為什麼高中生物題做得對,但感覺知識學的迷迷糊糊的,就是不懂?

時間 2021-05-12 06:08:26

1樓:chyl1112

你的生物知識沒有形成系統,生物知識結構體系沒有建立,所以會有這種感覺。要是題目難一點或者綜合性強一些,你估計出錯率就會明顯層大。建議,緊抓課本,根據課本中帶問號的問題去構建知識體系

2樓:子愚

這是我在其他問題下的回答,搬運過來圖省事。

如圖。生物的題目情況大多類似。比如上面說的紅色液滴移動情況十一種。

你做的很多很多,記住了其中四五種情況。平時練習和模擬基本都是高考題和往年模擬題拿來抄一抄,有水平的出題老師還會改一改。你一做,會做。

但是不理解,等到大型考試或者高考,換種情況,題目設點障礙,你就暈了。完全讀不懂都是有可能的。這就造成了題主所說的,感覺自己都會做,但是卻不懂。

我的建議是題目大量練,但是要分清主次。以系統的歷年高考題為主,其他模擬、輔導資料為輔。照抄高考題的,可以迅速帶過,不必浪費時間,有變形創新的,抓住創新點,發散思維,看看自己能不能想出其他可能。

有能力的可以進行題型分類、母題整理。每碰到一題能窺探出它的本質,是從哪一題延伸出來的。需要注意的是不要被題幹的背景所迷惑,覺得這題好新啊,從來沒見過。

生物題很活,但是不比數學和物理可以從大學知識點下放,由外部聯絡所學知識點,生物題只能套乙個新鮮的外表,在原有框架上向外延伸。以上。

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