1樓：
第一，不要「玻璃心」。高三以前，很多文科小測喜歡考一些很細很偏甚至匪夷所思的點，但高考是不會這麼考的。那些小測的排名等等，不要太在意，不要有「啊啊啊連續三次小測倒數了我幹嘛不去死啊」的想法。
第二，要「記住」。高三以前拓寬知識面（多做題、多看輔導書等）很重要，但更重要的是，保證自己記住了核心知識點。尤其是歷史，你確定自己能徒手畫年表嗎？
可以用費曼法則來檢驗自己是不是真的理解了記住了。
第三，勞逸結合，該休息時要休息。女生，還是文科，努力勁兒超強。但是，文科很依賴記憶和理解，而睡眠和心態對此二者有很大的影響。
文科學習是乙個量變到質變的過程，那一會兒的邊際效益不高，沒必要斤斤計較罪惡感↑↑↑。
2樓：白小陌超棒
講真的，在選科之前，我對文科的誤會太深了。不僅覺得文科數學簡單，還覺得文綜只要把課本背下來，考試就沒啥問題了。但上了高三才知道，文科，根本就不是省油的燈。
我高三一年，也是費了九牛二虎之力，才敲開了南開大學的門。就給你說說我學文科的體驗吧！
1、複習知識點時，要理解式記憶
我剛開始學文科的時候，就是瘋狂地背，除了數學，所有科目都以背為主。早上背、中午背、晚上也背，花了無數的時間去背書，但試卷上的叉從來沒減少過，很可笑吧！我也覺得很可笑，可是，面對這種努力沒有結果的慘狀，我無計可施，只能一錯再錯。
後來，在歷史老師的幫助下，我才一點一點脫離了背誦的苦海。
我明白了，文科要記，但不是死記硬背。畢竟那麼多科目，那麼多知識點，想背下來並不容易。況且，背下來的知識都是死的，只有理解了的知識才是活的。
在之後的學習中，我不再刻意地去背，而是先理解，再記憶。比如政治，我會試著去理解它的哲學思想，理解了之後再去做題，就不會被似是而非的答案給搞懵了。
2、做題時，要善於研究題型
在做題上，我曾經犯過乙個大錯，就是光刷題量，以為題刷得多了，就會了。但其實並不是這樣，如果不把題型搞明白，做再多的題都沒用。
至於怎麼研究題型，我就不挨個說了（都差不多），給你說說英語吧！
做英語題，我用的是巨微英語《高考英語歷年真題逐句精解》，它裡面一詞一句一題講解，單詞意思、句子語法、解題步驟全都有，超詳細，特適合英語補基礎。英語不太好的小夥伴可以去看看哈~
①做題時，我會順手把不認識的單詞和不理解的句子，用筆劃出來。
②做完題，我會對照解析把划出來的單詞和句子，挨個弄明白，特別是句子，我會把裡面的語法全部揪出來，乙個乙個，分析透徹。
③在理解了那些單詞和語法之後，我會再重新做一遍題，這次做完之後，才對答案。
④對完答案，我會把錯題挨個分析一遍，主要是總結它的做題方法，好讓自己下次再做題的時候，心中有數。
這樣做題，真的很有效，安利給你嘍。
3、答題時，要往點上答
以前我總覺得文綜考試，不管答案對不對，只要寫上去，總會得分的。老這樣想，就會老這樣做。結果只能害慘自己。記得有次，我費盡心思寫了一大推，結果12分的題，只得了2分（透心涼~）。
不知道你有沒有聽過一句話：理科的答案你不懂，文科的答案懶得看。如果寫一大堆，卻寫不到點上，閱卷老師是不願看的，可能你試卷的在閱卷老師拿到手的那一刻，就已經被判了死刑。
所以，你平時一定要告誡自己：不寫廢話，要寫就寫到點上。只有這樣，你才會有意識地去抓重要的知識點，不至於錯的太離譜。
不過，光這樣還遠遠不夠，你在複習的時候，就要把每乙個知識點的來龍去脈理清，做到「知其然，知其所以然」。還有審題的時候，要一字一句讀，摳到重點。這樣，才能準確拿捏考題。
這就是我高中學文科的體驗，至於經驗嘛，你看哪些對你有用，就拿走吧~
3樓：直男乙個
我高中不是學文的，是學理，但我文綜成績一直不差，從大學開始就做地理輔導，只針對地理課程。
我就拿今年的全國一捲舉例。
1.先讀懂材料，畫出關鍵點，大多數學生文綜得分率低就是連材料都看不懂，讀完都找不到重點。
先看題目，通過題目要求找關鍵句。第一題問的是村村冒煙，而且是縣村企業，你就找相關句子，很明顯就是第一句。
時間、地點、特點要圈出來，這裡告訴你20世紀80年代你就應該知道是改革開放以後，私營企業的發展，長三角地區村辦企業就應該知道是我們學過工業型別中的溫州鄉鎮企業，一村一企業或者一鎮一企業。村村冒煙是引號內的，引號內是一種象徵手法，村村冒煙就是村村辦廠，所以是企業的空間分布。
4樓：BETA
爽太爽了
當我高二終於逃離了理科
我感覺我的人生到達了天堂
每天都過的無比輕鬆
雖然還有個數學在負隅頑抗
但是和不用學物化相比
就真的不值一提
5樓：
2023年一捲考生
成績不是太好，班門弄斧分享一下文科的學習經驗吧
●語文~英語:與基礎和平時積累關係比較大，一般成績較為穩定，如果成績已經較好，不建議投入太多時間，如果需要提高，要注意自己哪一種題型比較薄弱，要針對這種題型專項訓練提高。
●數學:需要一定的理解力，高分或許不易，但是基礎分數一定要拿到，要注意細節，學會分類題型，逐一擊破，觸類旁通。
文綜篇●前言:隨著新課標改革，文綜再也不是靠死記硬背就能取得高分，高考的考察側重於理解問題，分析問題，透過現象看本質。考題源於書本，高於書本。
切忌對書本知識生搬硬套。要學會思考，有理有據。要掌握一些題型的基本套路，但不要滿足於這些套路，高考反押題，反套路的趨勢已經越來越明顯。
得文綜者得天下，而文綜重在選擇，一道就是4分，錯得多的和少的能差十幾甚至二十道，而分差就是這麼拉開的。
政治政治在三門文綜中算是最簡單的了，但是如果你不背書卻可以成為你考的最差的一門，政治絕對不能臨時抱佛腳，臨考才開始背，如果是這樣，在考場上你可能一-句話都想不起來。政治在於日積月累，背完了遺忘很正常，這就需要你反覆的背，老師要求背書的作業不要打折扣，通過小測不斷鞏固背書成果。
歷史歷史雖然也有需要背誦的地方，但是它的考察方式較於政治則比較隱晦，絕不是靠死記硬背就可以考好的，其選擇題往往是學生的重災區，令人頭疼。
這是因為歷史選擇對學生各方面的能力要求較高:許多材料是以古文形式出現，如果看不懂，就更別提解題了。選擇題的問法不同也會導致答案的不同，如果是本質分析，材料中已經暗含答案，是原因推導，需要根據材料聯絡背景。
一定要注意選項用詞嚴謹性，過於絕對的話往往不是正確答案，因為作為答案必須要近乎無懈可擊，只要能舉出一-例反例，選項就不能成立。背誦時間有時能夠幫著你排除些錯誤的選項。
注意：選擇做錯往往在二選一之時，這時要盡量選擇對材料概況較為全面的選項。
選擇題不要做得過快，過快難免有考慮不周的地方，當選擇答案出乎你的意料時，如果不是題目質量的問題就不要怪題鬼畜，想想為什麼會得出這樣的答案，多反思自己。
地理地理被稱為文科中的理科，其難度在於不僅需要背一些基本的套路，更要擁有一定的抽象思維能力。而且其覆蓋範圍之廣，使生活中的任何現象都有可能成為考點，讓人難以把握。但是抱怨是沒有用的，我們學會凡事多問一-些為什麼，如果時間允許的話可以多看一些關於地理的紀錄片，看看中國國家地-理雜誌，拓展一下視野，增加一下生活常識。
6樓：之清
剛畢業的我是個純文科生！！！
江蘇文科選測史政。
現在想想高中生活還真是很頭痛呢。
本人所在學校並不是特別好。完全是因為在乙個快班所以學習還稍微好點。
因為選的是史政所以是純文科生。
而且我是那種懶癌晚期和拖延症晚期的人，(插一句，個人比較喜歡理科，迫於家庭壓力選擇了文科)
純文科對我而言算是一種挺糟糕的選擇。我更喜歡理解的東西而不是背東西。而且我們學校也不是特別重視選測科目。
所以導致我的高中生活和放羊差不多哈哈哈。語文和英語我基本不怎麼學。數學仗著底子好也是馬馬虎虎混日子吧。所以活的很悠閒。
至於選測，隔壁理科班每天上物理課和生物課，老師扯著嗓子講課。(說實話物理課和生物這種課，理解了還好，如果理解不了就算最後抱佛腳也沒什麼用。然鵝，每次上體育課從他們班路過總會看見睡倒一大片。
)我們班的選測老師就不一樣了，天天划水。甚至在高三衝刺期間因為老婆生二胎請了乙個月的假。兩個老師上課，不是你請假就是我請假，你幫我代課我幫你代課，有時候兩個老師一起缺席就乾脆上自習。
但是文科的好處在最後就體現出來了。
臨時抱佛腳對於文科來說非常管用的東西。我平時聽課效率一般，完全靠考前努力。(說是考前努力也沒有多努力啦哈哈哈，就是看看事件時間看看事件影響什麼的，考的時候完全憑印象。
政治就更簡單了，老師會發知識提綱，背就完了。)
每次大考，理科班的選測合格率總是低於文科班。這次高考也不例外。
不過好孩子不能和我學哦。基礎知識要夯實。畢竟臨時抱佛腳不是穩妥的辦法。
年級裡一些成績優秀的文科生也是很努力的在學習的，每天都在背知識點，我睡的時候她還在背，每天和她一起吃早飯的時候她也在背。
總之看個人。
我的高三生活比較水，所以考的也就一般般，勉強上個本地好一點的師範差不多了。
如果是那種極為優秀極為認真的文科生，他們已經被清華北大搶走了哦(( )σ
態度決定一切。
7樓：古月石頭
一枚19年畢業的文科僧在填報志願時的親身體驗...
①能學理盡量別學文，要學文就要學精，否則你三年後填志願就會像我一樣，上不了心儀的大學，更別談專業。。文科只需要尖端人才，其他水平只有揪心的份。
②文綜和數學是致命的，尤其是文綜。而且我估計大部分文科生和我都有一樣的體驗:地理和歷史是玄學，尤其歷史。讓人崩潰...
③學文科一定要有好的老師指導，有好的教育資源，不然自己很容易鑽不出來，然後形成惡性迴圈。我在貧困地區學文，表示老師質量真的很水，地理老師有時候自己都不會，講著講著自己被繞進去了。。同學們相對無言，唯有累千行。。
一堂課下來啥也沒學到是常事
既然選擇了文科，後悔了沒用，只有踏實學習。。文科運氣的成分不小，但唯有踏實學習，才能提高你高考時幸運的概率。
唉，都是苦淚啊！
8樓：李源的反常識觀察
我能成功離開小鎮，除了要感謝應試教育，我更想感謝這些曾經被我抓住的機會。
《黑天鵝》的作者塔勒布描述過一種叫「無風險套利」的現象：有一種機會，收益和回報明顯會大於風險。
擅長把握住這種機會的人，往往贏面會更大。今天我們看到的那些身價幾千萬，乃至幾十億的人，他們都是靠尋找這樣的機會成功的。
不知道為什麼，我在中學期間通過幾次很意外的機緣恰巧驗證了這個道理。
講這些案例就是想告訴大家：這樣的機會真得不要白白丟掉，當孩子在專心準備考學時，家長不能糊塗，要多了解資訊，不要在這種時候「佛系」。
二
還是要說回我初中的那個二代班。
我是抽籤進班，原則上是沒辦法競爭過這些二代的，加上坐最後一排，雪上加霜，所以成績一落千丈，完全沒有翻身的機會。
一轉眼到了初三，眼看是沒什麼希望了。但碰巧在我中考那一年，發生了一件不太重要的小事。
那一年，我們市排名第二的重點高中B高中忽然換了個校長，這個校長急功近利，想要給自己重新整理業績。他用心打點了各個中考班的班主任，讓他們勸最好的同學去報考B高中。
我經常去B高中旁邊一家書店買書，認識幾位家住附近的同學，意外地得到了這個訊息。
後來我找自己班同學簡單了解一下情況：果然，那段時間我們的班主任正在挨家挨戶向家長「推銷」B高中，讓成績比我好很多的同學去報考。
我們班主任這幾年收了家長多少錢我心裡大概也有數，這明顯就是拿了錢之後連好學生也出賣了。
於是我毫不猶豫在我自己的志願表上填了我們市最好的高中。
我父母當時完全不理解，他們對我說：你們班主任苦口婆心地跟我們講，你的成績最樂觀也就是去B高中。而且她說的也基本屬實呀。
我只說了一句：我們班主任是什麼人品我還是知道的，她說的話，我反向操作就對了。
在班主任們的運作下，那一年我們市出現了神奇的一幕：最好的高中錄取分數竟然低於B高中。
因為各個學校的好學生都去報考了B高中，水漲船高，最好的高中反倒成了價值窪地，被人們給拋棄了。
在之後15年，一直到今天，再也沒出現過這樣的情況。
那一年，我以壓錄取分的最低分，如願考上了全市最好的高中，而很多成績比我好的同學，因為相信了自己的班主任，最後什麼都沒考上。
雖然我上了高中之後也經常被人嘲笑：你是撿便宜上的高中。但我更願意相信，這是反直覺思維的勝利，人棄我取，人取我予。
感謝讓我坐在最後一排的班主任，畢業之前送了我這樣乙個大禮包。
三
上高中後，我再也沒遇上過那麼多富二代，也再沒有碰上那麼喜歡錢的班主任。
全市重點高中就是好，座位是輪換制的：後一排的下週換到了前一排，大家都有機會坐到前排。即使你家裡富可敵國，也沒辦法把別人家的孩子擠在最後一排。
當然，現實依然嚴峻，原來的好學生畢竟是好學生，前面還有三年後的高考，我依然是個差生。
很多家長思考問題總是非常有「遠見」：我娃不能學文科，因為文科不好找工作。
這個邏輯我先不辯駁，因為我沒有資料。而且小學畢業的郭德綱老師依然很成功，這話題無法證偽。
但各位家長是否思考過另外乙個問題：本省普通一本的優秀理科專業和985大學最差的文科專業，到底哪個對孩子的未來更好？
我們省有個著名的哈爾濱工業大學，真是優秀到爆，這所學校的校友能優秀到「感動中國級別」。
但大家別忘了：這是哈爾濱的大學。我有一位這所學校的同學，第一次來北京的時候甚至不會坐地鐵，因為哈爾濱當時還沒有地鐵。
而我親耳聽過有一些成功人士上大學之後竟然主動轉去了根本找不到工作的歷史系。
他的邏輯是：因為歷史系幾乎是全校最差的專業，因為不好找工作，所有人避之唯恐不及，導致競爭壓力很小，考試簡單，這為他爭取到更多的時間去社交，讀書，甚至創業，還可以不費力氣得到高分。
不管他後來走上了什麼道路，至少這句話他說的有道理：大學給乙個人提供的價值，最不重要的就是專業水平，我認識的技術牛人裡幾乎沒有人是靠自己的專業成為牛人的。反倒是很多文科生，倒還能靠自己大學期間讀過的閒書從事著文化行業。
如果這個結論你能接受，那我想負責任地告訴各位：對於那些還有文理分科的省份，文科的存在是一種制度缺陷，也就是乙個無風險套利空間。
這個道理我在高一那年就想通了，道理如下：
①如果你數理化很好，選擇文科後，數學會讓你擁有巨大的比較優勢。因為其他選擇文科的同學基本都是因為理科不好。當然，那種能衝擊清華、上海交大的超級學霸要排除在外，他們到哪都有比較優勢。
②如果你數理化成績一般，選擇文科後，至少你不會吃虧。因為大多數選擇文科的同學都是糊里糊塗選的文科，他們也無法確定自己文科很好。
③如果你文科本身就很好，只是數理化不好（我就屬於這種，我初中時看不清黑板，物理就沒學會過），選擇文科後，至少可以和學霸拉平一些差距，如果你數理化不好，還留在理科班，那不就悲催了麼？
大家看到了嗎？對於高一時候的我來說，選理科，失敗的概率100%，而選擇文科，至少我有了50%的勝率。這50%的勝率就是文理分科送來的機會。
如果我當時選擇了理科，大概率我可能勉強能上一本，在哈爾濱某二流高校上學，北師大這種學校可能只是個模糊的概念，我甚至都不知道有我現在所在的行業，因為這種行業不可能存在於哈爾濱這樣的城市。
這不是事後諸葛亮：以我那麼差的中考成績，上了高中也是分在普通班。我在入學前多方了解過，在這樣的班隔幾年才有乙個人能去哈工大，北大清華這樣的學校幾乎想都不要想。
這就是我在中考後用沙盤推演的結果，可以這麼說：只要不是超級學霸和特別差的學生，選文科都能增加勝率。
白送的機會，為什麼白白放棄？
於是我從進入高中就毫不猶豫地選擇文科。很快我就發現還有乙個利好：高一那年文理還沒有分科，大多數人還沒有把這件事納入到考慮範圍。
這種文理不分科的班，沒有人好好上歷史和地理課，紀律一團亂麻。
於是我和我們班地理、歷史老師打了個招呼：反正班上也沒人聽課，能不能單獨給我乙個人講？
二位老師這麼多年還沒見過這樣的奇葩，於是真的耐心地給我講了半年課。
後來我才知道，原來地理這個專業，最重要的課程都在高一這一年，這一年學得好，能解決80%的學科難題。
我就這樣，又得到乙個白送的機會，這個機會為我之後兩年節省出大量的時間，用來彌補其他學科之前的補足，給高考贏得了寶貴的時間。
我們文科班上有很多中考比我高出40多分的學霸，班主任心中的寶貝疙瘩，都被我用這個利差一點點地追平了。
四
其實這種收益大於風險的機會在高中無處不在，只是很多同學都沒意識到，家長也不願為孩子研究。
比如說語文成績，很多同學都意識不到它也是這樣的機會，家長甚至以為語文不需要花時間。
其實語文是中學期間唯一乙個可以在乙個學期內迅速提分，甚至直接去參加高考的學科。
因為它是唯一乙個高中三年老師在課堂上講的內容和高考完全無關的學科，就是說，這三年你沒上課，單純靠掌握考試技巧，也能在高考取得不錯的成績。
其他學科都不是這樣的：數學需要一道一道題去做，英語需要乙個詞乙個詞來背，一點彎路都沒法走。
只有語文，可能你苦苦學了三年，考試的成績也沒有太大變化。
這個學科得高分的秘密全在掌握答題技巧，而這個技巧，有半年甚至乙個月足夠掌握熟練了。
高三那年，我不太參加晚自習，經常在家看電視，刷遍了那年播出的幾乎所有電視劇集，我現在還能背出名字來：《亮劍》，《錯愛》，《江塘集中營》，《楊乃武與小白菜》，《貞觀長歌》……
我媽一度懷疑我瘋了，到學校找老師哭訴。
而我說：我們的老師正在組織同學背字詞，這在高考只有7-8分，而且都學了三年了，不該在這上面浪費時間。我現在需要的是閱讀能力和作文素材。
這些電視劇集的歌詞都這麼好聽，故事都這麼有哲理，背一背，肯定能得高分呀。
後來我語文得到了136分，好像是全校最高分。
成績出來之後，我媽問我：為什麼你們老師連重點都分不清？
學文科有什麼好處？
綠子的士多啤梨餡 學文科，大學時 毛中特 考試更不容易掛科，之前在大學時，一到期末考試，就看那些理科生在哀嚎，說 毛中特 讀起來拗口，背不住。文科生因為有之前的基礎加上訓練下來的背書能力，輕輕鬆鬆過關。啊哈哈哈 馬老 好處多多 1.奠定了 感性化人生 定位。理工科的嚴謹 程式 邏輯與理性思維，容易導...
高中學文科需要什麼基礎？
梵行彭于晏 如果你問我 1.學紋身乙個月多少工資，包不包吃住.那我只能告訴你 你聽話嗎？聽話，咱不學了.2.學紋身是不是要繪畫基礎？對，在紙上都畫不好，在人身上就能紋好了？紙上畫不好你可以撕了重畫，人身上紋毀了你還能撕了重紋嗎？3.紋身賺不賺錢？賺錢，但賺的是手藝錢，你的付出和收穫成正比，如果你賺的...
學文科有什麼用？
獨立思想 來拜歐幾里得為師學習幾何的人，越來越多。有的人是來湊熱鬧的，看到別人學幾何，他也學幾何。一位學生曾這樣問歐幾里得 老師，學習幾何會使我得到什麼好處？歐幾里得思索了一下，請僕人拿點錢給這位學生，冷冷地說道 看來你拿不到錢，是不肯學習幾何學的！凡事你都要問有沒有用再做，我也就懶得解釋文科的巨大...