1樓：
只要不伺候領導，不深入百姓，最好還有點實權，肯定是好的。
但如果動不動就要伺候局長甚至市長（再大的領導就不懂了），那就是另一種截然不同的性質了。
領導上下嘴皮子一碰，那活兒就跟瀑布似的照著你就衝下來了，你說壓力大不大，想不想逃？
而且... 這樣為領導服務的人很多，除非真的獨特，領導能不能記得臉還是回事兒呢。
2樓：豬蹄不是豆包兒
個人體會不算好。以前一直嚮往體制內生活，但真的進來了就不是那麼回事兒了。
我現在認為工作只是創造更好生活的一種手段，可能有些人真的想通過工作來收穫滿足感，但大多數人工作就是為了更好的生活。如果說考公考編一勞永逸那我肯定會說好，但是真的不是那樣，我現在就是每天都要加班，看領導眼色。個人覺得形式主義真的存在，而且較為普遍，領導的學習心得體會、發演講稿等等都是一遍遍的修改；辦事教條，重複勞動情況廣泛存在，今天上報乙個檔案，明天換個形式要求報送類似內容檔案。
自從開始現在的工作，話都不敢說了，放在企業可能是一件很小的事情，但是這裡就要層層審批，誰也不敢拍板做決定。
相比較我之前的工作真的沒什麼好，穩定嗎？現在誰能說的準。而且工作真的真的一點兒也不輕鬆。
想說的太多了，反正總結成一句話就是：真的不好。
3樓：陳cc
如果你能找到更好的工作，做出成績來，當然可以理直氣壯的拒絕他們的逼迫。
比如你考研成功了，或者找到另外乙份不錯的工作，那我覺得他們也應該可以接受吧。大部分父母也是希望你有好的前途，你要有所作為才好說服他們，如果剛畢業不行，那就和他們商量，一定的時間內做出成績，讓他們給你時間。
如果你自己本身沒有目標，又不知道自己喜歡什麼，愛做什麼，那面對他們的逼迫，你肯定是底氣不足。
4樓：默默的哭泣
以前不那麼覺得，但是上岸後覺得真的挺不錯的。
我是去年上岸的事業編。當時父母讓我畢業就考，我沒聽話，而是自己出去打拼了一年，結果一無所獲，後來還是乖乖回家備考事業編了。
現在上岸一年有餘了，除了工資不是特別高，但是工作還是挺清閒的，還挺穩定的。不過為了考這個事業編，我也是付出了不少的努力的。
給我印象最深的就是公基的科目了，真的太難複習了，無論我怎麼背，公基的知識點就是記不到腦子裡去，當時也嘗試了很多的方法去記憶，但是效率都不太理想，不過後來我還是比較幸運的看了秦葉事考紅寶課，這才把公基的知識點給記住，它幫助記憶的效果是最強的。老師講課的時候會及時的進行溫故知新，課後的自檢環節也能及時的進行乙個查漏補缺的作用，我跟著課程學完一遍之後，我就記住了公基80%的知識點了，真的比自己乙個人背書要好太多倍了。而且學習的效果也能立馬在刷題中體現出來，刷題的的正確率也能穩定在80%左右了。
在事業單位上班以後，真心覺得時間變慢了，一天的日子也變得很長很長，心裡也沒什麼壓力，還是挺香的。
簽訂靈活就業協議對考公考編的影響
問道老仙 2004年教育部為落實國家要求，在 關於進一步加強和完善高校畢業生就業狀況統計報告工作的通知 中提出將靈活就業納入畢業生就業統計範疇，擴大了就業統計的範疇。二 將靈活就業納入畢業生就業統計範疇。以靈活方式就業的畢業生在畢業離校時應填寫 普通高校畢業生靈活就業登記表 基本資訊要求參照附件二 ...
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娜娜娜 一畢業，就從事教育行業，現在感覺除了教學別的啥也幹不了了 穩定，有歸屬感 我是山東的，山東父母還是很喜歡編制的，父母也開心 數學老師考編記 我，作為乙個985本碩，作為乙個曾經在帝都金融圈大投行摸爬滾打過兩年的人，最後的選擇和歸宿還是長三角地區的教師編制.來談一談我自己這些年的經歷和感受吧。...
考研失敗，該二戰 考公 考編還是工作？
遺忘江湖 是否二戰考研我覺得你可以從自身出發去分析一下自己 1.第一次考研離上岸院校的差距 2.反思總結第一次考研存在的弱項，分析一下自己的提公升空間有多大，是否能達到考研目標 3.明確自己考研的目的，目的明確，才有持之以恆的動力，就不會出現這樣糾結的問題了。個人建議 繼續參加二戰，像你已經備戰過一...