學習怎麼樣少感動自己，多提高些效率。？

1樓：

學習還能給整感動了？

其他回答提到多行動，很贊同。

但是一時半會兒用不上也不用著急。知識是會內化為你的氣質的，當你遇到自己從前不能解決過逃避的問題時，你只需要鼓起勇氣，用所學去勇敢的解決問題就好。

況且你熱愛學習的姿態，本身就是對自己信用的乙份背書。

2樓：芋頭

不知道你的感動是怎麼衡量的，是獎勵自己玩遊戲呢，還是獎勵自己買東西，建議你可以把獎勵和學習時間進行繫結，如果是跟娛樂時間繫結，那你計畫下乙個月希望學習多久，娛樂多久，÷一下，之後按這個比例給自己配娛樂時間就好，錢也是一樣的。

3樓：

個人覺得「學習效率」是個沒太大意義的詞。

計算效率的時候，不能把」學習中摸魚「的時間也算上吧。

應該要按」學習的結果/學習真正花費的時間「這樣的公式來計算吧？

學習的結果，只有「學得會」和「學不會「。

如果你花了很長時間都沒學會，那不是你有沒有」效率「的問題，那是」智商和學習能力「問題。你的能力擺在那裡，是沒有辦法直接提高的。反而對於你學得吃力的知識，你要多花點時間，用笨辦法，降低」效率「才能完成學習的目標。

假如一定要把摸魚花的時間算上，那少摸魚就能直接提高效率了嗎？也未必啊，因為你不見得真的學得會呀。

所以，所謂的」效率「其實基本上等於是你的天然屬性決定的。

別人看起來效率很高的樣子，是因為別人在這方面聰明或有基礎，而不是因為在」效率「這件事上有什麼獨門秘技。所以，沒必要把」效率「放在重要的位置上，因為你未必控制得了它。

我不知道」感動自己「具體指的是什麼，我理解應該指的是為自己有」學習的過程「而感動。自己覺得自己很努力，為自己的」努力「而感動，但其實並沒有學進去，也就是說並沒有達成學習的目標。

所以，」感動自己「和」提高效率「我覺得都意義不大，最重要的，應該是把」學習目標「放在最重要的位置上。

如果以學會為目標，就不會為自己有」學習的樣子「那麼感動了，畢竟學會了才會」感動「。

如果以學會為目標，花多少時間都要學會，哪怕自己看起來」效率「不高。學會之後，還在乎效率幹什麼呢？

4樓：之乎者也

這是情緒認知方式，就是說每當有成績時自己首先感動的不能把持。要提高效率，可以按時間來調節自己效率。其次認識自己的這種心理狀況也可以收斂一點。

這是正常心理沒什麼問題，就是別自己擾亂自己就好。把這股情感用於不同事情上以分散情感體驗。

5樓：阿雪今天也挺好

你看看優秀同學的學習效率，再看看自己，真的有任何乙個感動自己的點嗎？只會覺得再浪費一秒時間都不允許吧。

不說了，我想起了恐怖的回憶，我要去自習了。