1樓：曼珠沙華
因為沒有很強烈的目標和慾望，就會懶懶散散的，有時努力一下感動自己，，但更多時候就是懶吧！
如果有很強烈的目標，就像是我就是要去福州大學，當你知道自己考上了，就是因為我想去，所以我來了的感覺
所以，找到自己的目標，加油吧
2樓：莉ly
一方面學習需要一些天賦，另一方面學習也是要有興趣的。學習不止要努力還要有自己的領悟，可能自己對學習不是很感興趣吧。最近自己也是和你有同感，但是還是決定先學習，這樣以後能給自己留有更多的選擇餘地吧。
先讓自己靜下心，加油
3樓：FHIMH
首先你要有野心，有慾望。然後你要知道有機會成本這東西。以不怎樣，就會怎樣的後果的思維來看問題。（以損失角度，畢竟人們是相對，損失厭惡，因未得到而無所謂的）
然後就是習慣，習慣驅動你，操控人。需要注意的是，情緒也是一種習慣。不過大部分情緒化是壞習慣。這個需要時間和次數來練習，植入心智中。
窮則變，變則通。
4樓：林深
因為你身體裡的懶惰性。我推薦你去看一些毒雞湯，可以罵醒你，找乙個人或者有乙個人管著你，也可以罵著你，天天督促你那種的。也可以。非常有效親測
5樓：笙小萌
我覺得是懶，還有一點就是手機的魅力太強大了!強大到你認為手機能給你帶來的未來，遠遠比你學習能給你帶來的未來更大。你可以嘗試戒掉手機的方法，這樣你就可以專心學習。
6樓：回未
蟹腰。別人什麼感受我不太清楚，但就我個人而言，還是因為當時的年少輕狂，逆反情緒太強吧。
初中一直玩但是成績也還不錯，中考輕輕鬆鬆進了我們市的省重點。
高中情況出現了轉變。重點高中匯聚了各路尖子生，藏龍臥虎，就算你曾經比較優秀，但不代表到了高中你還可以順風順水。
不再突出也就意味著你不再受重視，心裡難免會有一些被忽略的失落感。
成績不再拔尖，隨之而來的是父母施加的壓力，更多的是嘮嘮叨叨的碎碎念，讓我的逆反心理愈發強烈，厭學情緒也越來越強。
加上太過懷念初中時的同學，總是習慣性的拿來做對比，所以與高中同學的關係不鹹不淡，不排斥但也不親近。
別人的逆反厭學的表現可能是抽菸喝酒打架談戀愛，而我就是在課堂上發呆，不調皮不搗蛋但也聽不進去所有來自外界的教導，那種感覺現在想想就是乙個遵紀守法的活在自己世界裡的人。
給我的最有力的暴擊就是高考的失利。
那應該是一種頓悟。
在一瞬間，如同醍醐灌頂，我才明白，當時父母的苦口婆心，班主任的恨鐵不成鋼，同學的勸導都有多麼重要。
好在只要能邁開步子，什麼時間都不算晚。
於是，復讀吧。
但是這個時候，我已經明確了自己想要的和自己該做的。
現在，系統內top6（非官方排名但卻是系統內所公認）院校畢業，工作幾年以後又回爐讀了研。
現在工作還算是比較順心。
按照典型山東人的性格，能讓我們後悔的事不會太多。
但是對於標準山東人的我來說，高中沒好好學習肯定算乙個。
只是，如果我當年不需要復讀而是直接去上學。現在的我發展狀況肯定會更好一些。
代價也好，教訓也罷，還是太大了。
好在面相比較顯年輕，少報個一年兩年也有人信～
如果有高中的學弟學妹在刷知乎看到我寫的這些，請一定要記住大叔說的話，學習時受的折磨，真的會是你以後所經受的最低程度的苦和累，等到那個時候，你會感謝當年那個拼命的自己。
一直在忙活，腦子有點兒亂，加上工科男也不擅長寫作，如果前言不搭後語，請大家見諒。
7樓：Faruleke
在想學習的重要性的時候，往往想到的是它的長期利益。我們去想學習的好處的時候，會想到自己學好英語後自由自在看英文書、看美劇的樣子，會想到自己考研進入理想學校學習的樣子，但仔細想想，這些學習帶來的收益基本上都是需要長期努力所達到的。
拿長期利益與當下偷懶能獲得的利益相比，我們當然能很清楚地判斷哪個更值得。但是，當我們實際著手去學習的時候，就會發現學習的短期收益並不明顯，尤其是對於學習效率比較低，沒有形成學習習慣的人來說更是如此。短期來看，學習的投入收益比是小於偷懶和娛樂的，至少從滿足自己當前需求而言是這樣。
個人覺得要想主動去學習，最好是能夠去找到學習的樂趣（並不是說什麼學習使我快樂，而是說有那麼一點滿足求知慾之類的小樂趣就足夠了），如果確實興趣不大，也可以當成乙個習慣來培養，等到學習效率、知識儲備量上來之後，興趣可能慢慢就跟著來了。不過具體到個人而言，每個人可能都有自己的理由，比如有的人上學的時候還要兼顧養家，有的人處於學習氛圍較差的學校環境。
8樓：之乎者也
人都是有惰性的啊…… 需要付出才能得到的東西，人一般都不是天生就自願做的，既是無法改變，我們只能盡量讓自己去喜歡，你在學習的過程中得到正反饋，或者在過程中享受到其他無法給你帶來的快樂，自然就會願意主動去學習了。萬事開頭難。其實克服的就是你那一瞬間想要躲避的想法，只要開始了，也就慢慢好了。
況且人活著就是乙個不斷學習的過程，不學個別學科知識，別的也得學。
9樓：雲中仙
老人常說，不撞南牆不回頭，你以為是我們想要撞牆麼？
不是的，只是因為我們不知道這條路的盡頭是牆，沒有經歷過就沒有那個意識和概念。
10樓：於止
我們把一切開始都想的太簡單了
我們通常會在沒乾一件事之前，會感覺這件事幹起來會很順利且簡單我們往往會懷著這種心理去對待學習
而事實往往相反，我們開始乙個新計畫其實並不容易，畢竟萬事開頭難以至於我們一直在制定計畫的路上前進
還有我們是知道學習的重要性
但我們不知道學習到底是用來幹什麼的？？？我們好好學習最後又會得到什麼？？？
學習時無法之間體會到學習的用處，但的確，學習很重要，加油＾０＾~還有最最最最最最重要的一點懶！
學習絕不是一件易事！！！
想要得到乙個好的結果，就需要你付出長期且持之以恆的努力我們在獲得新資訊的時候，往往無法一時間消化完畢，很容易讓我們產生放棄的念頭。但實際上，只要我們多翻多看，我們是完全可以理解的，只是學會的過程會有一些些的不習慣，慢慢的習慣了就可以熟練掌握了
學習期間的孩子往往沒有吃過什麼苦，受過什麼難。
遇到困難容易繞道而行
所以，讓我們的努力像火柴一樣，緩慢燃燒且持久！
11樓：崢嶸
因為誰都離不開人性的弱點。
人性的弱點是什麼？
人性的弱點只要我們是人就一定會有，是人類從猿人進化成現在人基因裡面一直鑲嵌的東西。
因為人本質上來說還是動物，我們腦子裡面還存在著遠古時期的爬行腦。
也就是說人更多的是感性的而不是理性的。
可以這麼比喻:
腦子裡面的感性是馬，理性就是人。
那麼是人的力量大還是馬的力量大?
肯定是馬的力量大。
那麼明明知道學習的重要性是馬在想還是人在想？
肯定是人在想。
那麼有時候不想學習是人在想還是馬在這麼想?
肯定是馬在想。
這就是明明知道學習的重要性而不想學習的根本原因。人性的弱點大得來說就包含兩項。
尋找快樂，逃難痛苦。
人類行為的動力就是這兩項。
那麼如何做到知道學習的重要性也想學習呢？
還是以馬和人來舉例子:
我們想讓馬按照我們的想法走需要怎麼做？第一就是打，第二就是食物引誘。
大家去看馬戲團表演的時候是不是很好奇為什麼這些動物這麼乖，這就是原因。
做不好就被打=痛苦
做好了有事物=快樂
其實所有學校和公司的做法也是這樣的。
學得好，做得好就獎勵。
學不好，做不好就懲罰。
那麼我們的學習也是這樣的，必須是獎勵與懲罰都需要有才會有動力。
但是從我個人實戰多年的經驗來說，人逃避痛苦的力量遠遠大於追求快樂。
為什麼在學習上懲罰必須要存在。
以社會系統舉例子:
金錢等於獎勵
法律等於懲罰
那麼追逐金錢的慾望可以凌駕法律上嗎？
答案是不行的，只有被發現就會受到嚴厲的懲罰。
所以學習必須要有懲罰。
具體方法的話看我以往的答案。
12樓：豬豬女孩
我感覺是惰性。人都是有惰性的，當你品嚐了甜蜜的蛋糕，就很難再吃下口感不好的粗糧。但是都明白粗糧要比蛋糕更健康，可是因為惰性，你卻享受這麼一瞬的快樂。
慢慢的就無法再控制，去玩手機，玩遊戲。
並且學習中如果遇到了困難的地方，半天搞不懂，確實很容易使人心態崩掉，然後去追尋那所謂的快樂。
這其實還是跟自律有關。
13樓：李修遠
因為人類的原始腦子沒有適應現代生活，動物都是短視的，付出努力而沒有快速回報，大腦就會感到非常痛苦，所以你要想辦法，把長期的投入，想辦法分開設計成正反饋的形式。
14樓：雲中誰寄錦書來
因為你已經懶成習慣了，改變是要吃苦的，參考「戒毒」
那麼怎麼辦呢？
1，把目標變細變小，小到今天晚上刷5道題，記10個單詞之類的。
2，加入「愛學習」的人群中去，跟大家一起進步，分享學習經驗，互相幫助互相監督
3，雞湯還是可以喝點的，可以尋找一些勵志的文字，時刻鼓勵自己4，選擇去相信，相信自己學了成績一定會好一點，相信成績好了一定會更快樂，相信學習好一定有更好的未來！
15樓：Note先生
我覺得是生活太安逸了吧。
一般家庭，父母都把生活打理好了，孩子基本沒有生存和生活的負擔。
沒有生活的壓力，再加上沒有學習的興趣，即使你理智上明白學習很重要，但感覺上卻絲毫沒有緊迫感。
16樓：QHWLL
心裡沒決定好
不成熟還沒有想到過要對自己的選擇負責
當你懂得負責了，就知道了。
懶大家都一樣，可為什麼一些人做得到，一些人做不到呢？
17樓：Soul Reaper
這個問題，我也遇到過。
學習的確很重要。但有些人知道學習的重要性，還是不想學習。
至於這個問題，我自己也差不多像這樣。我認為有兩個原因第一就是性格問題，有些人雖然知道學習重要，但就是懶，不願學習。
第二就是對學習的定義，有些人認為學習很重要，但不是最重要的。
18樓：可可冰淇淋
學習本身是枯燥的但是結果是快樂的
快樂可能簡單的源自
你和老師最終一拍即合
你和同學之間的思維碰撞
或你在其他同學不會時的答案脫口而出
只是很多時候我們總是一想到學習就會想到那段枯燥以至於無法忍受那段漫長的枯燥與乏味
就無法擁抱到最終的快樂了…
19樓：Rayen
知道學習的重要性不等同於你就會馬上行動去學習。這好比你知道錢的重要性但是你不會馬上去賺錢，為什麼？因為現在的你受限於年齡經歷等條件的約束。
知道學習的重要性意味著你清楚的知道學習能帶給我們什麼？但是你只是知道乙個廣義的學習！你不清楚狹義的學習，生活中任何事物都存在著學習。
你的視角感官將外界事物的感知傳輸到大腦的意識，但是大腦的意識對於外界事物的處理方式不同將會導致結果不同。for example，你看到了乙個人認真學習之後獲得了非同凡響的成功，於是你大腦預設為只要學習就能帶來了成功。你的大腦接受了這個邏輯，並且在日後這個觀念仍然會很深地影響你。
遵循這個邏輯本質上沒有錯誤，但是我們應該考慮到因為你對這個想法和邏輯的認同度如此之高，在你按照這個邏輯去處理事情時遇上了挫折即你意想不到的情況時，你的大腦本能又會將學習的這個概率潛意識地給忽略了。所以，知道學習的重要性並不意味著你一定會去行動，因為你可能會因為概率的影響而放棄學習。打個比方，假設我讓你學習，學習完我考察你，通過了給你想要的東西，那你還會不學習嗎？
明明知道學習重要，為什麼我還是不愛學習？
心如止水 因為學習的過程是痛苦的，它需要你全神貫注，自我約束，有計畫系統的學習，不管學習什麼內容 除了吃喝玩樂以外 它的內容都是很枯燥的。不過學成之後的結果會讓人很有成就感，並且如果學以致用確實能給你帶來意想不到的收穫。你的這種感受是大多數人的感受，所以多數人平凡平庸碌碌無為，而成功的人只是少部分人...
為什麼自己想努力，自己也知道學習的重要性，但總是提不起勁來，怎麼辦？
Mr.袁 沒目標，沒理想，甚至可以說是沒有野心。雖然根據別人的表象得出自己應該學習成為乙個更好的人，但卻沒有足夠的壓力和慾望去實現，而是潛意識地滿足於現狀 個人以為大多數提不起勁的人雖然嘴上說著生活壓力大，精神壓力大，實際上這些所謂的壓力都被家裡人暫時承擔了，並沒有實際落到自己肩上 自然也就沒有動力...
知道學習的重要性卻還是感覺學習很煩，也因為手機或者心事學不進去，也找不到學習方法，求大家幫幫我！ ？
煩心事 從小學到高中一直屬於學霸，大學渣了一下。自認為很有發言權，只不過到了工作才發現一些真正的學習法門。但是可以說乙個親身經歷的故事給題主參考。答主高三開學時遇到乙個復讀生，第一次高考三本分數線不到，天注定兩人很投緣，第一天就打的火熱 當然不是搞基 他一開始也很迷茫，但是能看出來他很想把握這次機會...