1樓：生於憂患
實踐證明，年齡越小的學生，在訓練精英特快速閱讀時見效越快，成效越好，其原因就是較好地發揮了他們右腦的形象記憶和形象思維功能正處於高峰期的優勢；而年齡越大的學生，由於過去他們在傳統教育模式的規範下，長期依賴抽象思維，則大大壓抑了大腦右半球形象思維和形象記憶的功能，訓練時見效越慢，成效越差。
2樓：大雨航員
其實閱讀沒有捷徑，唯一的方法就是花時間。可以用零散時間也可以用設定目標時間，如果每天花兩小時讀五十頁，每年18250頁，如果按每本書三百頁，一年可以讀61本書，所以不要想著找捷徑，花時間去讀吧，然後堅持，你會發現你的閱讀速度會越來越快。
3樓：李真真
是指英文嗎？ 覺得樓主的問題有點像準備GRE的時候練習閱讀的過程。新東方的陳虎平老師說過一段話我覺得很有道理，他說如果不顧方法只是通過大量閱讀積累的話，最快速度也就是120 w/min，GRE對人的要求是150 w/min， 所以一定要有一些非常的方法。
雖然估計樓主不是為了GRE，不過文章大多相通。（當然，如果樓主只是想達到120就忽略以下所有吧）
速度上150的方法：看的時候不要乙個詞乙個詞的看，如果依次看下來，肯定速度上不來。只把重點的地方看了就好。
關鍵問題，怎麼判斷這個內容是否是重點。對於全文來講：開頭表示觀點的句子，but, although等轉折， thus等總結，後面一定是重點。
這部分必看，這些話看了，全文起碼明白一半。對於句子來講：陳虎平老師當時推薦的是每行1/4和3/4位置附近的長詞塊（人在認知的時候不是讀單個單詞的，而是讀幾個單詞的），雖然我不太懂原理是什麼，不過事實證明比較有用。
看上去這個方法貌似很簡單，可是如果真正去做就發現很難，我用GRE的閱讀練了1個多月速度還是上不來，鬱悶的要死。可是突然有一天就開竅了，發現速度上來了，文章的意思還可以讀懂了，重點也完全找對了。所以，我是想說，大量訓練是非常有必要的，可以熟悉文章結構，可以培養自己的閱讀感覺，量變最終一定會引起質變的。
最後~ 樓主加油~
你有什麼好的閱讀方法和閱讀習慣？
2 如果有，能否試用到自己身上 3 或者，思考作者試用的背景和條件，看能不能改一改再用 4 試用一段時間以後，再看看或者思考原作者的觀點，會不會有更深入的體會。5 如果好用，會有一種恍然大悟的既視感。6 試試看吧！讀書的時候，一定要設定輸出任務。只有輸出才能讓你的輸入有價值，可以寫讀書筆記 拆書稿 ...
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