1樓：
本來想搜腸刮肚寫個用心的答案的，結果看了半天才發現這問題的學習指的是很狹隘的學習？？？既然如此父母也沒錯，因為人家見過你沒見過的，又不想你被嚇到，就不會跟你說詳細了，而你自然不會因為沒見過就珍惜沒被嚇到的狀態，而會更近一步去幻想魚熊兼得。特別是像你這樣的女孩子，再說青春的感覺為什麼不能是讀書讀得醉生夢死，而非要去喝酒搭訕遊山玩水呢
2樓：三浪成長史
我的答案是不應該，認為應該的基本上都屬於扯淡。人生是馬拉松，不是短跑。在厭惡學習的前提下，你每一次學習都是你的懶惰求樂心理和意志力的搏鬥，意志力有限，而懶惰求樂心裡無限，長遠來看，題主這麼做並不合理。
正確的做法應該是適當放縱，把你的慾望控制在意志力可以抵抗的範圍內。
其次，違背常識的是，讀書或者學習，本身並沒有太大的用處。脫離了實踐的知識都會失去生命力。認識學習實踐本來就是一體的，孤立開並沒有什麼用。
第三，我對題主的建議是要麼換乙個專業，要麼就是在實踐過程中找到那些讓你開心並且能獲利的事情，並且用這些事情不斷激勵自己。
3樓：麥芽103
之前看過一句話，大意為乙個人如果沒有他那個年齡的朝氣，他就會有那個年齡的不幸。
日出東方，向西而落。萬事萬物都有其執行規律。人處萬物中，若是不遵循自然規律，豈不是逆天而行。
4樓：
乙個不喜歡學習的女生，家境優渥（出國還得讀預科的水平），遠在美國，嚮往夜店和被搭訕。
別煩惱，相信我，過不了一兩年你就會熟練地在BAR裡不看選單點酒，學會了靠男留學生完成學校的作業以在學業上糊弄父母，三天一大趴五天一小趴，沉迷於成年人的集郵並以此為傲，興許還能染上飛葉子的美帝特色愛好。
這些要素實在太齊全了，跟設定好的一樣。
5樓：千尋
我覺得應該但是我做不到，
乙個人的提公升時間是有限的，快速上公升期就麼幾個年齡， 所以大學畢業的三年對整個職業生涯非常對重要，大學畢業23歲左右，剛開始工作，五六年，這五六年絕對算的上快速上公升到時候，第一學習能力好，腦子也更好使，體力也好幹活快，學東西一塊，老闆就是喜歡這樣的人，也願意交年輕人，知道你剛畢業沒有經驗，而且剛入這個行業沒有一些固定的思維，對這行就是乙個白紙一般，就看老闆有和能耐在你這張白紙上作出多麼精彩的畫作了，有些老闆就會毀掉你的職業， 在這個年齡學習，是學習回報率最高的時候，而且逐漸遞減的，年紀越大你所成長的速度就越慢，而且你壓力會越來越大，伴隨著你年齡的增加，職業上也會到達天花板
6樓：黑色的夜晚
大部分可以放在學習上，二八分就行了學習八，娛樂二，娛樂可以用來作為學習目標完成的獎勵。人不是機器，所以還是需要一點娛樂的。
7樓：數碼酷馬君
我突然悟了
在很忙很忙的時候，能抽出時間來看書真的比抽出時間來玩遊戲快樂很多學習不是止讀書，看書
但是能好好看書真的很舒服
8樓：海森堡
有點羨慕你，因為我不可能有那麼好資源
你的家庭環境很好呀，如果我是你，會任性一些吧，重新選擇乙個自己感興趣的專業學習，畢竟工作是一輩子的事，每天面對自己不喜歡的很痛苦
我也選擇了乙個沒啥興趣的專業，但轉行的成本很大，所以我選擇適應，現在幹著就一般般吧，平時不怎麼厭惡，偶爾會有煩得不想幹活的想法，越做越習慣了，周圍對我的認可高了一些，自我厭惡的次數也少了
這很難說…
9樓：長風
年輕的時候，你的全部精力本來就在學習上呀。
區別只在於，你學的是什麼習的是什麼。
你喝酒抽菸K歌上網打遊戲，也是學、習而得，也是先學、後習，也是勤學苦練之後方得爐火純青。
人的所有能力都是學、習而成。
只看你的學習所得，於你自己有益用麼？有益用就好。
只要別忘了，你要承擔起你自己和你的家庭的生活消耗。
10樓：樞機
寫了一堆，還是刪了。
因為做HR10來年，我發現，除去極小一部分有想法的孩子。
大多數的同學，不踩過一遍坑，不受過社會的毒打，即便你寫個幾千字，也沒啥用。
所以，人生苦短，及時行樂！手動狗頭。
11樓：127angelina
年輕就是資本呀，有虛度時光的本錢。
年輕時候不去學會生活、學會愛情、感受高光時刻和至暗瞬間，也不去搞明白自己是誰、有什麼性格特徵、適合怎樣的職場方向、追求那種人生伴侶和親密關係、原生關係到底怎麼影響著自己？
難道要等到人過中年之後，再搞場中年危機嗎？到時候拋家棄子，裸辭被炒，代價可比年輕時候一窮二白光負擔大大了。
20幾歲不花點時間在「浪費」上，真正的去grow as a person, 中年都得還回來。
趁著年輕，除了學書本知識和職業技能，也得學學如何過好這一生。
按我說，看你個人情況，這兩者8/2比或者6/4比都行。
12樓：忘乎所以
你指的年輕是多少歲？我感覺我40歲依然年輕，依然能學很多東西。精力還是合理分配好一點，全部精力未免太恐怖了。不需要養家就把精力多用在學習上，需要養家就工作、學習一半一半吧。
13樓：智慧型裝置系統湯勇
年輕的時候，心性跳躍，很少能把全身心的精力放在學習上。人這一身總是對過往有些遺憾，這其中佔最大比例的，就是在年輕的時候沒有放更多的精力在學習上。
14樓：樸散閒人
如果年輕的時候，不能全身心投入學習，那出來社會後又怎麼會全身心投入工作中，如果不是全身心投入，那又怎樣能拿到好成績，畢竟活著，盡量把現在自己做好，就是最好的。未來已來
15樓：徐銘巨集
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。年輕時候正是裝腦袋的時候，過早偏重於裝口袋，沒有積累會容易行程錯知錯見，就算一時有小成功，也難得長久。
學習是一輩子的事，而年輕資歷淺的時候，優點是記憶力和接受力強，大好時光加緊學習是對的。
16樓：瀟雨
如果你沒有讀書的天賦，那你就算把全部精力放在學習上，照樣學不好的，還不如多花點時間玩樂。
當然啦，完全不花精力讀書肯定是不行的。
我學生時代，就是個在大家眼中「都沒在讀書，成績卻很好」的人。其實我並不喜歡讀書，但是那時候我讀書真的不需要花多少力氣。
但是我畢業後，在職場上混得並不好。因為我的能力嚴重不平均，除了讀書以外，我其他方面的能力都差到不行。所以主管、同事都覺得我學歷這麼好，為什麼做事情像個智障一樣，腦迴路跟正常人不同，於是對我很失望。
我才發現光是年輕時讀書讀得好是沒有用的。偏偏我在其它方面的能力上又沒有天賦，花了很多力氣學習，卻總是做不到跟大多數人一樣。
所以說，對於年輕人的學業問題，我現在都覺得，花在讀書上的精力和讀書成果不一定成正比，讀書成果和未來在職場上的發展不一定成正比。人生還很長，雖然讀書是必要的，但也不需要把這件事情看得太嚴重。
17樓：有志者事竟成
很多人深陷你的「快樂」中，暗自為自己的「浪漫主義」拍手叫好，也暗暗鄙棄只知埋頭讀書的無趣「書呆子」……
可是，當你去思考這個問題時，你已經開始內心矛盾，想去追求最佳答案了。
前面的一些答主把你的「快樂」，或委婉或直白的分析了，我想你已經有自己的答案了，從心吧！
體驗學習的快樂，何嘗不是體驗人生?又有多少人有你的條件去美國學習，更何況，學習是項長久的投資，只賺不賠。再者，學習和生活並不衝突，有合理的計畫，管理好自己的時間就好。
18樓：朱朱姐姐
之前看過劉墉老師寫的一本書：
我念大學的時候，常到附近的乙個攤子買水果，想買椰子，但不知道怎麼挑。老闆笑道：我幫你挑，擺得越久的椰子，越甜。買回去用刀子削的時候才發現，椰子殼已經爛掉，散發出一股酸臭的味道。
我突然發現自己上當了，我相信攤主，他卻只想把壞掉的東西賣給我這個憨憨。
「世事洞明皆學問，人情鍊達即文章」，在學校裡除了做學問，更重要的處事學問卻沒人指導。
讀書破萬卷，進入社會碰釘子的現象太常見了。
人際關係，說話技巧，職業道德同樣是我們在學校的必修課，你覺得呢？
19樓：滄海一粟
如果強調全部的話，我覺得不該。假如精力有十分，我覺得七分用來學習就好了。剩下的三分，一分給自己，一分給家人，一分給他人。
學習很重要，讓人開闊眼界，博古通今，進退有度。所以年輕時把大部分精力花在學習上是毋庸置疑的。然而我並不贊成全部精力都用來學習，我並不希望看到乙個像學習機器似的孩子。
我更希望年輕人有人文情懷，家國情懷。一分留給自己是說除了學習之餘，要留點時間讓自己思考，感悟。既要有把自己關進屋子學習的毅力，也要有讓自己走出去增長見聞的勇氣。
出世入世盡是學問。乙份留給家人就是不要光想著學習，也要關心一下家人，主要是父母長輩。那些打著學習忙的旗號什麼家務都不做的孩子我覺得縱使他學習每次都考第一名我也是不看好的。
一屋不掃，何以掃天下？連最愛自己的父母都不關心，不孝順還如何指望乙個人長大去關心別人，關心國家，關心世間萬物？一分留給他人就是要學會交朋友，不要讓自己自閉。
在與他人交往的過程中也是一種學問，會讓人分清善惡，辨別黑白。而且如果在交友過程中能尋覓一二知音，那也是難能可貴的，是單純學習給予不了的。所以，我對於年輕人只能說學習很重要，但不是你的全部。
20樓：澤成說
要先搞清楚學習的意義，學習的作用是啥學習的意義：獲得知識、培養技能、產生認知。
通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化（知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華）的行為方式。例如通過學校教育獲得知識的過程。
年輕人的刺激？如果你家裡沒啥錢，你能刺激什麼？？？？？如果你家裡有錢的話，我相信你家裡人會告訴你該怎麼做。
21樓：山海物語
你以後才會發現
性別和年齡甚至長相身材都不是問題，
階級才是，好的階級才能讓你感覺到你是作為乙個人活著。
否則，說好聽點叫螺絲釘，不好聽就是牲口，你沒有任何權利要求這要求那。
22樓：臣本布衣
真是膚淺。既然你求罵，那我就不客氣了。
首先，這就不是道選擇題而是多選題。
當然你可以只選A或者只選B
那這是你們自己想丟分
勞逸結合懂不懂
23樓：耿興堂
年輕人應該把大好時光用在學習上，包括學習技能、這是因為今後走上社會、走上工作單位都離不開知識，離不開技能，少壯不努力，老大徒傷悲。因此，年輕人還是學習得好。
24樓：白衣墜星辰
看你所謂年輕人的刺激生活，在夜店喝到徹夜不眠、想被年輕異性搭訕、遊山玩水、體驗人生、追求快樂。
不由想起我二十來歲的樣子，咱們想法如出一轍。
所不同的是，我的青春早已遠去，而你尚年輕，還有無限未來。
那時候常想，我為什麼要愁眉苦臉坐在這裡，讀一摞摞枯燥無趣的書，解一道道乏味無聊的習題？
這才叫青春。
這對我造成很大困惑，都是同齡人，好像人家都要副本通關了，我還在新手村一遍又一遍地磨刀？
很慌張又不甘心，人無再少年，整日苦讀刷題，豈不白白辜負大好青春？
不行！我要跑，要跳，要笑，要聲嘶力竭，要不停折騰。
我站起離開。走出幾步，扭頭望，他們仍在燈火裡埋頭苦讀，不禁搖搖頭，鳥獸不可同群，真是群無趣的俗人。笑罵聲中加速離開。
喝到嗨、男歡女愛、縱情聲色。
這些感官刺激，很容易找，很容易學。
可一旦快樂停止，我常感到焦躁，並不安。開始找更多的樂子。
於是這點不安，在更多潮水般湧來的歡愉刺激裡，轉瞬即逝。
過了很久我才懂得，那點不安，來自我的內心深處。
那是一聲嘆息。
其實，那一刻我已聽到了心的聲音。可我硬假裝聽不到，騙過自己，繼續去耍。
我遠遠逃開，去追逐和滿足無窮盡的慾望。
更可笑的是，我就在逃避和慾望裡日益愚蠢，以為深刻見識不凡，以為自我與眾不同，高明睿智，清醒遠超他人。
一波波的感官刺激，是即時反饋的快樂。
在此我不敢指點人生。我也不確定，當今乃至歷史上，有沒有人能夠完全拋棄現實一切，撲向及時行樂，沒心沒肺樂一輩子。
這樣的人，也許會有，但什麼叫自作自受？
自作的事，自己承擔後果。歡樂結束，隨之而來的果報，百般滋味。如人飲水，冷暖自知。
我想，你唯一說對的事，叫體驗人生。
什麼是人生？
人，萬物之靈，擁有最先進的神經系統，有感觸有思維有分別心。
能覺酸甜苦辣，獨曉時間流逝，因而有情，相聚又離別，歡喜又淚水。
造物主是一定要讓你連苦也嚐一嚐的，否則費那麼大勁造人幹嘛，直接全給快樂不就完了。
只樂不苦，不叫人生，叫動物生。
造物主他的目的，需要每個人自己去找到。
早晚有一天，會從快樂沖刷感官的低階刺激裡停下來，無論一朝覺醒或出於生活所迫，來面對真實，面對自己的心。
這裡，我非常喜歡《大學》開篇。
大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。
什麼是大學之道？大人之學，學習成為乙個真正的人。
作為人，當然要明白我為人一生，來此走一遭，到底為了什麼？這需要深入生活，在過程中找到真相。
與生活碰撞，心會產生種種情緒和慾望。
歡喜令心狂跳，悲傷令心纖顫，絕望令心凝滯，焦躁令心散亂......
超越它們。超越歡喜，超越悲痛，超越絕望，超越焦躁，超越慾望。
這是乙個人必須、早晚要面對，要完成的考試。
你這次躲開了，下次它們會變本加厲，以更大的聲勢來找你。
休想躲開。
超越慾望與情緒，不以物喜，不以己悲，該做什麼做什麼。
做到了不為所動，上帝才會拿過印章，悄悄在你腦門蓋上合格二字。
其實你看這裡面根本沒時間什麼事，即便六十歲了，還是慾望和情緒的奴隸，考試沒有通過，仍算不上乙個合格的人。
遠遠沒有長大。
有人問，我這樣一次次超越，最終有什麼意義呢？
這一生能永遠陪伴你的，不是朋友，不是父母，不是愛人，只有你的心。某種意義上說，每個人都是孤獨的。
生活，沿途的風景，一遍遍的磨礪，令心堅強。
當心堅強，明白究竟該做什麼時，你就不再為現實所困，不再苦惱、困惑、無助，更不會溺於他人的價值觀。
在不斷超越，愈發沉靜的心境裡，目之所及是大海與星宇，心隨之連線到更廣闊深遠的宇宙。
這樣的心境叫無礙。
無礙的心，伴你擊破虛妄無常的一生，直抵最後的真相。
逍遙自在。
該不該在年輕時候對性方面放縱自己？
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