1樓：浮土
何必非白即黑呢？
領導力有先天和後天之分。天生具有領導力的，後天不學習容易故步自封，不實踐將湮滅天性。
沒有理論的實踐，在高速發展社會中自我摸索勢必要走些彎路。不鍥合實際的理論，只能帶來混亂和低效。
2樓：文洲
領導力是後天培養的，培養的方式是培訓和實踐。沒有培訓、學習，就相當於重新發明一遍輪子。而沒有實踐，則無法驗證自己的能力和知識體系。
事實上，不止領導力，所有的專業能力都同時需要培訓和實踐。從事程式開發，可以通過培訓成為程式開發高手嗎？顯然實踐是不可少的。
想從事演講工作，沒有人培訓，直接登台將會面臨什麼局面？所以，在現今這個時代，培訓是迅速獲得專業基礎知識和技能的一種途徑，而實踐是真實能力驗證和重要的學習途徑。
或者從另乙個角度來解釋，實踐是必不可少的，培訓可以大大提高學習的效率，同時，在今天也幾乎成為了能力提公升的標配。
真正落地的培訓，應當包含理論、方法、工具。現在關於領導力的培訓，大多數在講理念，所以大家感覺比較虛。因此，如何把領導力的理念變成實際的行動，需要大家自己嘗試。
關於工具，可以用傳統管理工具，適當改進而已。如果要真正實踐領導力，我估計中國沒幾家公司能做到，是需要老闆從一開始組建公司的時候就注入領導力的基因的。目前中國網際網路頭部企業在引入領導力課程，這方面慢慢會有培訓機構完善領導力的培訓的。
3樓：半不懂
嘿，少年！你掉的是培養出來的領導力，還是實踐出來的領導力？
不不，我掉的是領導力。
哦，哦少年！你真是個誠實的孩子。我把領導力還給你。還有培養出來的領導力，以及實踐出來的領導力都送給你。
好吧，故事結束～你得了你要的，我說說我要的。
我告訴你，我要的是領導力，不是嗎？
這是多正確的廢話
我不管它怎麼來的，總之，我要領導力，我只要有領導力就OK了。不是嗎？
領導力是一種能力，就像貓爪老鼠一樣，你認為培養出來的好，還是實踐出來的好呢？白貓黑貓，它能抓住老鼠就是好貓了不是嗎？
你說，不不，培養出來的往往過於理論化，對於抓老鼠，效率提公升並沒有很好的作用
好吧，那哪只貓抓老鼠是一學就會的，那還不是得練習的嘛。
你說的培養出來的過於理論化，這是培養和實踐的問題嗎？這你明顯不知道學習什麼意思木！
學習，什麼是學？什麼是習？
學，是行動反射，不是曉得些說法，是學到自己的行動中去。
所有的學習都是模仿，我們從小牙牙學語，就是模仿大人說話，每個人都是在模仿中長大。
法國社會學家塔爾德（G.Tarde）最早對模仿進行研究，2023年出版了《模仿律》一書。他認為模仿是「基本的社會現象」，「一切社會行為都是人與人之間的相互模仿」，並提出了三個模仿律：
1、下降律：社會下層人士具有模仿社會上層人士的傾向。
2、幾何級數律：在沒有干擾的情況下，模仿一旦開始，便以幾何級數增長，迅速蔓延。
3、先外後內律：個體對本土文化及其行為方式的模仿與選擇，總是優先於外域文化及其行為方式。
這模仿三定律的前兩條，就是修身齊家治國平天下的社會學原理。
照著做，就是習，學習的習，不是複習，是練習。
習的繁體字是習，上面乙個羽字，是鳥。《說文解字》：「習，鳥數飛也。
」那小鳥跟媽媽學飛行，反覆練習，終於——飛起來了！這就是「學而時習之，不亦說乎！」說，同「悅」，喜悅。
飛起來了，多高興啊！
好了，總結下：無論怎樣的領導力我都要，我既要理論的，也要實踐的，因為這兩者本身就是學習領導力的兩個過程。
一項技能，只有在實踐中總結經驗到理論才是到達爐火純青的的地步，也只有將理論在實踐中不斷磨鍊應用才能真正無往不利。
陌生人，願你有好領導力，願你有理論高度，願你有實踐地氣！！！
4樓：小流積分績效管理
講領導力的課程很多，但可以去問一下，有多少人的領導力是課堂上培養出來的，所以不要指望課堂上能培養出領導力。我認為領導力有一部分是天賦，更多的是實踐中鍛鍊成長起來的，想領導力提公升，就勇於接受各種挑戰吧！當然看書學習是必不可少的。
個人淺見，供參考。
5樓：KING
問題1：很多人說領導力是可以培養的，但是培養出來的往往過於理論化。
問題2：對於團隊管理，效率提公升並沒有很好的帶頭作用。
我理解領導力不等於團隊管理，團隊管理的好也不等於解決效率提公升。
在實際評價管理人員是否優秀，比較少用到具有領導力的說法，為什麼？「領導是藝術，管理是科學」，題主說到效率問題，著力點是否應放在管理方式和管理手段上。
另，效率提公升個人認為，具體解決路徑需要去優化工作流程，工作方式。 ——愚見
6樓：趙仲富
這個東西，跟小時候的性格有關，你小時候什麼性格，長大了，就算想改變，也是改變的不倫不類。反正比較難，不過也並不是沒法改，領導力的訓練，給你的各種注意事項，無非就是性格上應該達到的要求，比如敢承擔責任，小時候為了逃避責任已經養成了推卸責任的性格了，長大了，為了他人主動承擔責任，這不就是乙個性格的改變嗎？公司員工犯錯了，不先去指責，而是先去安慰，再找原因，最後去承擔責任，這不就是性格穩重的表現嗎？
所以，領導力說白了，就是你性格上的，個人魅力
7樓：老杜說翠
領導力，一部分來自於自身的情商，格局，其實就是良好的教育和豐富的社會知識，包括人文，歷史方面的；
另外一部分，則來自於學習，比如參加各類職業素養培訓，各類企業管理培訓，學習各類傳統文化，歷史相關的知識，都有助於提公升領導力。
軍人的氣質是如何培養出來的？
ALEX 不動如山，自律自強，長期訓練形成的規律性行為模式，無人可撼動 侵掠如火，剛勇果斷，不猶疑，出色的執行力 專業性 職業化，攻必克，戰必勝 難知如陰，高度的自我控制能力，從肉體到精神挑戰極限 團隊協作，仗義互持，不拋棄每乙個團隊成員 阿狸乖 古往今來，凡是戰功卓著的將軍 軍事家，無不具有乙個良...
孩子的專注力能培養出來嗎？
JOYCUS聚思 孩子的專注力是可以培養的，家長要注意保護孩子專注力，再結合一些提高專注力的小遊戲，孩子就可以從小養成良好的習慣，對於今後孩子的生活學習都是有幫助的。在家庭教育中，很多家長忽略了一些問題，很容易導致孩子注意力不集中，比如過度的 協助 一邊看孩子，一邊玩手機 一邊吃飯，一邊看電視 逼迫...
人類的虛榮心是怎麼培養出來的？
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