破壞孩子的玩具,對孩子有多大影響?

時間 2021-06-09 15:07:26

1樓:黃咪咪

我記了一輩子。小時候我媽把我的棋(軍棋飛行棋還是象棋)倒進廁所裡。

現在我30多歲啦,還是挺埋怨她的。那脾氣,她罵我兒子我都恐懼。

2樓:「已登出」

無異於博三時你的女朋友把你存滿三年心血的硬碟格式化。

無異於勤勤懇懇二十年公務員上有老下有小,飯局時乙隻錄音筆毀你鐵飯碗。

無異於晚清時幾千年的江山被洋人割走,還逼你笑著說「量中華之物力,結列國之歡心」

「還哭?你就是慣的,越哭我越砸,還哭不哭!」

3樓:

今天孩子睡覺之前,因為一直叫她穿衣服,一直沒有好好穿,加上忍了這一天的怒氣就暴發吵了她,越吵越生氣,再三給她機會一直不理我。然後特別憤怒直接當她面把褲子剪了,剪完特別後悔。她睡覺之前我鄭重的跟她道歉了。

又買了一件一樣的給她。但是還是怕造成心理陰影,特別內疚。有什麼補救辦法嗎??

4樓:eunhyuk

個人拙見,當孩子不停的用乙個捲紙芯打媽媽,且多次警告無果。我們可以:

1、可以拿紙捲打回去(當然對於小孩子我們要控制力道),讓孩子知道這有多疼

2、毫無徵兆的打回去也是讓孩子體會別人被他這樣打的時候內心的感受與委屈

3、除了打回去,媽媽首先要問孩子這麼做的原因,要知道為什麼

4、無論孩子這麼做的原因是什麼,媽媽都要真誠的跟孩子表達說孩子傷害到你了,這讓你很傷心,要讓孩子知道隨意的去傷害別人是不對的

5、最後就這件事我們應該跟孩子有一場談心,將事情和感情都捋順了。不讓這件事成為彼此內心的疙瘩。

我已經不記得我小時候有沒有被我父母破壞過玩具了。但是我的母親有乙個習慣,就是要求我將我的東西送給別人。小時候是玩具送給別的小朋友,上高中是要求我將本來給我上大學準備的電腦送給已經有電腦的姐姐,上大學是要求我將我攢錢好久剛剛買到的尤克里裡送給我小侄子。

這看上去都不是大事,都能理解,但是就是這些事讓我的內心形成了一道機制:

1、雖然現在我已經上班了,但有些東西我還是會一次性買兩個,因為在我的預估內這樣的東西都大概率會被要求送出去,如果我有兩個,那麼至少我能為自己留乙個。

2、我內心做好了我的一切東西總有一天會被送出去的準備,做好了任何東西都不會有屬於我的那一天的準備,做好了明明說這是給我的東西但是我還沒有碰到就被送出去的準備

3、好東西不會屬於自己(雖然我也得到過不少好東西),不要去想

4、我對每樣東西都形成了乙個預估,就是看到這樣的東西之後我能從它的效能,用途或者價錢上都能估計出它被送出去的概率

5、每當家人出去遊玩會問我有沒有什麼想要的,我的回答永遠都是:沒有,不要。這個回答不用我經過大腦,會像生物本能一樣脫口而出。對,不要。要有可能會送出去,不要就絕無可能。

6、要不起的東西就不要去想,當有一天我要的起的時候,會突然不想要了。這種感覺就像 -- 我想要的東西與我擦肩而過,我的反應不是伸手去抓住它而是控制自己別伸手,然後內心告訴自己它不會屬於你,和你沒關係。

我確實不知道當孩子面破壞孩子的玩具,對孩子有多大影響。不知道我的那5條個人拙見是不是太理想化。但是我覺得,無論是不是孩子珍視的東西,沒有理由的被暴力破壞自己的東西且沒有任何解釋說明,內心會很痛。

另外,我覺得你是個好溫柔的媽媽呀~祝你們一家三口幸福美滿。

5樓:

小紅的媽媽給小紅買了玩具。

有一天,小紅在家裡玩玩具。

小紅的爸爸回來之後,說:「這個東西太無聊了,有什麼好玩的?」

於是,爸爸把玩具拆了,小紅哭得撕心裂肺。

第二天,老闆安排爸爸寫報告,晚上,爸爸回到家裡打草稿。

好不容易寫了1000多字,爸爸內急,去大便了。

回來一看,草稿被小紅撕了。

6樓:冪興璽

還好吧,小的時候我媽把我的芭比娃娃狠狠的砸了,芭比的腿斷了,後來我都是用透明膠膠起來,不定期還給她換膠布

後面又砸了一次,手臂斷了頭也斷了...還是繼續在玩,想起來還是有點心痛吧

7樓:

歪個樓求教!

我兒子今年四歲,我把他所有玩具放到他臥室或陽台,也規定只能在這兩個地方玩。結果房子客廳樓梯臥室廚房都能見到他的玩具,大多還是很小的積木零件,收拾很麻煩而且十分影響我的情緒。

還有就是我兒子非常喜歡吃積木,幾千塊小積木都吃遍了,什麼時候見他嘴裡都是塞滿積木,所以我真的很想當著他的面扔掉這些積木,想知道除此之外還有更好的辦法嗎?

8樓:

有一天和女兒(3歲)吵架,她把我藏在衛生間儲物櫃的一瓶84消毒液全都倒光了(之前我特地說過這個櫃子裡的東西不能動),我氣的把她的玩具水槍踩碎了,她哭了很久。

看到你們說不能破壞玩具,可是憑啥她就能亂動我的東西啊!我找誰說理去啊!

9樓:

我媽媽沒有破壞,卻當我面把玩具扔掉了。

我有乙個陽台,那是媽媽給我準備的玩具室,我覺得這點真是太智慧型了。

她很怕屋子亂,從小就教我收拾玩具,告訴我玩具都要玩完放在筐裡,而且不能出陽台。

可我沒想到她即便這樣還是怕亂把玩具扔了。

那時候我還小,4/5歲的樣子。有一天我正在玩,媽媽突然進來說要收拾一下玩具。

具體的我也忘了,反正就是她和爸爸配合著往箱子裡裝。

裡面有乙個大白熊玩偶,我摟著說其它可以扔,大白熊不行,一定要留下來!

我難得和我媽頂嘴,但我真的很喜歡它。

我媽媽沒有搶,只是把其它玩具裝進了紙箱子,我以為她同意了,白熊安全了,可扭身白熊就不見了。

然後我爸爸就抱著紙箱出去了,我再沒見過那只熊了。

直到現在,我抱著白熊的樣子我還記得。

我後來狀似無意的提起來,我媽媽只說,太亂了。

我說那那只白熊呢,我不讓扔的。

她說,有嗎?我忘了。

我不怨她,但我大一點後,特別沉迷於玩偶,又買了乙隻棕熊,每天抱著睡覺。

大概是在彌補當年的遺憾吧。

10樓:綠皮車車長

乙隻兔子睡覺抱了十四年。每天都忍不住對它說「你這死兔子也太可愛了,快讓我我捏你的臉」這樣

我媽以前總想逗我,把我的兔子藏起來。我一找到,她就跟我搶,我總感覺她要把我兔子耳朵拽掉了,所以總是鬆手,她一副奸計得逞的樣子,看著我哭,才不會注意到我是不希望兔子被拽壞,也不在意我怨恨的眼神。

我後來就直白地放出狠話:

誰敢毀我兔子,我就把他殺了!

對所有人適用(最後還是除了我家人嗷)

廢話,我早就把這死兔子當我妹妹了啊……

11樓:磅赤

我初中愛看漫畫,我媽撕我漫畫書,她不動手,逼我自己撕,撕完丟鐵桶裡,然後遞給我乙個打火機,讓我燒掉碎片。

現在已經過去16年了,我還記得

漫畫是亂馬1/2 當時內蒙古出版社出版的盜版四拼一的第一本。

12樓:

先說一下我的答案吧:有沒有影響,影響的好壞,影響有多大,全都因人而異,主要是看性格。與嬰兒、小孩增進感情的方法是互動,不是溝通。

近三千個回答的幾乎都是說「影響很壞,很大」,並結合自身說某某事我記仇至今。但就不知道有多少個是寫了自己2,3歲的時候的事及當時的感受的,反正我一路下來看了幾十個回答真沒幾個寫2,3歲的,至少沒有明確說明。

很多人都說自己的親身經歷,我也說一下我的親身經歷吧。

我的性格自小就很溫和,甚至可以說慫,程度?從小不怕生,誰抱都可以,鄰居都知道(當然是我媽說的)而在三歲前的自我記憶只有三個片段(真自己記住的,沒人告訴我)

1、具體是否在3歲前現在記不清了,只可以肯定那時我沒記憶我弟弟出生了,或周圍有我弟弟的存在(這意思是或許我弟在奶奶或祖母那),只記得具體畫面是我爸打我一巴掌,原因是我拿不穩相機把它摔了(那時候的相機多貴啊,我還是執意要拿),現在記憶力不好的我已不記得當時的心情有多恐懼以及那臉龐是有多火辣,可是我清楚我每次看待事物的畏懼心理。長大後我爸跟我說他小時候很喜歡拆收音機,很早就懂得裡面的東西,為什麼我不喜歡動手拆拆其他電器。我就心想:

或許是自從那次後我就對這些東西有陰影吧,畢竟直到5年級才敢拿相機,手還抖的。

2、我比我弟大三歲,所以我對我三歲前的記憶都以是否有弟弟為標準。第二個片段就是我弟弟的出生前一刻,我媽大著肚子坐在家裡的長椅上而後我被鄰居的老奶奶趕出家門,高高的捲閘門就這樣降下來,或許那時是我第一次看到我媽痛苦的臉,是的我弟是在家裡生的(90年代初的時候村里捉得很緊,很多人都是這樣生的。我該慶幸我是長子?

)。我不知道是否因為這個畫面而使我成為愛幼心極強的人(弟控,妹控,蘿莉控。鬼TM知道我乙個男的為什麼還會是弟控啊),我永遠也不會再記起當時的感受了吧,但我知道因為那震撼的畫面我小時候很體諒我媽媽,也很愛我弟弟。

3、我爸經常說我3歲就會背古詩,雖然我知道我小時候聰明乖巧,家裡也有兒童讀物,但我對這卻沒有一點印象。反而有印象時刻是我爸握著我的手,一筆一劃的教我寫的畫面,以我4歲上幼兒園會寫字來看應該是在3歲左右的。雖然時隔多年再也記不起當時爸爸說過的話,但我知道我小時候還記得那掌心的溫暖。

當讀到學前班時老師重新教導全班怎麼正確握筆,我那時還在為自己早早就學會正確握筆而感到自豪,也狠狠鄙視了一遍全班同學(這可以說是我親身感受到早前家庭教育的好處了)。所以我從小的感覺是家人做的事是對我好的。

以上是我僅存的3個小於3歲的記憶片段,其中有哭泣的,有深刻的,也有溫馨的,影響有好有壞甚至沒影響的。

至於每個人覺得的好壞,我最喜歡說的一句是:人都只寧願相信自己所相信的。

13樓:

從那以後,我半個月沒有和我爸說過話,過了幾天,雖然我爸有來和我道歉,我記得我說了句「我給你畫一百張畫,讓他們給你當兒子吧,不夠我再畫。」現在想想,心裡酸溜溜的。直到現在26歲,我爸提出幫我弄點啥買點啥我的第一反應都是這又是要幹嘛,沒什麼必要的我就想辦法拒絕。

第二個故事

也是同樣的時間,那個時候剛換了小學班主任,是語文老師,有一次布置寫作文作業,然後不記得是傳達資訊有誤還是怎麼的,大部分人的作業字數不到不合格,我呢是根本不知道這個作業,交作業的時候我還一臉懵為啥要交作文本。結果上課的時候她一臉怒的走進來,開始大聲的罵,罵著罵著開始撕作業本,乙個班級的學生作文本被一本本的撕掉,期間語文課代表還說老師昨天沒說有多少字,沒想到沒讓她停下來她還變本加厲的撕,撕到我的時候還說「某某某居然沒寫就交上來了,膽子真是大啊!!」,於是就在那天,我們全班沒吃午飯,集體趕作業,交給老師的時候有個同學緊張過度「老師我這次真的寫到八百字了,真的我數給你看!

」老師明確表情不用了後,他還「不行老師,我要數的,你別撕我本子了」,當時的那股心酸勁。

因為那個時候有這麼凶神惡煞的班主任存在,大家都不敢和老師說話,但是背地裡都在罵,雖然的確是我們沒完成作業,但是如果作業比品行教育重要,那真的是本末倒置。從那時候開始我就很少說話,見到班主任避著走。直到有一天我趁我爸不注意,和我媽輕聲說「媽,我想轉學,或者你給我換到別的班好不好」,我媽就問我為啥,我也不說就一直在那哀求。

記得那個時候我媽特地跑到心理諮詢機構去諮詢,回來後就把我爸大罵一頓,然後軟磨硬泡的讓我把學校的事情告訴她,剛好那個時候開家長會,我媽直接去學校找了班主任說了這些事,班主任特別好臉的說「我就是想剛過來想鎮住他們」。沒過多久她就和我道歉了,至於後來,其實我們班主任很會教學生,自從那件事過後一直對我們很好。

至於我爸,我媽諮詢完後把他罵了一頓,有一天晚上突然給了我嶄新的一張20,這讓我從小幾乎沒怎麼問他要零花錢的人第一反應是這不會有什麼事情吧,我爸以為不夠,又給了我一張,當時我媽也在,看著我遲疑的眼神和我爸尬的表情,就替我拿下然後給了我。那兩張20我一直放在書裡夾著,當時想著生怕以後我爸會拿這個說事,我也好還給他。我從小在我爸的冷嘲熱諷下過來的,甚至於高考那天中午考完一門我到家看到冷菜冷飯自己動手做飯他還在邊上有一句沒一句的你考的好就怪了,也是因為這些原因,現在的我碰到點事情都和自己說「去TM的,自己搞好自己的事情關別人什麼事」,以至於現在自己創業我爸說要幫我弄點什麼我的第一反應都是一臉狐疑的看著他,雖然我也接受過一兩次,但是心裡下意識的都是一定要還。

至於現在,我爸自己也喜歡畫畫,有一次和我說「等你有了兒子了,我一定要教他書法」

話還沒說完就被我頂了回去「我自己孩子我自己管你千萬別管也別交什麼書法,管好你自己就行了。」

這就是那件事給我帶來的後果,嘴上可以不說,心裡一直記著。

其實很多事情明明可以不用那樣,明明都是乙個個可愛的人,但是一定要用那種看似厲害的方式,雖然現在看來不是什麼大事。

如何避免破壞孩子的自尊心

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