1樓：
原問題是關於研究生（博士）選課題是選那種學術性強的還是商業性強的。
引申出來的話題可以有，做乙個好課題是不是可以找乙個好工作，做課題對找工作有沒有幫助。
1研究生選課題
這事兒是研究生說了算的嗎？眾所周知，決定權在老闆那裡，定了後也還要給你換乙個再換乙個的情況也是有的。
有的時候是老闆興起，覺得另乙個課題有搞頭，臨時抽派工具人過去；有的時候是這個課題沒錢了，那當然換課題了；有的時候是老闆突然醒悟，明白這個課題沒搞頭。
這些情況我都看到過。
研究生可以去爭取，當然，決定權還是老闆說了算。
2課題的商業性和學術性，也叫橫向和縱向
博士課題應該是以學術性為主。
說點大實話吧，什麼商業性都是包裝出來的，真有商業性學校裡的老師們老早發財了，用不著這麼苦哈哈的拉專案，變著心思搞學生。
研究生三年，自己課題組畢業答辯，參加過不下10次，其他課題組答辯、會議報告合起來不下50場，他們每每說自己做的東西有商業價值，有多大應用前景，台下老師學生再具體問就熄火了。
唯一一次見過有商業價值的是中南大學一位冶金的老教授，它開發出了硬幣人民幣冶煉配方的，國家獎勵三千萬，這事兒網上也有可以查。
3課題的商業性是一次性的
哪怕你做了乙個商業性課題，你也只是對當前這個課題對應的公司以及所在行業有效，也只是當時有效，很可能你畢業了找到新公司，它就是不需要這些，因為沒開展這項業務或者業務過時了。
做課題鍛鍊的溝通能力、聽說讀寫能力才是幫你找工作的好幫手。
4找工作看JD-job description，崗位描述
JD上都會寫明要什麼技能，什麼條件。找工作是按照公司要求來，不是按照你的要求，別以為做了什麼國家級課題、省部級課題就會要，所謂好課題大概率企業不了解。
匹配度高，到崗後能馬上幹活才是關鍵。
總結：1.好課題不意味著好工作，看JD，與崗位匹配度高才是關鍵
2.課題本身並不能幫你找工作，乙個課題title寫簡歷上不管用
3.做課題過程中鍛鍊的溝通能力、聽說讀寫能力才可以助力工作
2樓：紫閒
如果有大老闆手下的小導師或者博士帶我覺得可以選新課題，如果沒有的話，可能做到一半發現難度太大，有很多坑，甚至做不出來，想做新課題前期調研一定要做好
3樓：孟琪
新課題的話，適合研究能力比較強的學生，雖然沒有前人的工作可以照搬，但是容易出新成果。老課題適合研究能力稍弱，但是比較刻苦的學生。有很多前人的研究過程可以借鑑，可以通過大量的實驗或者對比實驗，出創新性的成果。
如果研究能力既弱，又不用功，那這兩種課題都不適合...
4樓：超能安
新課題意味著你這個方向可能你老闆都不懂，也沒有人帶，全靠自學。老課題型比較成熟，有老師和師兄師姐帶，但可能文章想要有突破性的創新很難
5樓：諾亞與風語
如果沒有明確的碩博連讀的意向，建議做老課題。
實驗室沒有儀器，沒有基礎，老師甚至沒有具體想法這種情況下，作為開拓者，試錯成本很高。
可能忙碌了很久，取得的效果也不是很理想。
碩士研究生沒有課題怎麼辦？
laughing 1.花錢，到位網上各種兼職大神 2.混著等畢業 3.求你導，這麼多學生了，肯定有辦法 4.這特麼大半年了，還剩下乙個月才著急，老鐵666 問誰哦 沒有就沒有唄看你想幹嘛以後，碩士畢業找工作的話就腆著臉找老闆撒嬌賣萌都用上隨便寫寫畢業了事，如果要去想讀博士的話走人，自己聯絡出去聯培吧...
導師帶研究生一般是老師給個課題還是讓學生自己想課題？
我 一開始開學沒多久就去找導師早點定個課題那時候他也沒有就說多來實驗室幫忙吧 現在開學就研二了，我同學綜述都寫完準備搞研究方案了，我老師什麼東西也沒安排我做 大導師把我給小導師b帶，然而b今年出去調研根本不在課題組，b還說讓我多去和大導師交流，畢竟大導師才是我的指導老師。然而b給的指導意見完全就和大...
研究生導師專注橫向課題，不重科研。作為學生我該怎麼辦？
一城人 無論乙個老師如何，在他 她的身上都有我們需要學習的東西個長處，以及我們未掌握的知識點。這個就是我們自己的需要去主動吸收的內容，取人之長，補己之短。而且，我們要多學習必備的專業技能，多做專案豐富自己的經歷，多和別人交往，拓寬自己的交友範圍，真正了解乙個專案如何申請，如何進行，這也就是我們以後工...