1樓：山治君
父母要懂得尊重孩子，在某些時候要以大人來看待他們，平等是換位思考的最佳捷徑，這樣你會和孩子更親近。另外教育孩子不可著急，不能一次記住的事情，要多讓他體驗然後理解，更多時候要給足他們自信，都是切記不是任何時候。
2樓：鹽選推薦
孩子自信抑或淡然的心態不是由家長灌輸而來，而是由孩子通過體驗自發形成，改進下培養孩子時的理念和邏輯也許能更好助力孩子的成長。
讀書時，我第一次接觸到心理學的相關知識，有幾個概念給我留下了深刻的印象，這幾個概念讓我意識到了該如何思考，也為我後來應用這些概念和方法，訓練和教育孩子提供了理論和實踐的基礎。（以下內容部分參考《醫學心理學》《兒科學》）
第乙個概念：人在認識客觀事物時，不僅是要認識它，感受它，同時還要改造它。這是人與動物的本質區別。
我們高中所學的馬克思主義哲學裡面也講過人與動物的本質區別，包括：
（1）人能製造和使用生產工具從事生產勞動。
（2）人是自然屬性和社會屬性的統一。
（3）人有語言文字和宗教信仰。
（4）人有意識和抽象思維能力。
這改變了很多人糾結的事業家庭難兩全的情況，甚至在很多中年男性遭遇所謂公升職難的職業瓶頸的時候，我改變了中年女性職業上公升更難的客觀事實。
第二個概念：心理是腦的功能，人腦是心理產生的物質基礎。
人的心理是客觀事物作用於人的神經系統引起的一系列反射。思維過程是以詞彙為媒介來進行的，沒有語言就沒有思維活動。心理的發展過程與大腦的不斷發育是密切相關的。
因此，語言教育一定是在孩子對一些詞彙理解的情況下才能發揮作用。 孩子從小接受語言指導和訓練，會對思維的形成起到重要的作用。孩子從小建立的良好語言習慣，是孩子未來性格和思維方式發展的基礎。
第三個概念：在學習記憶的過程中，意義識記比機械識記更全面、迅速、精確和鞏固。
記憶保持的效果取決於個體對識記內容的理解程度。個體對過去事物回憶的速度和準確性，取決於他所掌握的知識經驗是否成體系，是否經常應用。根據這個理論，我得出想要培養乙個人的記憶力，最有效的方式就是理解性記憶。
判斷自己是否擁有理解性記憶能力的乙個方法，就是看自己是否可以把所學的知識與其他已經掌握的知識串聯應用。
比如，關於瑪雅文化的知識介紹，瑪雅文化乙個重要的觀點就是「死並不是人生的終點，而是新旅程的開始」。在以千萬年為單位的無盡迴圈的歷史長河中，瑪雅人認識到「生與死如同朝露短暫」。這些觀點馬上讓我聯想起之前看過的，以瑪雅文化為背景的動畫電影《尋夢環遊記》裡面對生死的描述，對陰間各種可愛人物的刻畫。
人間和陰間人物之間關係的連線方式，完全詮釋了瑪雅文化的精髓。我很快便理解並記住了瑪雅文化的主要觀點。
3樓：
從小幼兒園老師和我們家裡都會告訴孩子，每個人都有自己優點和缺點，一定要了解自己的優點和缺點。
比別的小朋友強，不要得意洋洋，因為只是在這方面，對方不如你。換個方向，他比你強。
比別的小朋友差，不要否定自己，因為只是在這方面，你不如對方。換個方向，你比他強。
不要用自己的優點跟別人比，也不要用自己的缺點跟別人比，沒有人是完美的。你要做的，一是不斷的擴大優勢，二是讓缺點不那麼差。以後路還長，你有的是時間去做到這一點。
所以，他總能找到自己比其他小朋友甚至是大人強的地方。但是，這一點都不妨礙他渴望有更多的地方比別人強。與其做第一，不如做前十。
他對自己的定位，我很滿意。有目標，不自卑，我要做的就是給他提供實現目標的方法建議。
4樓：鹽選推薦
我們曾經如此渴望自己能做選擇，但一旦做了媽媽，我們恨不得替孩子做所有的選擇。那個走路還搖搖晃晃的小不點兒，突然間扭過臉，把你精心製作的、自認為營養最均衡的飯菜打翻，一口都不吃；寒冷的冬天，你的小公主偏偏要穿那件吊帶公主裙，而這件公主裙已經穿了兩個星期還沒洗過；周圍那麼多好孩子，你的孩子偏要和差生做朋友……到底該聽我的還是聽他的？一定都不是，正是那些個超乎你思維習慣之外的新選擇，教會孩子在未來的日子裡有能力獨自面對生活中的無數個岔路口。
對於小一點的孩子，家長往往可以通過哄騙或者恐嚇搞定孩子，因為這個年齡的孩子特別依戀父母，怕爸爸媽媽生氣，取悅父母是他們的生存本能；但是也有的孩子個性強，別的不會，至少會使勁兒地哭，比如在公共場所躺在地上哭，越哭家長越著急，也就越想速戰速決，最後可能就是打一頓。
等孩子慢慢長大，尤其是到了青春期，搞定孩子變得越來越難。本來這個年齡的孩子就容易叛逆，不讓做非要做，控制、威脅只會讓孩子越來越逆反。有的孩子會做出極端的行為，比如離家出走，也有的孩子只是表面敷衍，背地裡什麼都做。
在我的青春期家長班裡，有乙個活動是請家長回憶自己青春期時的秘密，這下子可熱鬧了：有人在父母眼裡一直是乖孩子，但能夠長達乙個學期隱瞞父母，利用上課外班的時間去別的地方玩；有的曠課逃學不止一次；還有的在大學時抽菸一整年……這些事情父母完全都不知道。
無論孩子屈服於我們還是表面上敷衍我們，家長的心裡都不好受，畢竟在乙個家庭裡，父母贏了其實就意味著孩子輸了。這往往會讓我們陷入深深的自責，因為我們並不想讓孩子輸。
害怕衝突的家長往往會選擇妥協，比如不刷牙就不刷吧，今天不想去幼兒園就不去了。即便是非常強勢的家長，在很多時候也不得不選擇妥協，因為孩子的精力比我們還是大多了，孩子在地上哭上半個鐘頭，家長的臉都不知往哪兒放，妥協是最快的結束尷尬的辦法。
對於青春期的孩子，他們可能已經比家長高半頭了，無論體力還是精力，家長已經不是對手。孩子有時會用極端行為威脅我們，比如你要是不讓我上網我就去網咖，晚上不回家；你要是非逼著我寫作業，我就退學。面對這樣的困境，孩子油鹽不進，很多時候我們只能妥協。
妥協對很多家長來說意味著自己輸了，我們擔心自己不再有威信，擔心自己對孩子過於溺愛，擔心孩子誤入歧途，我們也會因為失敗而對自己失望。
用乙個詞代替一句話
在我的青春期家長班裡，我曾讓家長們去問孩子：你最不喜歡父母的哪些溝通方式？大家不妨也去採訪一下你的孩子。
在孩子不喜歡的溝通方式中，「嘮叨」名列第一。父母不是天生就愛嘮叨的，面對小嬰兒，我們充滿愛意地說很多話，但那不是嘮叨。等孩子再大一點，當我們想糾正孩子的錯誤時，會發現說一遍不行，於是就再說一遍；還不行，就不停地說。
這樣的結果是情緒指數飆公升，有可能以吼叫結束。
不是說得越多就越好，有時候我們可以用乙個詞代替一句話，試試看？
5樓：溫潤如玉的楊梅
對於小孩子來說內心是很敏感纖細的東西，大道理他們不一定聽得懂也不一定不會煩躁。
應該有的方式父母需要的是日常多讓孩子有自己的思考能力判斷力的機會，父母不能愚昧的慣著小孩子什麼都不讓做什麼都不讓接觸。可以選擇父母作為先鋒主導的引領他怎麼做，關鍵的時刻讓孩子自己動手，保留樂趣的餘地。
這樣子小孩子會體悟到各種酸甜苦辣。不會是提線木偶一樣依賴父母。也不會養成嬌生慣養的心態。
以上是行為方面的培養，以下是關於父母思維的引導（略偏激）
我認為人與動物不同的地方就是因為人類進化了與眾不同的創造力，擁有了世界上任何一種生物都達不到的思維平衡。這是一種有無限可能的進化能力
所以針對人的潛力方面，我認為人應該還有更多的進化可能性
所以小孩子是人決定未來進化的最關鍵時期
培養人類個體最深處本能的天賦是挖掘潛力最好的方法
父母應該做的是不干擾小孩子自己天賦的選擇，去留心觀察他的創造力在哪方面最突出並且加以培養。
我的很多繪畫老師都是比我年輕的人，但他們的父母做到了快人一步的投入支援造就了老師他們與我的不同（這時候父母的自私偏執不去培養孩子的天賦潛力，當成是無所謂不務正業的妄想會毀了孩子的一身，事實證明天才從來不是都是從學校裡出來的。我的師姐從初中就輟學了，自立的摸爬滾打當了乙個很高的職位，這是從小打到大失去了人應該有的冒險精神的我所做不到的事情）
有時候父母的想法會造就乙個巨人，但百分之八十的父母都會抹殺了他們
6樓：玩醬WanJiang
答一波！
日本藤幼兒園的宗旨：help me do it myself。
說白了，家長要明確自己的定位不是保姆，不是掌控者。學會幫助孩子完成他/她想要做的事情，這要求家長成為引導者，幫助者。
不要嘗試用成年人的的思維理解孩子，學會蹲下來，看看孩子的世界。不要強加理性思考給小孩，理解他/她的感受，才能引導他/她思考與成長
擁有過多玩具的孩子其實某種程度是不幸的，玩具不會溝通，沒有情感這和我們人類世界相差懸殊。多陪伴孩子才是正確選擇。
不要把孩子保護的太好，不知道水果是怎麼種植的，沒玩過泥巴。不接觸生活的孩子，一般孤僻，難以融入社會，對生命更漠視。
其實，還有很多。以後再分享
7樓：
我的觀念就是教育孩子有自知之明，不要盲目追時髦，跟風，尤其不要貪慕華而不實的虛名。你看現在，大家都拼命往上爬，可是爬不上去，就互相踩，最可怕的就是如果你先前曾經爬上去，後來又掉下來了，那就最糟糕了，都恨不得踩死你，不用上頭的動手。。所以，不要妄想什麼當明星，網紅，名人，班花，校草。
你沒錢就沒人保護你，會被憤怒的人們掐死，讓人家有錢有勢的人玩這種遊戲吧。別人吹牛自己長得帥，什麼都會就讓他們去吹，還是好好讀狄更斯的書，安分守己的做個普通人。你生活在乙個叢林裡，能保護好自己都不容易。
8樓：
0.不極端，看到那些富養窮養論我只有「呵呵」兩個字。
1.教他人類社會學。
2.認可人類是自私的，並且應該熟知人類是如何在自私的情況下互利的。
3.別人給你灌輸乙個標準or觀念肯定是那個人能獲得好處，而不是說那個觀念是正確的。
由於以身作則影響比教育的影響力要大，所以最大問題還是管好自己吧，呵呵噠...
9樓：
想讓孩子怎樣，自己努力做到比說教效果好。你幸福所以他快樂，你樂觀所以他開朗。
老話兒說的好，龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會打洞
10樓：飯糰
我會帶你去認識我所看見的這個世界，但是這不是你可以看到的所有；我想告訴你有一天你也會長大，但會是乙個更會關心人，更會把握自己生活，更會發揮自己價值，更懂得如何和孩子相處的人。對的，你會比爸爸媽媽都更懂事，更能幹，更具有對人生的智慧型。所以，媽媽希望和你做最親密的朋友。
-- 寫給未來崽崽的話
窮人家的孩子到底該用什麼樣的教育方式？
怎麼說呢 我覺得窮和富都是相對而言的。我的家庭條件並不算差，中上吧。可是我在乙個私立學校上學，和別人一比，就很自卑。我覺得什麼 還有人比你更窮，比你更慘 這些對我沒有用。你總會遇到比你更窮更慘的，就算你真的是這個世界上最窮最慘的人，也會有動物比你窮比你慘。如果說因為有人比我窮我就不該難過了，那這個世...
左翼青年應該用什麼樣的頭像？
Bang Marina Ginest 我補個全的吧確實挺漂亮的，寫了個爬蟲爬來的 全是高解析度，拿去吧 不過認真說一下，女神只是並不是左翼 只是反納粹。最開始是社會主義青年組織的成員，後來就對共產主義很排斥了，甚至強烈反對史達林主義 我再也不敢啦 啊這我認為用什麼不是用啊，左翼青年們不是依靠頭像來證...
父母應該用打罵教育孩子嗎？
張老師家庭教育 你好，首先想說你做的沒錯，這是父母的教育方法出了問題。不論怎樣父母不該對你說那樣的話。因為不了解情況，不知道你在父母眼中是什麼印象，乖乖女還是愛玩？不過估計父母對你印象不好，不然不會對你那樣辱罵，建議先做好自己的事，改善父母對自己的印象後，再找合適的時間和父母談弟弟教育的問題！有什麼...