1樓：藥學科研崽
如果真的做爛了，應該不會給你。可能有他的出發點，想提高的點。
說你是雙非學校，那就是這樣的，永遠反覆最省錢的實驗，做做就畢業就行。
2樓：越期不語
如果你什麼都不懂，老師可能也不敢把很好的課題交給你。做研究的人很多，基本你能想到的可能都有人在做，做爛了的課題也許更好上手，因為有大量前人的工作可以去參考，當你入門以後，可以在課題的基礎上提出現有課題的不足，並加以改進和優化，反而也不失為乙個創新的方向。以前不懂的時候，總想著自己擁有乙個很好的課題，越到後面才發現，根本沒有完全準備好再開始的實驗，都是先有乙個思路， 然後在研究過程中逐步的去完善你的實驗。
我的乙個觀點是，做科研前期失敗的多一點，後面可能會走的更順～
3樓：
乙個研究生而已，沒必要為領域發展謀劃發展方向，不必自作多情。
有些教授靠這麼幹都能拿長江。
如果你是天才，可以無視上述方案。當然能問出題目問題的，基本已經承認自己不是了。
4樓：一本正經的瞎逼逼
做爛了？如果你這樣認為，我只能認為你學的很膚淺，從來就沒有做爛了的課題，多精讀文獻，多思考作者為什麼這麼做，結果如何，有什麼缺陷，還有哪些待改進的地方，你就不會這樣認為了
5樓：
這不就是典型的圍城麼……
給你乙個很新的課題，你又會來問，老師給的課題從來沒有人做過怎麼辦。
可以看看前人文章的展望部分是怎麼寫的，文章看差不多了自然就有想法了。不需要做到多麼有開創性，只要比在前人的基礎上有所進步，就是有意義的，文章也就出來了，學位也就拿到了。
導師帶研究生一般是老師給個課題還是讓學生自己想課題？
我 一開始開學沒多久就去找導師早點定個課題那時候他也沒有就說多來實驗室幫忙吧 現在開學就研二了，我同學綜述都寫完準備搞研究方案了，我老師什麼東西也沒安排我做 大導師把我給小導師b帶，然而b今年出去調研根本不在課題組，b還說讓我多去和大導師交流，畢竟大導師才是我的指導老師。然而b給的指導意見完全就和大...
研究生做的課題自己不喜歡，應該跟導師表達自己想換課題的想法嗎？
阿齊吧 要換課題可以，但是一定要準備乙個你感興趣呢方向，並且把你準備怎麼做給老闆聽，邏輯要清晰，話語要得體，切記千萬不要直接說你不喜歡這個課題，不想做這個。在你否定planA的時候，planB起碼是準備好了的。 西顧教育we solving 研二第一學期結束了，開題報告也才剛做不久，時間上是來得及的...
研究生負責給老師報賬是什麼樣的體驗？
truth 媽的，報賬，各種假發票，財務老師不同意，你去找老師還懟你，這個錢跟你雞毛關係都沒有，越想越氣。如果沒有報賬，我的研究生生活會快樂很多。 一直在想為什麼都9012年了，報賬這種事情還是不能實現網上報賬，完全可以網上填寫上傳發票啊。知乎你是怎麼知道我每個月都要給老師報賬的，給我推送這個話題 ...