英文學習如何才是最高效的路線?

時間 2021-05-09 15:46:16

1樓:大腳魚科技

不知道你的年紀多大?現在上幾年級?現在的英語水平如何。

首先明確一點,目前為止,還沒有乙個能夠適用於所有人的最高效的路線,英語學習必須是乙個因人而異、因材施教的學習。

對於小學一年級至高一的孩子來說,以下的這個英語高效學習路線圖,是目前能夠發現的最佳英語學習實踐

2樓:清水栞

這個你肯定很在行,那麼英語就一樣的了。

你什麼開始和孩子說中文,就什麼時候開始和孩子說英文。道理都是一樣的。

你會啟蒙中文嗎?明顯不會,所以也不存在什麼啟蒙英文。

中文學習有什麼路線?爸媽說,孩子聽,最後就是開口說。

英語呢?當然還是一樣的,爸媽說,孩子聽,最後就是開口說。

你家孩子會不會中文需要評價嗎?明顯不要

英語也一樣,你說的話,他能聽懂,他說的話是他的本意,就算是啟蒙完了,語法什麼的扔到學校吧,畢竟你家孩子上學前也不需要學中文的語法。

順便說一下,語言的學習分為學得和習得。

咱們學校裡那套叫學得,咱們學母語這套叫習得。

你隨便想想就知道對這麼點大的孩子肯定得用習得的方式。

3樓:Brother Joe007

一、不要指望小孩在幼兒園就把英語學好,那是不可能的。5歲之前的兒童都缺乏長期的記憶能力,在幼兒園學到的課本知識會在日後忘得乾乾淨淨。這並不是說學齡前的孩子不需要教育,而是希望家長要端正態度,陪孩子玩的過程中根據興趣來教一下就行。

二、怎麼評價英語是否學好了

「聽得懂,說得出,寫得出句子來」,這樣就等於把英語學好啦!

三、根據第二的評價,最高效的學習路線是:

詞不離句:把耳朵聽順了,把舌頭練流暢了,把筆頭寫通暢了就行

語言是用於交流的,所以,語言學習就一定是從聽開始,只有先聽懂了,才能說得更容易,寫得更輕鬆!

詳細論述如下:

1、系統地學:

如何學好英語?

2、詞不離句:

Brother Joe007:詞不離句:為什麼說聽寫訓練是英語詞彙學習最高效的方法,沒有之一呢?

3、快速記憶:

有沒有什麼可以快速記住英語單詞和句子的方法?

4樓:冀寧的微觀察

英語啟蒙越早越好,我在我的一篇

那麼多英語閱讀書籍,到底什麼才是適合自己的?(啟蒙篇)冀寧的微觀察:深度解讀——如何高效閱讀英語擴充套件資料至於怎麼才算英語學好了,這個沒有唯一的標準,主要看家長給孩子制定的目標,沒有目標的學習都是徒然。

如果想達到和外中國人自由溝通,那麼就重點抓口語和聽力,如果想能夠無障礙讀懂外刊,重點抓閱讀和寫作。英語是語言,學無止境。

5樓:英語參考

英語學習早就從幼兒開始,起跑線的競爭日益重要,那麼,英語啟蒙該怎麼做?

1.抓住關鍵期

美國華盛頓大學科學家帕特里夏K庫爾研究發現,嬰兒是天生的語言學家,具有分辨不同語言差別的能力,雙語學習並不會導致孩子的語言發育減緩或滯後。不僅如此,相關腦科學研究發現:兒童的語言學習能力在0-6歲這個階段最強,過了這段時間,會逐漸下降。

兒童在三歲前開始習得第二門語言,這門語言有可能發展到接近母語的程度。

2.習得還是學得?

上面說到了習得,那就來找下理論。史蒂芬·克拉申(StephenD. Krashen)2023年在其著作《輸入假說:

理論與啟示》中正視歸納出習得與學習假說、自然順序假說、監控假說、輸入假說和情感過濾假說等五個系列假說,總稱為輸入假說理論。這其中,最為人關注的是習得與學習假說。

其中,「習得」是潛意識過程,是注意意義的自然交際的結果,兒童習得母語便是這樣的過程。習得的語言系統處於大腦左半球語言區,是自發語言運用的根本。

「學得」是個有意識的過程,即通過課堂教師講授以及有意識的練習、記憶等活動,儲存未必在語言區,在「陳述型記憶區」,每次當需要用到新的語言時,就回到大腦裡去搜尋回憶。

根據這個理論,不同於數數、認字、背詩等「有意識」學習,對處在語言敏感期的孩子,語言是可以「自然吸收」的。

需要注意的是,不同於學得,習得的語言才是語言能力,要給幼兒提供能吸引注意力的內容、並且以容易理解的方式每天輸入內容,才能習得。

通俗點說,咱們都知道漢語怎麼學會的吧,就是要像學習漢語一樣學習英語,盡量在無其他語言干擾的情況下,通過每天的薰陶和接觸,自然學習。而幼兒在掌握母語之前,因為沒有母語干擾,更適合英語啟蒙。

3.環境

美國芝加哥大學兒科教授達娜薩斯金德博士和她的團隊在研究中發現:兒童每天使用詞彙的86%~98%都與父母一致 。建立全方位的家庭英語環境,最重要的五點是:

親子對話,英文繪本親子共讀,歌曲童謠,遊戲和動畫片等等。

在幼兒英語啟蒙過程中,家長的陪伴和創造環境很重要,盡量把英語融入生活,多用英語進行親子交流,讓孩子在自然狀態下輕鬆學習。如果家長英語不好的話,也可以報一些班、找適合的英語資源(網上很多)來彌補。

最高效的學習方法是什麼?

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