教師不可以追星嗎?

時間 2021-05-12 01:27:23

1樓:隱身

可以,但是不要在教室這種場合,在學校,在學生面前,你就是老師,你的職業就是教書育人,而不是跟學生安利自己喜歡的明星,我相信這樣不分場合的老師是少數的。在學校之外的任何場合,你是普通人,你想怎麼和朋友分享都行,開心就好,總而言之一句話,工作和生活分開來,適用於大多數職業。祝各位知友們工作順利,生活愉快。

2樓:木易

我感覺任何人都可以追星,只是每個人的價值觀念不同,追星的程度和方式也不盡相同,只要能把握好追星的度,把握好分寸,追星會給我們帶來意想不到的東西。

3樓:神奇動物飼養員

教師可以打麻將嗎?可以。教師可以鼓勵甚至組織學生一起打麻將嗎?顯然不行。

師者,傳道授業解惑者也。教師自己追星沒啥問題,發動學生一起追星,追的還是販賣顏值的流量明星,這會帶壞班級風氣,影響學生的價值觀建設。

4樓:CARAT

為什麼不行呢?

這又不犯法,平時在學習的教學生活已經夠枯燥了,閒暇時間還不允許做些自己喜歡的事嗎

本人不才,是一名老師,同時也是一名追星族,買磚追con都不落一直鼓勵學生好好學習,去更廣闊的地方看看世界的多面性,尋找自己喜歡的東西。

並沒有因為追星的事情耽誤工作耽誤學生,所以在這種情況下,盡情的開心就好。

5樓:汽水味兒橘子

只要能把握分寸,老師也可以追星,甚至因為老師也追星,所以更了解追星學生的心理,還可以幫助追星同學正確健康追星,多乙份成長動力。

6樓:像風一樣自由

追星屬於個人意願,不存在不可以。但是教師在學生面前不應該樹立成乙個追星的角色。也就是說,追星可以,但是不要在學生面前追。

7樓:晴天

表面上看,追星是個人行為,不關職業什麼事。別說追星了,去追猩都沒人攔著!

可是轉念一想,口說無憑的,萬一真有條例不讓教師追星呢?於是,我默默地去看了最新修訂版的《中小學教師職業道德規範》。內容不長,整套搬來:

一、愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨領導,擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業,志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂於奉獻。對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生。不得敷衍塞責。

三、關愛學生。關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。

保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人。遵循教育規律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

五、為人師表。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴於律己,以身作則。衣著得體,語言規範,舉止文明。

關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。

六、終身學習。崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鑽研業務,勇於探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。

非常好!雖然看完後覺得困難重重、任務艱鉅......但是沒說不可以追星嘛~放心大膽的去追吧!!!

然而,既然可以隨便追,放了膽子追,那為啥XZ教師粉事件天天掰扯、天天掰扯,掰扯不完,掰扯無止境呢?

詳見,《中小學教師職業道德規範》第五條,最後半句:

道理就是這麼簡單。

8樓:五三

當然可以追星

但不可以用自己職業的特殊性去引導孩子去追星老師追星,是乙個大人去追星,有了已經完善的三觀,有錢還有時間。

可學生就不一定了,他們是小孩,三觀還需要你幫忙去塑造,他們沒有錢去支援明星,也沒有時間去為明星打榜啥的

教師在職業當中的行為要三思而後行

在日常生活中當然就無所謂啊

9樓:喵喵醬

可以追星,但是理智追星,別把這些不相關的帶到課堂,教師說到底也是一種職業,所以要有職業操守,理智追星也不單單是對教師的要求,更是每個追星的人都應該做到的。

10樓:「已登出」

可以,但是生活和工作要理性對待,學高為師身正為範,給學生傳遞的價值觀要正確。教師追星安利明星是傳遞知識還是夾帶私貨就看這個老師有沒有理性辯證對待,萬物有利有弊,人同樣無完人,一味的說好其實是真的不行,不論在課堂還是生活中,自身都不能理性辯證對待,那也會給學生傳遞錯誤價值觀!教師要讓學生看到人的善良,世界的美好,同時也要讓她們知道作為社會人或者未來的社會人要承擔一定的責任,有則改之無則加勉!

11樓:季姬擊雞記

瀉藥,老師做什麼都可以只要不違法,但是身正為范記住隱藏好自己不要給還沒有太強自控力的孩子樹立壞的榜樣哦,你看我英雄聯盟重度患者,但是只要我不想學生怎麼會知道我喜歡這個呢。。。。

12樓:半糖

先說結論,可以追。條件嘛,不能影響工作,教師的職業太特殊,傳遞知識的同時不可避免也會傳遞價值觀。追星是每個人的自由,但是如果把這個喜好在課堂或者在學生間傳播,就不行了。

工作的專業性還是要的。

13樓:蒙奇

追星是一種個人行為,跟職業無關

教師可以追星,但是不能教學生追星

也就是說,

上班的時候,你是老師,一言一行都會影響一批孩子的心智,正如北師大的校訓所言:學為人師,行為世範。一言一行都要做世人的典範,這才是一名合格的老師。

下班的時候,離開了三尺講台,你就是一名大眾,和你我他一樣,有發展自己興趣的權利,這其中當然包括追星。

隨著一批90後、95後走上講台,教師追星造成不良影響的事件屢見不鮮,他們可以追星,但是在講台上追星的教師,我不能認同他(她)為一名合格的老師。

分割線當然,也不能說的太絕對,有的星還是要追,而且必須要追,比如我的偶像

14樓:管他頭痛不頭痛

作為普通自然人而非職業人行動時,任何人都可以「追星」,不管你的職業是教師還是醫生還是公務員還是其他 ,當然「追星」行為應符合法律規範和道德準則。

但當你作為職業人在履行職務行為時,就要考慮「追星」符不符合你的「職業準則」,以「教師」的身份將自己對娛樂明星的「追星」行為帶進課堂,確實不應該。

在合適的場合以合適的身份做合適的事,是乙個成年人的基本功課,「教師」作為「傳道受業解惑」的人,如果連這點都不清楚,也就別怪別人說他「枉為人師」了。

15樓:張建

我不知道可不可以,但是我會。我是歷史老師,學生和我一起品評歷史人物,我也會和學生一起分享現代流行明星的事蹟,一起粉也會一起黑。

16樓:

只有我覺得,老師不應該追星嗎?反正我不追,我沒那麼容易喜歡乙個被精細包裝過的陌生人。頂多喜歡ta的歌、ta的演技,不會再有所上公升的了。

17樓:白川泊

可以追星,個人追星沒人管你,但是如果非要帶入課堂上大可不必。任何人都有追星的權利,學生也有不聽你安利明星的權利,所以公私請分清。(學生上學不是來學習明星事蹟的)

18樓:

可以啊。別天天在你學生面前舞就行。

去看愛豆演唱會,給愛豆打榜應援……沒人攔你啊,你別天天在學生面前得瑟就啥事沒有。

hmmm看了提問者動態,居然是跟我同一屆且相同專業相同方向的同齡人,只是學校大概不同。

姐妹,追星適度啊,是非觀要建立好啊。

仁義禮智信等主流價值觀是可以向學生耳濡目染的,飯圈文化等亞文化則必須慎之又慎。亞文化之所以是亞文化而沒能成為主流,也必是其自身特殊性質決定的。

相信作為未來教師的你,一定能(必須)想明白個中緣由。

19樓:小白菜

可以追星啊,老師也是人,也有自己的愛好。但是!自己追是自己追,不要帶入工作就好了,生活和工作要分清,特別老師還是教書育人,給學生培養三觀的職業

20樓:師說

每個人追星都可以,當然教師也行。不過要就事論事,追星是個人認為,個人私事,只要不影響公眾、社會秩序,不影響他人生活學習應該都是可以的。作為教師這一職業,有職業要求,有工作紀律,決不能讓個人行為影響學生,決不能個人思想影響學生。

21樓:233網校

教師可以有追星行為,把偶像當自己學習的榜樣,學習偶像身上的發光點,但是作為人民教師,要盡好自己的責任和義務,遵守職業規範,不要把這種行為過渡到學生身上。

22樓:夏至

教師,個體拋開職業本身而外,也是一普通人。追星本是一件無可厚非的事情,但是只要以教師的身份走進校園,站上講台,老師自身那就應該保持清醒,謹記自己的責任,為學生「傳道授業解惑」,引導學生感知知識、學習的魅力,激發潛能,培養正確的價值觀和社會責任感。而追星這件本就是個人喜好且本質與教學無關的事兒,就不應該放在正常教學內容中。

追星這件小事,偶爾換個角度把它當做和學生課堂之外的情感交流中的一部分,也可以拉近老師和學生的距離。對於本就追星的一些學生,把握好「度」,正確引導學生理性追星。那麼本就有追星的老師是不是可以用自身理智追星的行為來給學生做示範呢。

舉個簡單例子,現實中我也有從學生時代追的星星,我也偶爾會和學生分享一些他的歌,讓他們去感受歌詞中那種面對困境積極的生活態度。記得有一年,畢業小晚會,幾個小男生組織乙個小樂隊,用了我喜歡很多年的這位優質偶像的金曲。歌曲主題剛好也切合他們即將邁入人生階段的下一程,需要改變需要成長的那種堅定。

那一晚,他們在舞台上自信的演出,看得我「老淚縱橫」。我想這也是除開教學本身,我那一點點理智追星帶來的感動吧。

23樓:雪羽

可以啊,但是你別靠著教師身份幹什麼不招待見的事就行啊。

我們高中語文老師自己愛抽菸,抓我們可狠了。結果高考完聚餐,和我們一塊抽的。當老師就好好當,沒事別夾帶私貨。追星就自己追,別出來作妖還扣帽子

24樓:

老師當然可以追星

但你不能影響你的學生,去強迫他們也喜歡,大部分學生還沒有具備強大的明辨是非的能力,在老師這種權威的引導下,很可能進入盲目無腦的追星狀態,這是十分危險的

在青少年三觀形成時需要的是有血有肉的真實人物,具有精神引導性的領袖人物,不可否認的是明星的力量是強大的,在一定程度上能給粉絲正確的引導,但若是將過分包裝化,完美化的明星作為人生中三觀形成的主要力量,恕我直言,這個人終究是少了點什麼,具體我就不說了

25樓:Skating曾

身為教師,怎麼可以追星呢!?

教師不僅不應該追星,也不應該追美女或帥哥,也不應該追求美好的生活。

教師就應該全心全意的工作,付出,一心奉獻,不求回報,燃燒自己,照亮別人。

26樓:路怡

唉,一言難盡。

過好自己的生活。

誰都喜歡美好的事物,美好的人。

讓自己成為善良的人。就可以了。

認真上班,好好工作,開心生活。以上。

無題不可以?

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