1樓：袁牧
自從寫完了這篇大綱，很多問題就很容易回答了。
袁牧：建築方案設計培訓大綱與概述
知乎上很多問題，本質上都是一樣的，講起來很麻煩，自古以來說來話長那種。不解釋吧又是大問題，來來回回總有人問，不解決也不行。
現在好了，請參閱本文的兩個部分。
一部分是社科知識體系裡面的，社會學和美學部分，主要是讀書和現場體驗，所謂見識，不是只有家庭條件好的學生才有機會。系統性的自主體驗學習效率更高。
另一部分是建築學的概念創意部分，主要通過大量閱讀案例來進行。其中很多案例又回歸到美學和社會學。
一般說的素養，不超出這兩部分，也是建築學最務虛的部分。但務虛不等於沒有規律可循。
萬事萬物都有背後的規律，不相信規律的存在，就是不可知論，要不得。
把文章這兩部分讀讀就知道了。
2樓：「已登出」
想法往往需要設計能力的支撐，天馬行空的想法任何人都可以，重要的是能將想法付諸於實踐，如果你能夠達到這種程度，證明這一部分沒有問題，接下來聊一聊表達，其實表達就是你的設計思路想法結果的呈現，有時候不知道如何表達往往是因為設計邏輯的混亂，邏輯清晰了再輔助於一定的表達技巧和個人演講魅力，你的想法就會完美的呈現，這個過程需要大量的實踐鍛鍊。
3樓：我叫小哥哥哥
做自己喜歡的一切，因為所有一切都是通的，建築學是一門綜合學科，方方面面都要考慮。眼前就是學好專業知識，多看案例，其他的是長期潛移默化影響的。
4樓：傑出的花花
提高建築學素養的唯一辦法就是少看建築學相關的專業書籍，而多看歷史，人文宗教藝術等各個跟建築學不相關的書籍和知識。
因為建築學的本質是解決社會問題和所有的其他的設計學科是一樣的，那社會問題你要如何洞悉和想出解決方案，根本就不在建築學畫圖或者說一些唯美的形象上面。
你要解決的問題，小到個人的業主的需求大到企業的，再大到整個社會的，再大到整個人類的這些東西都存在於社會學，文學藝術等各個方面的社會學科裡面，根本不在建築學裡面。
建築學說白了僅僅只是解決這麼複雜的多元的社會問題的一種工具而已，切不可把所有的精力放在工具上面，這就好比你即使打磨了一把特別鋒利的刀，但是你不拿它去砍柴，你這把刀是沒有意義的。
20200414補充：
這裡並不是說不要好好學習學校教你的。
而是我們要清楚，學校的目的是什麼：學校培養的是可以走向社會幹活的畫圖匠，這並沒有問題，因為祖國需要建設，生活需要提高，這很好。
但是我們也要清楚的知道在此之外還有你可以追求的更高的目標。
這個，只有你自己可以知道，也只有你自己可以掌握你的方向。
5樓：林汋清
我覺得「做得好，講不好」這個問題純屬於表達能力問題，平時多看案例分析，看看別人是怎麼分析乙個建築的，覺得別人講的好的句子摘抄下來，平時做作業或匯報方案時多寫下設計說明，寫的多了看的多了，表達就好了，這是比較取巧的一種方法，平時還是要注重專業水平的提公升，就像寫作文一樣，句式詞彙知道的太少的話，怎麼能寫出好文章呢？
6樓：花狗跳
多看書看作品找他們設計的理由，每個好建築他的設計者都有自己對建築的理解每個人都不同，你學到最後也會找到自己的建築哲學。可以看看《寫給青年建築師的信》漢寶德著.十分適合大一的和剛準備讀建築的學生看，十分有用。
即將建築學考研，請問該去快題培訓機構嗎？去的話哪個更合適？？
四方手繪 華中地區 在這個遍地培訓機構的浪潮中，你要選到一家合適的培訓機構確實是不容易的事情，但是只要你確定你要考的院校專業然後再根據那所院校每年的考研上岸人員你就能知道你選擇的院校了。四方作為專為設計類學子建立的培訓機構師資都是高校考研的前三甲，而且快題庫也是挺好的，大家可以了解一下。 傾心小洋 ...
跨專業學建築如何提高專業素養？
本源實驗室 我自己也是轉系進入建築系的同學，是從大二結束才來建築系的。進來之後一臉懵逼。我理解這裡你要解決三個問題，第一是空間設計能力，第二是建築設計思維，第三實際專案經驗。空間設計能力可以通過大量分型別的抄繪經典圖紙來解決，比如安藤忠雄的平立剖，我當時通過大量學習他的圖紙快速把設計課分數拉到全系1...
建築學大四學生應該具備怎樣的專業素養？
吾易煩 1 經典的建築學理論書都應該看過，注意是看過內容，不是瀏覽過書上的字 區分點就是有沒有自己的歸納和觀點，這一點對保研者更重要 2 自我表達能力與清晰的自我認知。面試表達自己，表達觀點，清楚自己讀研 選方向 選導師的理由。不要隨便選導師，隨便選研究方向 4 基本的應試能力，以及平時的成果 最起...