對於學生來說，雞頭和鳳尾該如何選擇？

1樓：莊生曉夢迷蝴蝶

如果你不和同學比較成績，成績排名出來時，你連看都不看，自己的、別人的排名成績你都不知道時，對你沒區別。

我看有些人說靠壓力保持學習動力，這是明顯錯誤的，因為對於脆弱的人來說，壓力很容易讓他崩潰。我發現你的心態並不好。心態好的意思是不執著結果，能接受自己的失敗。

身邊有沒有鬥志的同學和你沒任何關係，對你的學習不會有促進或抑制作用，完全看你自己。安逸的生活沒啥不好的，你每天快樂開心的學習生活，才能長期堅持下去（甚至你根本不需要刻意堅持）。乙個每天在學習時煎熬的人，無論再強大的意志力都無法長期堅持下去。

我記得曾經有乙個同學在知乎提問，他只要一見別的同學比他努力，比如在別的同學熬夜學習了，他就不滿，他就害怕焦慮，反而影響了他自己的學習進度。

看性格，性格自卑內向缺乏自信，適合當雞頭。

性格外向活潑樂觀，適合當鳳尾，適合在逆境中磨礪。

2樓：作畫的梵谷

我認為主要在於你的抗壓能力。

如果自己能力一般，在一乙個超級厲害的學校，同學們都是精英的情況下你學習的動力是否會被消磨掉？

還是鬥志昂揚？

你再努力學習還是一直追不上同學們的時侯

你是否會感到疲憊和快樂？

如果承受能力一般

咱們還是"寧願當雞頭，不願的鳳尾"吧

如果是雞頭

還請你堅定自己的目標

立大志，得中志；立中志，得小志。

3樓：夢回孤城

鳳尾，你不會一直當尾巴，競爭力大，鳳頭不努力也會成鳳尾，鳳尾一直不放棄也一樣可以到前面，學校不一樣資源也不一樣氛圍也是，你的成績現在也就是初中標準，到了高中會有新的學習，和初中大概就沒關係了

4樓：

最重要的是看你適合什麼。

我所在重點班進度非常快，以至於我成績現在已經不屬於這裡了，正在觀察期，如果再考差幾次就得被踢出去，(我在申請退出實驗部，也在和家長商量）在我們學校，如果別人知道你是實驗部的，那真是非常長面子的事了。所以有人為了面子就死賴在這，但我覺得，我適合一二部那種慢節奏，細消化的課堂。

實驗部是那種因為大多數學生接受能力比較強所以只講一遍而且講的飛快，要是早知道的話，我在剛上高中的時候就會去普班，真的。我有幾個朋友覺得我說這話是裝X，覺得我這是在炫耀自己是實驗部的人。但我自己明白這樣下去不行，我清楚地認識到再這樣囫圇吞棗地學下去我可能會廢掉。

所以我決定高中剩下的時間，我要為自己而作雞頭，而不是為面子而當鳳尾。

5樓：

鳳尾

本人因初中不努力，高中只能上重點中學的最差的班或普通中學的重點班。當時覺得能上高中就不錯了。於是不假思索就上了個普高。

現處於年紀第一的位置，大概能比第二名多出60分左右。沒有競爭的動力，班級沒有學習氛圍，學校老師也水水的。多多少少對自己有點影響，限制了前進的步伐。

可能會被認出來，匿了。

6樓：Vickers

瀉藥。我不是來提建議的，僅僅是幫助題主從客觀上分析，畢竟我不希望因為我的回答直接影響題主的人生。如果希望從我的回答中得出明確的選擇的話，就不用繼續看了。

其實這個問題本質的本質是：我該怎樣選擇才能使自己獲得的資源最大化。

雞頭：全校最好的資源毫無疑問地集中到你的身上，但學校本身的遜色是否會限制你的發展，這個得保留疑問。如果你的發展需求還遠遠不會受到學校水平的制約，那學校好壞對於你來說完全就是個虛名罷了。

我個人覺得，自己在本校都混不出色的人，換個好學校，除開極端個別的情況，都只會更加的失敗。

鳳尾：毫無疑問，這裡聚集著大量的人才，你可以看清楚優秀的人是怎麼努力的，並且向他們學習，這是我覺得好的學校無可替代的優勢。但遺憾的是，再好的學校，也總有那麼一些不盡人意的地方。

也就是說，雖然學校資源很棒，但你的能力是否能夠獲得這種資源，這個需要你自己權衡。

總結一下，這個問題的要素為資源的豐富度、資源的可得性、和更高層次的人相處並學習的機會（這個是我認為很值的地方）、以及好的學校的「虛名」。取捨如何，任君選擇。

祝文祺。