1樓：
這是兩個家庭。左邊應該是富裕家庭，右邊是貧困家庭。從衣著、髮色、舉止觀察所得。
左邊富裕家庭衣著偏素色為主，小孩穿著球鞋，看著書，旁邊的母親也沒有拿著手機，不染髮，帶著知性美。女孩梳著兩條精緻小辮子，這是需要花時間打理的。
右邊貧困家庭衣著比較多花紋，小孩衣服檔次有點低，也偏舊，女孩穿著拖鞋，留短髮（容易打理，間接說明父母照顧的時間少），面前放著乙個包裹（紙箱），就是節省運費，旁邊的媽媽穿運動裝和黑色球鞋，染髮，手上拿著飲料（注意，乘地鐵一般來說是不能飲食）。
他們同乘一輛地鐵，他們有可能在相同的站點下車，也有可能在不同的站點下車，但地鐵這種公共資源，是不會在意你是貧富，你的學識修養，也會包容你的一點點無知和錯誤。
地鐵，好比國家。
2樓：及時行樂
1.家庭環境對孩子的影響（姐姐對弟弟的影響，媽媽對子女的影響）
2.經濟基礎決定成長環境
3.培養良好的興趣愛好可以使孩子不斷發展自身，影響孩子一生
以上就是我對此圖的立意。
3樓：兩把刷子
如果是我來立意：
孩子們的天性，一直在受到枷鎖的束縛（圖中展現著不同型別的枷鎖）。最後應該可以談到教育層面。
當時老師講，高階立意，要注意這兩點：分析問題的「站位」；歷史感。
希望有幫到您！
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