你怎麼看教育部不建議占用假期補課問題？

1樓：tizhua

嗯，導向還是要有個導向得樣子的。

不過答主覺得其實長遠來看，學習壓力大也是有好處的。不然國家哪來那麼多高素質人才資源的。

我們現在是要搶別人飯碗，只能下功夫充實自己，等國家穩定發展上幾代人，以高階研發製造為主業的時候，教育部可能就不用原則上了。

假期裡孩子們都忙著自由快樂的成長呢。還補啥課。

2樓：大聖

先說觀點，這才是教育部英明的地方——不搞一刀切。

一，對於一二線城市，壓縮暑期也沒什麼。暑假的存在就是為了將就農業時代，那時讀書的孩子都要再78月收穫季節回家幫忙幹活，跟學習無關，甚至會影響學習效果。已經有專家建議取消暑假，壓縮學制了。

二，不壓縮的話，公立學習時間明顯不夠，對家境清苦和偏遠地區的孩子不公平。公立校學的少，經濟條件好的家庭會給孩子報課外班，而經濟落後地區的孩子就只能得過且過，來年還要和那些開了小灶的孩子一起競爭，想想都殘酷。

所以，發達地區如北京當然可以不壓縮，孩子們去學而思去高思學習也不會落下。但5678線城鎮還是要壓縮暑期，給孩子們補課，不然他們就真的落後了。各個地方教育局根據自己地區的情況，自己定，這是最大限度的公平。

所以教育部這個建議其實沒有一刀切，是進步的表現。值得肯定。