1樓：
如果是疫情第一節課，準備好應對老師的關心與問候的措辭。是第二三四節課的話，可以提前代入一點緊張、一點尷尬、一點半知半解的狀態。
（過來人表示，第一節課就聊了乙個半小時過...真猛烈
2樓：超窮不知名音樂家
em。。。。不知道你說的不好好練琴的標準是什麼
我只能說說我本科時候經驗，因為我現在不是鋼琴專業了2333
前三年在國內，練琴感覺練的挺多，然而效果不好，平均每天7，8小時吧（因為每天課不一樣，可以練琴的時間也不一樣，有時候一天練12個小時，有時候一天只能練3，4小時，反正基本每天都是練到琴房阿姨趕人吧）
嗯，我說的效果不好是真不好，大一比較有動力，大概一周一首Chopin etude吧，這種時候專業課還算有東西可回，但是自從經歷了frank就覺得自己是坨 ，然後就感覺雖然練得多，但是專業課也沒啥東西可回，感覺跟沒練琴一樣，不過可能因為彈得爛吧，所以就算一點點的東西。。老師也能講很多，嗯，反正隨緣吧，靠老師的努力了。。。
（以上的意思就是，突擊就是你能彈點東西出來，就算原本allegro的你彈成lento【手動狗頭
第四年我來了美國，然後可能不小心打通了任督二脈？就是在我同學還在練琴的時候，我已經背完譜了，基本每次大師班都有我彈？練琴時間也就一天1-6小時不等，，，，就是同學在練琴，我已經能睡了。。。。
也有可能是前幾年雖然效果不佳，但是基本功越來越紮實了吧。。。反正我老師有點羨慕我基本功。。。em。。。。
不過，我現在不是鋼琴專業了2333. 雖然我現在專業老師是二，三（四？？？？）十多年前的柴賽大佬。。。所以不准我不練琴。。。【微笑，又是想睡覺的一天
3樓：Desire
回課總是痛苦的。但是你練好了就不會了啊。希望自己多花時間吧。畢竟沒達到邊彈便識譜的水平。哪怕不彈，把鋪子拍下來，有空的時間認一下想一下也是好的。逃。
如何看待當代大學生上專業課十分認真，上專業導論 軍事理論課等素質課完全不聽講的狀況？
若夫 素質課學生聽講沒方法，老師也未必真的會講課，所以就看價值排序嘍。花同樣的時間，同樣消耗精力，學了之後學生們能得到什麼？專業課，學的是知識 技能 成績，學好了還有成就感，鍛鍊思維能力。而且在高中之前，怎麼學乾貨學生已經有經驗了。素質課，主要是聽講沒方法。學生不知道自己該學什麼，軍理 歷史 思修聽...
大學生上專業課時怎麼才能不跑神？
蘇茹 這個吧，因人而異，我不知道我的方法適不適合你。因為現在我們都有手機，而且不離身。上課時就有同學喜歡玩手機，但是能一心二用的人很少，玩了手機就不能學習了。再者，對於我學醫來說，書是很厚的，每一節課都得上至少十頁或者更多頁。我試過邊聽老師上課邊看書，效果不咋的，因為老師是講重點，而自己是找重點，很...
大二了，軟體工程專業學生，專業知識很差，應該如何規劃學習？還來得及麼？
Feynman 第乙個問題，如何規劃？基礎很差，就當零基礎開始學吧。大概的規劃是 大二大三好好學習基礎課，大四找個實習。再具體一點說，如何修煉技術。對於程式設計師的技術規劃，網上已有一些比較好的文章，比如這篇 程式設計師技術練級攻略 這篇博文比較偏向後端，如果你想玩前端，可能會想看看這篇問答 知乎上...