1樓：冰美式不加糖bot
這句話本來就有問題，確實存在很多壞學生，但也絕對有壞老師。有上課搗蛋不聽課不學習的學生，也有不負責上課認真划水的老師。
老師不要把自己沒教好的責任推給學生，學生也別把成績不好的責任全部推給老師。成績不好，雙方都有一定責任，也許是學生不認真，也有可能是老師的教學方式不適合學生或者壓根就是老師的問題。希望老師和學生還有家長不要站在對立面，都互相為對方考慮一下。
我不是老師，作為學生確實看到很多老師很辛苦，也看到很多老師很狗屎，我不敢用一面之詞打倒所有人，只希望love and peace吧……
2樓：公尺粒兒
如何評價?
難以評價，因為這句話本身就不對。
如果學生交到老師手裡那一刻像是一張白紙，執筆的只有老師倒也合理。但現在交來的是五花八門的草稿哎，有的還有留白，可書寫一二，有的被塗得面目全非啊，讓老師腫麼辦。更何況這成長過程中還有人要搶筆，爭著往上面寫的……
信了這句話的人是不是對老師的能力範圍有什麼誤解?
老師也是人，不是神。
乙個人成長的過程中，能夠影響他人格、性格、行為習慣的因素實在太多。
家庭教育是根，成長環境是幹，學校教育是枝葉。所以沒有長不高的樹，只有不會長的枝葉是嗎……
3樓：王宇清
還真有教的不好的老師
就看你是什麼角度了
剛上高三的時候部分同學只能考六七十
如何看待「沒有教不好的學生，只有不會教的老師」這一命題？
蔣堯俊 這是假命題，很多老師認為每個學生都一樣，其實不然，每個學生的智慧型是不一樣的，我們經常可以見到，有學生努力學習，但成績還是沒多大起色。 頭暈乏力 學生，老師，最終成績，可以簡單看成兩個變數與最終結論的關係。控制結果的變數是兩個 家長先不算進去 我可從沒聽說過學生是永恆不變的，光靠老師乙個就能...
有沒有人覺得學得不好確實跟老師教的不好有關？
有關。有的老師，特別是理科老師，講不清楚，水平有限。學霸沒事，可以自己努力。學渣也沒事，早就放棄了。最痛苦的就是中段的同學，真的，本來就需要思路清晰的老師來提點，結果越教越亂。我初中物理老師超級優秀。高中那個嘛，可能他自己優秀。結果本來大部分應該加物理的常態，在我們班是加了化學和政治。 最可愛的小朋...
沒有不好的學生，只有不會教育的老師，這句話有毛病嗎？
感覺並不是這樣。目前在一家教育機構兼職，每個學生之間真的是有很大差距的。個人感覺和家庭的教育有一定的關係，現在的孩子都很聰明，但是有些會耍小聰明。機構根據學生的接受能力決定學習的進度，有的孩子就學的很紮實上課認真，有的孩子還要退級上課講話不遵守課堂記錄拖拉各種現象。也有打罵老師的。老師就算本著不放棄...