沒有數學天賦的人如何學好數學?

時間 2021-05-10 20:43:23

1樓:冰冰小學霸

先給大家出一道數學題:

某人一天洗x輛汽車,連洗5天,他一共洗了多少輛汽車?

A.5 B.x-5 C.x+5 D.x E.5x

這是2023年美國高考SAT數學的原題。

是的,你沒有看錯,是美國高考的數學原題!

看了這道題,你就大概了解了美國高考數學的難度。

這個題選E。

再來一道複雜一些的美國高考數學題,看看你能不能快速做出來:

一根長17公尺的木棍,一頭有2公尺被蟲子蛀壞了,截掉壞掉的2公尺,把剩下的部分均勻地鋸5次,每段是多長?

A.3公尺 B.3.5公尺 C.2公尺 D.2.5公尺 E.4公尺

你選哪個?

大部分學生都會選A.3公尺。

但是,正確答案是D。

因為鋸了5次,是6段,(17-2)÷6=2.5,所以選D。

在SAT數學考試過程中,中國學生一般只需要花費一半的時間就可以把題目做完。中國學生會利用剩下的時間再把題目做一遍。對於上面那道題,如果第一遍選擇了3公尺,再做一遍,一定還會選3公尺,因為第二遍的思維過程和第一遍沒有任何變化,這個叫思維定勢。

我們可以回想一下,從小到大,在各種考試中,我們因為思維定式、因為看錯條件、因為粗心扣了多少分。你可以把上一次期末考試的所有卷子都找出來,把每個科目因為定式思維、粗心扣的分數計算一下,看看多扣了多少分。這些多扣的分數加起來的結果往往會讓你觸目驚心。

同時,看看如果不扣這些分,你在班上的排名會提前多少。

我從小到大,在數理化方面,很少因為粗心扣分,因為一直在使用乙個方法。通過常年研究各地的學霸,我發現學霸們也都會使用這個方法。

我結合自己和學霸的方法,以及多年的教學經驗,總結出下面這套「逆向思維學習法」。

首先,每次做完題後,一定要分析錯題,對於因為固定造成的錯題,一定要把「固定點」歸納出來。比如,上面那個題目,「粗心點」就是「把6段當成了5次」,我會將「把6段當成了5次」這個「粗心點」記錄在專門的「固定點記錄本」上。

下次做題後,對於由於固定思維造成的錯題,我又會把錯題的「點」記錄在這個本子上。

隨著做題量的增加,點會越記越多。

收集到一定數量,我會對因為思維固定而做錯的題進行歸納總結和分類。我會發現這些點是有限的和有規律的。

接下來,我會對這些總結和歸納後的題型進行反思嗎、逆向思考。

然後,在每次做題或者考試的時候,要連續看兩遍題目。

第一遍是正常讀題,讀題時是正常的邏輯思維。

讀完題目後,不要馬上開始做題,而是要再讀一遍題目。

第二遍讀題目時,就不是按照第一遍的邏輯思維來讀題,而是用背誦的這些「逆向方法」來過濾這道題。通過這個過程,絕大部分問題會被發現。

有同學可能擔心多看一遍題目會浪費時間。這個擔心是多餘的。多讀一遍題目就會多花十幾秒,但是如果看錯乙個條件,往往不能很快算出正確答案,反而會浪費更多時間。

讀完兩遍題目,在做題的過程中,也要用做題過程中的「逆向思維」來不斷掃瞄做題過程,避免運算、邏輯、抄錯等方面的問題。

看兩遍題的方法的邏輯本質是「二遍差異檢驗法」。兩次用不同的方法來檢驗,是可以大概率的檢查出粗心點的。

通過這樣的訓練,同學們不但可以在考試中因為不粗心而取得更加理想的分數,而且還可以養成細心的習慣,養成「二遍差異檢驗」的習慣。

細心的習慣不光可以用於考試,還可以在未來的工作生活中發揮巨大作用。來川老師發現自己身邊那些比較成功的人,往往都有細心的素質,即你交給他一件事情,他可以考慮到方方面面的可能性,並且把事情做的滴水不漏。

所以,細心是一種競爭優勢,而這種優勢可以通過做題的細心訓練來獲得。

2樓:

我是個數學不怎麼好的人,反正感覺從小最努力學的是數學,學得最不好的也是數學。但也說不上差,自我總結就是沒有天賦。

我看帶著高考的話題,我認為高考數學不需要天賦,如果不需要從事研究數學的工作的話,大可不必恐懼。

我想高考數學學不好,拋開天賦論。你英語好,是不是從小英語課經常受到表揚呢,是不是記憶力不錯,單詞多看幾遍就能記住呢,由此願意學習英語,正確率越高越滿足,於是願意多讀多做題,良性迴圈,越來越好。我感覺,首先,不要懼怕數學,因為高中數學題遠沒有到拼天賦的地步。

第二,心理暗示,告訴自己數學其實是有意思的,由一些簡單的條件推出未知的結果也是有意思的事,告訴自己,自己不是沒天賦,只是還沒有發現數學的美。

第三,做起來。比如只做一張卷子,做完之後,不用筆不用紙(看個人啦,但拒絕形式主義,思考是最重要的),思考每道題,已知什麼,目標什麼,我怎樣從過程得到結果,如果做錯了的話,就是想我之前怎麼沒想到。我覺得思考錯題的過程比做一百道錯題重要,況且解決掉乙個問題,就對這個世界多了一點理解,不是一件令人滿足的事嗎。

最後,就是多做題啦,多做總結,高考結果,唯努力不破。

3樓:清新小女生

學好數學不用死背定義,而是愛想,愛思考,愛實驗,如(求體積,表面積自己先做做實驗),再做出題,下課時,不會就問,勤問,這樣你的數學基礎應該就不會太差。 沒錯吧!

4樓:筱梅

如果只是應對考試,其實我覺得並不需要什麼數學天賦。很多學長學姐,都能通過調整學習方法提高成績。

總的來說,數學就學了兩個東西:數學知識&數學方法。

數學知識比較簡單,說白了就是把課本通讀一遍,弄懂原理,把該背的公式、定理一一背熟;

數學方法稍微複雜,需要你不斷做題,總結題型,並提取解題的策略。不過好在現在網際網路便利,這些總結好的題型和解題套路都可以輕易找到。

這個軟體都已經根據題型將題目歸類好了,所以對於我們總結題型還是很方便的;另外在「發現」功能裡,也都有每天提供新的解題策略,但是還需要我們自己準備個本子歸納總結。

我覺得除這兩點外,軟體主打自適應,有乙個「知識完整度」功能,知識被劃分的很精細,我做一套下來基本能夠知道自己的問題在哪兒,不過他們針對知識薄弱的訓練是有收費的,會員乙個月8元,不算貴,我準備試試!

5樓:百事薯片

趁著假期別太貪玩趕緊預習,相信自己的智商一定看得懂數學書 ,最好把每個知識點弄透,相當於自學~

刷題是必須的,題海戰術有時候還是有用的,但別無休止的刷,多做思維方式新穎的題,其實最主要的就是建立數學思維。

嗯噠,就是這樣啦(僅限於如何考好)

6樓:王扒群

不要信他們,有一部分人就是特別沒數學天賦,比如我。╮(╯_╰)╭,小學時候心算能力巨差,高中晚自習看著數學題目很努力就是憋不出來,到最後沒辦法只能去硬背解題方法。結果到高考時數學還是大大地拖了後腿。

如果你真的是因為天賦不夠,只能靠硬功夫,也許你的同桌可以靠推理解方程,你就只能多看多見多熟悉,依靠經驗打敗數學怪獸,雖然碰到新題的時候容易撲街_。

現在我已經永久地擺脫了數學,但回想起高中數學學習的經歷仍然讓我很感恩,人生第一次領悟到堅韌不拔四個字的含義,儘管結果未必好。

7樓:

如果是想學好,刷題,大量的刷題。蘇步青教授就曾說過自己做過一萬道微積分題目。

競賽黨保送清北哪個不是刷奧經、金牌之路、四大力學、奧數教程等等上去的?

實在感覺困難,就玩一些數學魔術吧,比如完美洗牌之類的,推薦網易雲課堂的《數學與魔術》,看一些數學與其他,嗯,你比較感興趣的學科之間的關係。

比如說,這個:

8樓:香吉士

題主未做如下說明.

1.題主所處年級 。

2.對學好的定義 。

根據題主的描述,推斷題主處於初中到高中間。

根據題主「我天生就對數字不敏感」的言論,你需要的只是個TITANIUM。

9樓:活著

數學是樸素的,基於人類的共同邏輯,所以所有人(智力正常)都可以理解,之所以理解不了,往往是因為基礎不到位,所以學習數學不要什麼天賦,最重要的還是持之以恆的毅力。

10樓:極客數學幫

我覺得首先理解數學的概念吧,數學和算術是有區別的,在國內所謂的「數學」充其量可以稱為「算術」,就是教你在時間地點的限制下做題,所以,如果學習數學需要天賦,那麼學習「算術」則不需要,只要掌握規則,加上夠努力,相信你所謂的「數學」將會很不錯!

11樓:陶冶

恭喜你,隨著計算機的發展,工具化的數學已經越來越豐富,意味著對個人數學技能要求在下降, 相反,國際化使英語越來越重要了。 你大有前途。 建議你有空去看看數學的十萬個為什麼看著玩,增加點數學興趣先

12樓:胡原

你擔心的不是學好數學而是考好數學吧?按樓上說的多做題,然後把自己做的每一題都搞懂就可以了。不過要真正搞數學,那還是要天賦的。

如何學好數學?

糖糖不那麼甜 分享乙個案例 學生情況 1.上課走神,不積極回答問題 2.粗心,做題習慣不好 3.理解能力不夠,數學思維沒有培養起來 我相信這也是很多普通孩子的通病 走神 粗心 看不懂題目。下面我將對這些問題,一一對症下藥。在這裡多說一句,家長一定多和學校老師溝通,孩子大部分時間都在學校度過,課堂才是...

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代大太極 瀉藥。代數確實是我名字的諧音。我也是文科生,文科超級渣。十幾年前高考數學除了最後一道數列題做錯,其他題目全對.把答案抄尺子上帶回來等網上出了答案後乙個乙個對的.自認可以說說我十幾年前的經驗 找到近十年高考卷,每道題自己做一遍。和答案對完,把錯誤的題在做一遍。不會的找老師求詳解。上課不幹別的...

大學怎樣學好數學

xiaolee 沒什麼捷徑,一遍不會就兩遍,直到真正理解。現在網課那麼多,上課聽不懂,去找牛津劍橋哈佛清北的公開課,多學幾遍總就會了。其次學習後反覆練習,推陳出新,實踐是最好的老師。 王磊 怎樣學好大學數學步驟如下 第一,大學的數學非常注zhi重邏輯,課前的預習有助於學好大學數學,一可以發現不懂的,...