1樓：Watch quietly
作為一名經過層層考驗選拔出來的老師，我認為他的專業知識是足夠應對某乙個領域的教學的了。也就是說，他的硬體準備好了。
同時，我認為一些軟實力也是該磨練出來的。首先，要有多方位檢視學生思考路徑的能力（在這樣解決學生的問題點後，能夠給出針對性的建議，建議學生在哪些點上再多練練，看是基礎能力不熟練經常看錯出錯的問題，還是知識點上理解的問題，還是學科思維上需要積累的問題等等）以便在教學的時候能夠正確指出學生的錯誤點在哪，能夠具體地指出來，讓學生真的能夠醒悟意識到然後改正過來，以期進步。這個非常重要。
不僅能夠真的解決學生的問題所在，而且也是高效率的方式，就避免了常見的一些老師自以為常錯點所在然後給學生指出，但是他們本身就不在同乙個點上說話，然後收不到實效，講了一遍又一遍的那種費時不討好的情況。
然後就是在回答學生問題的時候，遇到自己不曾想到的學生的問題點，要能冷靜處理、保持理性，通過開啟解答疑點模式、有針對性的的另乙個小問題來進一步確認學生的疑惑點，在這個上要有耐心，以便答在學生的疑惑點上，這才叫真正的解疑。真的，作為一名學生，我體驗過來的乙個比較深刻的感悟點就是這樣了。
一名數學專業的學生以靠做題整理錯題的方式來進行基本理解輔助的話而不是課本與聽課，他學科發展有前途嗎
Alex Julius Mathematics is not about etymology,it s about usage.You get familiar with the structures,and the relation among the objects inside it,then...
一名數學賊爛賊懶的文科生該怎麼學好數學
MIRCO 很搞笑，我每次考試大多是數學墊底，靠兩門文科第一爬到班級前三甚至第一 如此苦澀而又驚心動魄，每次分數出來的順序都決定著劇情跌宕的走向。哈哈哈哈不說了 寒山 要麼多做題刷感覺，要麼培養學科素養 懶，是沒有辦法學好數學的，更不要說學文科了，既然選擇了學文科，就意味著你要付出比理科生更多的努力...
想成為一名數學家，可是智商一般怎麼辦
勘探隊 首先對題主想成為數學家的想法表示敬佩，無論這是通過理性思考還是大腦一熱的結果。題主的夢想是成為數學家，但是擔心智商會成為瓶頸，其實我想說，您多慮了。是啊，只要你有一顆上進心，從事任何行業的人難道夢想不是成為 家 麼？做科研的想成為科學家，經商的想成為優秀企業家，就連打dota也想成為獲得大獎...