1樓：努力的爆公尺花
我覺得線上教育挺好的，省去了家長孩子在去各種補習班、興趣班的路上奔波的時間。而且我親身體驗後，覺得線上教育的效果也不錯。我給孩子報名了咕比AI課，是畫啦啦那個品牌共同研發的。
作為目前國內最大的線上少兒美育平台，畫啦啦有專業的師資，我還是很放心的。在試聽咕比AI課的時候，我們就收到了乙個畫具大禮包，裡面的內容真的很豐富，除了一些通用的材料，還有每節課分門別類收納好的畫具教材。孩子在上不同的課程時直接拿出對應的畫具袋就可以了。
課程內容也是非常詳實，而且穿插了很多互動小遊戲，讓孩子真正能夠參與到課程之中。課程很有創意，我覺得對孩子的思維發散很有益處。每節課分為很多個小節，這樣低齡段的孩子也不用擔心跟不上。
孩子跟著咕比AI課一起學畫畫、做手工，我覺得可以鍛鍊孩子的動手能力、思維能力、創造能力，同時還可以鍛鍊孩子的專注度呢！所以我覺得線上教育真的是蠻不錯的~
2樓：
割韭菜的新方式而已啊。
如果聽了「名師」——比如滿分考清北的那種——的講解，我就能考清北，那我聽了這麼多郭德綱，是不是明天要去和於謙大嬸對唱了？
教育的問題，就不是哪個「名師」有什麼特異功能、或絕殺秘技能夠解決問題的。真有那麼簡單，還用得著忽悠家長孩子9.9元嗎？直接了當找土豪開價，難道不香？
還是因為帶了「網」，學生一學就精神了？線下學不好的孩子，一上網就通神通仙了？
教育最難的是陪伴、時時的調教，而這恰恰是線上教育最沒有的。至於學習的素材，資訊時代，應該是幾乎近於免費；學習的方法，也應該是幾乎近於免費啊。線上教育，拿幾乎是免費的東西來忽悠，來騙，這好嗎？
這不好！還是要講武德啊！
3樓：新東方家庭教育
在疫情的特殊情況之下，線上教育發揮了其獨特的優勢，足不出戶，就能夠聽課獲取知識。
但面對線下面對面的授課方式，線上教育就很明顯地暴露出了它的短板——老師對學生的監控力降低，課程的講述會受到網路等因素的制約，學生自控力不同，對知識的吸收度也不同，老師無法及時關注到每乙個學生的吸收情況等等。
所以，在中國當前的教育形勢之下，線上教育作為線下教育的補充輔助作用是最為合適且穩妥的。
4樓：好奇貓
首先我非常認可線上教育
先不說效果怎麼樣，線上教育打破了傳統教育的時間侷限和地點侷限，這兩個優勢也在疫情期間得到了充分的發揮。
但是，說到效果，這個真的是見仁見智。
為什麼這樣說？
學習講求的是主動性，自覺性。有人說線上教育的效果不如傳統教育。也就是說明線上教育的自由度讓不夠自覺的人有偷懶的機會，而本來自律性比較好的人有更多的學習機會。
無論怎樣，不可否認的是，線上教育讓學習變得更輕鬆。
5樓：cherry4522
線上教育，近幾年十分火爆的教育話題，自家孩子也在上線上課程，對於培訓機構的選擇，孩子是否坐得住看那小螢幕的內容，能否跟得上老師的思路都成了重點問題~
我覺得線上教育不能作為主要，我還是比較偏向線上線下都存在的機構，這樣孩子的學習才能連貫，不在同一條line的學習會讓我比較擔心
6樓：城鄉結合部IT農民工
非常期待和關注線上教育能夠突飛猛進和成熟發展，教育資源太不公平了，對於屌絲家庭，學區房無望，線下教育質量堪憂，特別是奮鬥在外的各種漂二代，只能寄希望予補習班和線上教育。
7樓：浮飄飄
春節的時候，公司吹了一股暖風，把整個專案組累得快趴下了。現在雖然沒有說像之前那種井噴式的需求量，但也是在穩健增長的。我們老闆的理念就是燒錢引流量的方式不可取。
要做好的內容，再來靠口碑一步步的來做，老闆說公司目前也沒有說要融資，也沒有說要加大規模來做，就按照現在這種速度來做。
我個人還是很看好線上教育，線上教育尤其對於像我們這種在職人員來說，碎片化的時間來學，其實是非常有必要的。如果現在讓我再離職去線下參加乙個幾個月的培訓，我覺得我不會再去了。
8樓：
線上教育核心還是教育，線上只是技術手段，並不代表線上就會比線下好或差到哪去
如果說差，那就是技術還不夠成熟
如果說好，只能說確實線上的方式能彌補一下線下弊端總之，線上教育的發展是技術的進步，值得肯定和期待，但任何事物發展過程總會經歷過很多迭代、改良公升級。
9樓：周洋
全憑自覺。
授課型別是最不可能分高低的。你想想如果我線下的，是不是老師的反饋以及知識盲區能得到更好的解決？線上教育需要靠自覺。孩子也是人，分不同型別。這痛點不解決沒用的。
10樓：Xi Yang
只能用於培訓，對基礎教育意義非常有限，效能遠差於課堂。
課堂教育不是簡單的乙個人說話、放課件、寫板書，下面一堆人聽。實際上教師與學生的動作、表情都是有意義的。如果把資訊限制在語音和放遠端PPT，那麼會教師無法掌握課堂紀律：
你在網路那頭睡覺還是上天梯，只有教師問過去的時候才能知道。而這在教室裡就是看一眼的事。
更何況，即使僅限於少數幾個人講話，現代通訊技術甚至依然不能保證這種工況在家庭網路裡不卡（我家是光纖入戶）。
說到底，基礎教育是為了人口素質有一底線，那麼課堂的教授內容不可能全是學生特別有興趣的，必然有枯燥的成分。教育時不可能光依靠學生的主動性，必然會有強迫性。線上教學滿足不了這種要求。
11樓：扶不起的熊貓
在後疫情時代，原來已經讓人覺得是過氣了的線上教育的風口應該能再火一把。
目前國內線上教育存在的問題是： 1 獲客成本太高 2 同質化競爭嚴重如果作為一家線上教育公司，能提前把這兩個問題想清楚， 應該能有所作為。
12樓：VICTOR Y
如果孩子有很好的執行力，和很好的自製能力，線上，線下，都是一樣！
關鍵是，沒有！大部分家庭都沒有！和線上，線下沒有很大的關係！
13樓：sunny
很棒
我在乙個不起眼的十八線城市，初中怎麼努力也考不到乙個很好的高中，在這個城市的重點高中讀書。
我們學校師資力量也不算很好，所以我只能在網上找一下適合自己的課，挺喜歡作業幫的，有很多東西很多方法，學校老師也不會和我們講，看看其他厲害的學校厲害的老師，好羨慕
14樓：夢想導航員
線上教育和VR結合才是王炸。前提是VR體驗夠好。
想象一下，未來物理實驗不用去實驗室，戴個VR就能進入虛擬實驗室，而且實驗結果還和真實情況一模一樣。
想象一下，未來地理，帶個VR讓你進入到世界任何乙個地理環境，高山，大海，熱帶，極低。 比起老師對著課本講課，是不是震撼很多。
想象一下，未來英語，帶個VR直接進入英語國家，在國外的教室裡面現場聽英語母語的老師講課，做遊戲，喝咖啡。
想象一下，未來語文，讓你直接走進作家寫文章那時候的場景，此山，此景，此文章。
這才是真正的沉浸式學習，學生跟玩時空穿梭一樣，誰還會不感興趣呢？
所以VR技術是限制線上教育的枷鎖。解決辦法在於人才！人才！人才！
15樓：[已重置]
這場突如其來的疫情改變了教育方式，讓很多孩子不能去學校上課，而此時線上教育是成為一種趨勢，老師線上教學，線上輔導，線上批改成為教育縮影。 線上教育是一把雙刃劍，有它的缺點和優點，我們應該正確對待線上教育。
16樓：執念
這麼說吧，公平是相對，好處壞處也是相對的。我作為乙個被網課折磨了近五個月的大學生，說說我的看法。
1.線上老師從發布作業到收作業到批改作業時間大大降低，我覺得可以大大降低老師的工作量。但與此同時是對網課平台和裝置的考驗。
我們做作業經常出現以下問題，除了偶爾斷網和裝置不清之外，機器批改作業太死板。比如你多打乙個空格，就會判定為錯。同一道題不可以有多解，不然也為錯，因為老師就只輸入了這乙個解。
2.現在的網課大部分是學校統一指定老師，意思是我們選課就必須這個老師。說實話，我真的覺得老師們的教學質量和態度是有差距的。
這樣來看，除非用市場機制優勝劣汰，不然其實沒有區別。我們教財務的老師真的就是特別敷衍，乙個評分可以拖乙個月，每週都有新理由。但是我們投資學老師就是巨認真負責。
每次作業批改仔細快速。
3.網課投機性太大了，好多人其實是開著課不聽的。但是老師又無法像面授一樣提醒。
4.有人說網課對貧困地區有好處，但其實我覺得這個是表面上的，實際上還是有壁的，不是所有課都可以隨便上的。比如說網課的授課如果是互動課堂的話（至少我們線上授課就是這樣，而且必須要承認互動課堂，比單純講解效率更高，效果更好），是有人數限制的，貧困地區也很難接觸上這樣的資源。
我所希望的網課是老師用節約下來的時間認真準備上課內容，且真正開放所有網課渠道，同一門課，優勝劣汰，使真正好的講師被保留下，不好的要麼加以改進，要麼取消。同時增加各個地區的覆蓋面。
這些很難，但是我相信是未來發展趨勢。
17樓：慢魚
線上教育的好處: 實現了優質教育資源的共享。
就像我們上大學那會，能在公開課上看到哈佛等世界名牌大學的課，是不一樣的感受。
能夠帶動一起愛學的學生，願意學習的學生提公升。
對於學習態度和主動性差的孩子，上網課的效果很一般，就像現在開學做測試一樣，成績堪憂。
還是需要線下個性化的輔導和溝通。
18樓：壹出國
線上教育的話，現在來說，是越來越完善了，也確實給很多學生，在職的提供了便利，省去了時間成本。
線上教育一般分錄播和直播，錄播更考驗乙個人的自制力，如果自制力比較差的同學其實不太建議錄播。像現在直播的話，都有乙個完整的服務，有班主任，小助手全程陪伴直到結課，盯著交作業，學習群內答疑解惑等。
19樓：安石
線上教育慢慢的可以利用計算機技術和網際網路技術，它必將改變未來人們的學習方式。
舉個例子，以前老師講拋物線，說a,b,c的變化會怎麼影響到拋物線的形狀，他需要在黑板上一次次的畫圖，我們覺得就很不錯了。現在利用計算機技術，你可以隨便的畫，用不了一秒鐘的時間，而且每個同學都可以畫自己的，驗證自己的想法。
20樓：
線上教育我認為至少需要區分為兩類：一是給自己報的課程，二是給自己孩子報的課程。
給自己的報的課程首先是自己想要去學習的，學習的主動性和積極性在自己。主動性和積極性要提出來的原因在於：當你自己想學但是發現有一些點get不到的時候，你會主動採取一些措施去蒐集資料，去提問，去研究，相對學習效果會好一些。
和線下課程相比，節省交通的經濟成本和時間成本，更為自由，具有一定的優勢。
21樓：百家雲網校
線上教育與線下教育在教育目標，教育手段等方面都有不同，線上教育在疫情期間有效緩解了教育教學壓力，在緩解教育資源不均衡等方面發揮了很大作用。
線上教育有什麼弊端，你們如何看待線上教育和線下教育？
徐琨 看到這個問題底下的回答我就想笑，好多人一本正經的分析來分析去，有啥好分析的，去年疫情全國開展線上教育已經給了很好的結論，線上教育基本是全面失敗，基本沒有效果。這個結論不是我瞎說的，而是所有在編教師的共識，去年疫情結束學生返校，學校裡立馬組織了開學測試，小學那個成績乙個班一大半人不及格，初中高中...
線上教育值得信任嗎？
築夢家彬彬 教育方式千花百樣，線上教育是比較新穎也是也有很多機構選擇的一種方式，好比手機，從小靈通諾基亞等等發展到了現在的5G手機，教育也差不多，不會再侷限與乙個幾十平面的教室教3 50個學生，隨著科技的發展足不出戶就可以得到想要的，線上教育也是這樣的意思。可信度還是有的，就看授課老師水平和學生的理...
未來線上教育會取代線下教育？
劉旭東 看看最近學生的表現就知道了 線上教育相對於成年人來說是提供了方便 但是對於青少年來說，是遠遠不夠的。雖然對於學校教師方面減少消耗，但其實是另一種人力的消耗，我相信一部分孩子還是需要家長在旁邊 監督 邊刷知乎邊上課應該也不是未來的發展趨勢吧 玩醬WanJiang 我認為爭論的焦點應該把未來拉長...